音乐万花筒
　　教学目标
　　1、能快速地听辨出本期学过的歌曲，并自信流畅地进行接唱。
　　2、能为歌曲和乐曲选择正确的速度和力度记号。
　　3、熟悉本期听赏过的乐曲主题，能在听赏后说出具体的曲名。
　　教学过程
　　一、我是最炫的小歌星
　　1、在欢快的音乐声中轻松愉快地进行师生问候。
　　2、组织学生分成三组。
　　3、活动规则
　　a、接唱（注意老师的声音，教师唱完第一句学生就进行接唱，要完整地演唱一段，要完整地说出歌名。）
　　（课件展示：万花筒点将----被点到的组演唱某首歌曲的前半部分----相邻组接唱歌曲后半部分----第三组说出歌名。）
　　b、出示相关的风景和图片，请学生唱出本期学过的少数民族的歌曲。
　　c、评奖
　　二、超级英雄抢答赛
　　师：我们都记得哪些速度和力度记号？
　　（出示歌曲《可爱的羊群》让学生用不同的速度和力度演唱一遍，要求每个小组的力度和速度要不同，比一比，看哪组按要求唱得最好。）
　　1、展示万花筒，每转动一次，呈现一个画面，共三个画面：
　　摇篮曲
　　海娃的歌
　　军队进行曲
　　2、学生听歌声想，以抢先击掌的.方式获得抢答权。
　　（教师播放歌曲===学生抢答===教师宣布答案===学生按标记的速度和力度记号再演唱一遍）
　　3、评奖
　　（只有答得又对又唱得好的小组才能获胜。）
　　三、盛开着的万花筒
　　师：本学期我们聆听过很多优秀的乐曲，现在我们再一起来重温一下。
　　1、万花筒依次展示四朵荷花画面，每朵荷花中一个曲名：
　　《牧歌》、《彩云追月》、《回家》、《天鹅》
　　2、分组讨论，说出四朵荷花里的曲名。
　　3、哼唱乐曲音乐主题。
　　a、听一听
　　b、唱一唱
　　4、讨论与评价。
　　四、课堂小结
　　营造轻松、民主的氛围，引导学生在情境中畅谈自己的收获与感想。

想北平说课稿想北平说课稿长兴中学徐俊丽一位著名服装设计师曾说过一个有趣的观点，他说他最喜欢为那些身材稍有不足的女子设计服装，因为他的设计如果让她们显得完美，他就特别有成就感，而本身就完美的女子想北平说课稿华盛虹溪中学高玉婷一说教材想北平是高中语文第三册读本里的一篇文章，跟散文配套使用。目的在于让学生能利用课本里散文的学习方法自学课外其他读物。作为一名要具有现代理念的语文老师，传授给听听那冷雨（说课稿）设计理念专题的名字（慢慢走，欣赏啊）显示了专题学习的重点是让学生在阅读中去欣赏体悟美。从这个意义出发，我希望以一种常态的语文课堂，让学生充分发挥想象力和审美力，品读玩味文章，而不愿山中与裴秀才迪书说课设计教学目标1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。积累部分实词。3。赏析景物描写，体会作者的情感。教学重点1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。赏析景物描写，体会作者的情感。教学设想借助工记梁任公先生的一次演讲说课设计一说教材1教材简析这是在学习第二单元的讲演稿之后，又接触的一篇讲演稿。它在内容和体裁上都不同于前两篇，它属记叙文，偏重于记述讲演的过程，突出讲演者的形象。而最后一次讲演和未有天才之高一语文胡同文化（说课稿）说胡同文化一教材分析1课文的特点及地位胡同文化是高中语文第一册第四单元第二篇文章。第四单元是一个序言单元。胡同文化是汪曾祺为摄影艺术集胡同之没写的一篇序言，也是一篇文艺小品文，悠闲小学二年级数学认识除法优秀教学反思（通用7篇）身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级数学认识除法优秀教学反思（通用7篇欧洲西部课后优秀教学反思身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的欧洲西部课后优秀教学反思，欢迎七年级英语优秀教学反思（精选6篇）作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的七年级英语优秀教学反思（精选6篇九年级英语课后优秀教学反思（精选6篇）作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的九年级英语课后优秀教学反思（精选6篇），希望能够确定起跑线课后优秀教学反思（通用5篇）作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的确定起跑线课后优秀教学反思（通用5篇），仅供参考，