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真正的英雄教学设计

  创意说明:本设计围绕"英雄"的主题开展阅读教学,《真正的英雄》简案。朗读、说话、写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的
  指导与学法的实践。
  教学步骤:
  一、课前准备
  1.交代活动主题——认识英雄
  2.活动布置:
  ①将学生分两组开展活动。
  第一组:利用图书馆、网络查阅一至两位为人类发展贡献卓著的英雄资料,了解其成长历程、言语行为、精神情怀。
  第二组:从报刊及其他新闻媒体中搜集身边平凡的英雄材料,了解其动人事迹、趣闻故事,初中一年级语文教案《《真正的英雄》简案》。
  ②将资料汇编、整理,写成材料。
  二、课中活动
  (一)朗读活动——读英雄
  1.活动导入并交代:朗读课文,要体会演讲词的特点,为写演讲稿做准备。
  2.听录音,讨论如何朗读这篇演讲词。
  3.教师归纳,进行朗读指导:
  本文并非一般演讲,演讲者的双重身份决定了他既要赋予演讲以普遍意义,又要平易近人,与人民在一起。朗读,应揣摩演讲人角色,甚至可扮总统来读,要摆正姿态。
  全文处处抒发失去英雄的悲痛之情,其整体情绪是悲痛,但又不停留于悲痛,而是号召人民化悲痛为力量。朗读,要把握基调。
  演讲要能激发听众的情感,本文饱含深沉的哀痛、热情的赞颂和深切的`号召。朗读,要渗透感情。
  演讲词一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性。从情感脉络看,本文为两部分;从写作思路看,分三部分,层次明晰。此外,演讲词为加强语气、强化语义、增强力度、
  创造气势、渲染感情,常排列整齐、对称、节奏和谐的句或段。如6—12段的整齐排列,15段内相似语句的排列。朗读,要读清层次。
  演讲是声音的艺术,也需辅以动作表情,通过面部表情、体态、手势交流情感和传播信息。朗读本文,可辅以态势语言。
  4.学生朗读体验,尽力缩短朗读与演讲的距离。
  (二)说话活动——话英雄
  1.按课前所分小组交流。
  2.每小组推选一至二位同学补充整理材料,上台宣读。
  3.畅谈感想及活动后对英雄内涵的更多认识。
  (三)写作活动——学英雄、写英雄

2019高考英语备考单元知识搜索与探究归纳7XX高考英语备考单元知识搜索与探究归纳unit7culturalrelics自助工复习板块知识搜索a。单词1。呼吸(n。)2。文化的(adj。)3。包括(v。)4。代表,表现(v。2019年高考英语知识点单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module2知识详解1。offerv(主动)提出(愿意做某事),提议,给予,提供n出价,建议(回归课本p12)thispers高考英语单元知识点复习Unitampnbsp15Unitampnbsp18unit15unit16提纲挈领单元考查重点及热点unit15单词voluntaryannualacknowledgeelderbreathlessdizzyeyesightwee2019年高考英语知识点必修四Moduleampnbsp2单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修四module2知识详解1permitnc通行证,许可证,执照v许可,允许,准许(回归课本p12)youshouldcheckth高考英语听力满分技巧在高考英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语高考卷的15分值由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听高考英语单元知识点复习Unitampnbsp6unit6理解要点诠释单词1。cure讲vt。n。治愈治疗治疗法治疗药解决方法短语curesb。of治愈某人的病改掉某人的恶习例thismedicinewillcureyourhe羽翼的解释及造句羽翼拼音注音yuyi羽翼解释意思比喻辅佐的人或力量。羽翼造句1他们还只是一群弱小的天使,羽翼还没有丰满。2因为一个人的洞察力不能将其羽翼借给另一个人。3当死神的白色羽翼驱散你们的日用师傅要怎么造句1他是我的入门师傅。2他在一名银匠师傅手下当了10年学徒。3关于他,我们所知的大多数信息都来自他前任寿司师傅的回忆录。4我留下来,因为我以为,如果还有人能改变我,能让我不再是原来的歌字的组词及造句歌g歌曲。唱。歌组词歌唱歌词歌剧歌迷歌曲歌声歌手歌颂歌舜歌星歌谣歌咏唱歌儿歌卨歌军歌民歌诗歌秧歌赞歌带歌字的成语水调歌头四面楚歌可歌可泣载歌载舞对酒当歌长歌当哭莺歌燕舞引吭高歌歌舞明察秋毫的解释及造句解释明明晰察看观察秋毫秋天鸟兽身上新长出的细毛比喻极细微的事物现象。目光犀利能敏锐地看清极细小微末的东西。形容人能洞察事理不受欺蒙。造句1包公办案明察秋毫,宵小歹徒无所遁形。2无论用离乡背井造句1离乡背井者被隔绝在贫民窟中,对此,某些当地居民将其称为集中营。2当然,亚洲移民到美国和欧洲所追随的是一条截然相反的道路,亚洲人之所以离乡背井为的是追求更大的经济机会,改善他们原先
第18课ampnbspampnbsp历史专题讲座台湾问题第17课历史专题讲座台湾问题活动目标进一步加深对台湾问题的了解,扩大知识面。认识祖国统一是历史发展的必然趋势。增强对复杂历史现象的认识,提高辩证理解和分析问题的能力。活动准备确定讲第三节ampnbspampnbsp社会主义制度的确立第三节社会主义制度的确立教学目标一知识与能力1。掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的规定2。掌握党中央对农业手工业资本主义工商业进行三大改造的方针及意义3。了解一五计划期间经济建设第8课伟大的历史转折教学案一选择题1。下列不属于十一届三中全会内容的是a。确立解放思想实事求是的思想路线b。停止使用阶级斗争为纲的口号c。实行改革开放d。把邓小平理论确立为党的指导思想2。中国历史进入社会主最可爱的人第2课教学目标一知识目标1。掌握抗美援朝的背景过程结果和抗美援朝胜利的意义。2。了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。二能力目标1。通过对抗美援朝战争胜利意义的分析,培养学生分析问题的甲午中日战争教案庖丁巧解牛知识8226巧学8226升华一黄海海战明治维新以后的日本走上了对外侵略扩张的道路,在占领了朝鲜以后日本把它侵略的矛头指向了古老而又落后的中国,中日两国之间的冲突已是在所难第13课两汉经济的发展学案课标要求了解两汉时期的经济发展情况。学习目标知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业手工业商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就,培养综合归纳的能力。情感目标通经济重心的南移教学示例教学目标一知识目标1。掌握自唐朝中晚期至五代宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。2。掌握五代辽宋时期农业手工业商业发展的具体情况。3。掌握我国古代经济重心的南移最终完成于第20课ampnbsp北方民族大融合第20课北方民族大融合学习目标1北魏孝文帝改革()知识梳理1北魏孝文帝改革背景4世纪后期,我国东北地区族的一支强大起来,建立了。年,统一了黄河流域。北魏建立以后,定都平城,不利于北唐朝的民族关系第六学习主题繁荣与开放的社会第4课唐朝的民族关系学习目标1记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。2著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓,3了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实理解唐朝民弘扬和培育民族精神说课稿范文各们老师,大家好,我今天说课的题目是弘扬和培育民族精神。我将从以下几个方面进行说课。一说弘扬和培育民族精神的地位和作用民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,中学生正处于人生观高一政治消费及其类型说课稿设计尊敬的各位评委各位老师大家好我说课的题目是消费及其类型。本节课是人教版新教材必修一经济生活第一单元第3课第一框题的内容,课程设计为一课时,下面我就从教材教法学法教学程序等四方面谈谈