一、 导入
　　通过前三堂课对《采薇》和《奥德赛》的学习，我们知道，在古代，无论是中国，还是外国，都有对古典乡愁的那种浓浓的思念，那么，在现代社会，人们对于乡愁又是怎样的感情？这样的感情又是如何表达的呢？今天我们就来学习中国当代作家韩少功的一篇文章，题目叫《我心归去》，作者的心为何要归去？又要归到哪里去？
　　二、速读课文，分析文章的段落层次，学生思考并回答，教师明确
　　【板书】 1~4段，写自己在法国访问时的情形和感慨
　　5~9段，写作者的思乡之情，以及对＂故乡＂这一文化概念的思考
　　三、学生思考，在文章的第一部分里，作者在法国访问时的情形具体是怎样描述的？由此生发了怎样的感受？请划出文中具体的语句、词语。
　　【板书】 雅静 难耐的.冷清
　　＂家＂ 宽大 感受 囚禁的监狱
　　环境优美 比深谷还空虚
　　让人发疯
　　四、学生思考，在文章的第二部分里，作者是如何描写家的？对于这个家，作者有什么不一样的感受？请划出文中具体的语句、词语。
　　【板书】 贫瘠而脏乱
　　浮粪四溢 激动不已
　　家 拥挤不堪 感受 甜美的回忆
　　连日阴沉 生命的一部分
　　五、找出文中（主要是7~9段）富有哲理的句子，加以体会，交流。
　　六、总结：
　　我们现在回过头来，看一看，作者的心要归到哪里去？对，祖国，在这里，祖国就是他的故乡，就是作者的精神归宿，就是作者的精神寄托所在。联系学过的《采薇》和《奥德赛》，我们不难发现，无论是古今还是中外，思乡这一传统源远流长，它已经成为文学史上一个永恒的主题，＂故乡情结＂已经在古今中外人们的身上印下了深深的烙印！

版式的设置本课课题版式的设置第3课（章节）第4课时课型新授编写日期年4月7日执行日期年4月9日总序号9任课教师授课对象初一13班教学目的与要求（1）使学生学会在word中用打印预览来观察打印汉魏晋五言诗三首的教案教学重点1。学习掌握汉魏晋五言诗的体例特点，能够认识到五言诗在我国古典诗歌史上的重要地位和对后代诗人的深远影响。2掌握迢迢牵牛星的思想内容和艺术特色。3掌握归园田居的思想内容和艺术唐宋八大家散文阅读理解及答案为什么唐宋八大家可以视为一个整体呢？这就必然要谈到他们对古代散文发展的贡献了。众所周知，中国古代散文同诗歌一样，有着相当漫长的历史。先秦时代的史书，本身就是生动的历史散文而诸子百家其字怎样组词其组词1其他造句我们每天都会用到自控力，但是有些人比其他人更善于使用它们。解释别的抓住主要矛盾，问题也就迎刃而解了。2惟其造句铬系皮膜处理是目前最为普遍处理之方式亦为最安定最成熟之不足挂齿的意思是什么不足挂齿的意思数不上，不值得一提。谦虚的用词。比喻自己做的事不够重大。不足不值得挂齿说起，提到，挂在口上放在嘴上讲。英文解释notworthhangingontheteethnot弹簧的造句弹簧拼音注音danhuang弹簧解释意思利用材料的弹性作用制成的零件，在外力作用下能发生形变（伸长缩短变曲扭转等），除去外力后又恢复原状。常见的用合金钢制成，有螺旋形板形等。有的地弹簧小人教案活动目标1认识圆柱螺旋弹簧，了解圆柱螺旋弹簧的特点。2尝试使用各种工具制作有趣的弹簧小人。活动准备各种不用的弹簧吃剩下来的废旧果冻盒子橡皮泥毛根双面胶圆形纸片记号笔铅笔等。活动过程体育教学心得点滴在教学中有计划有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的高中物理观摩课弹簧形变和弹力的优秀说课稿一说教材（一）教材的特点分析形变与弹力的知识跟人们的日常生活紧密相连，因此学习它有广泛的现实意义。本节的特点之一是演示实验和探究实验直接使学生参与到探究物理规律的过程，体验学物理的三年级下册科学弹簧里的学问教学反思弹簧里的学问这一课，开门见山问学生看到这个课题，你想说些什么，学生说弹簧里有啥学问啊？弹簧里的学问干什么用啊？怎么才能知道弹簧里的学问啊？学生的这三个问题非常好，于是我马上确定了本悲欢离合的解释和成语接龙二组悲欢离合悲伤欢乐离散聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。出自宋middot苏轼水调歌头成语接龙悲欢离合第一组悲欢离合合二为一一脉香烟烟消云散散马休牛牛农对泣泣血捶膺