作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《续小儿语》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　教学目的：
　　1、能将《续小儿语》诵读成诵。
　　2、培养学生的思维能力和语言表达能力。
　　3、学习做人的道理。
　　教学内容；《续小儿语》（节选）
　　教学重难点：理解文中句子的意思。
　　教学用具：实物投影。
　　教学时间：2课时
　　教学过程：
　　一、激发学生的学习兴趣，导入新课。
　　同学们，当你看到别人的缺点时，你会怎么做？当别人给你提出好的建议或批评时，你会怎么做？学生交流。
　　这节课，老师将带领大家学习能教我们学习做人道理的《续小儿语》。板书课题。
　　二、师生合作，探究合作。
　　（一）经典回放
　　1、自己来读一读第9页的对联。要求将不明白的.地方做上记号。
　　2、同桌朗读，互相检查，帮助纠正错误。
　　3、学生齐读。
　　4、提出自己不懂的地方。
　　5、教师结合10页文意讲解不明白的地方。
　　6、教师范读。
　　7、自己再次大声朗读，要求讲究韵律。
　　8、抽生朗读，比比谁读得准。
　　三、温馨点击
　　教师讲解《续小儿语》的相关知识。《《续小儿语》是明朝吕坤编写的，我们学习它，能学到许多做人的道理。
　　四、活动广角
　　1、学生练习背诵。与小组同学进行一次背诵比赛，看谁能用最短的时间把它流利地背诵下来。
　　2、你还知道哪些类似的语句？讲给大家听一听。
　　五、填写成长袋。
　　如果你的表现十分优秀，就给自己两张小贴画，如果还需要继续努力，就给自己一张小贴画。

初中化学人类重要的营养物质教案设计教学目标了解营养素是指蛋白质糖类油脂维生素无机盐和水等六类物质，掌握蛋白质糖类油脂和维生素与人类健康的关系。通过阅读教材观察和比较图片查阅资料和讨论等活动，学会自主和合作学习的方法物理物质在水中的溶解说课稿一教材分析从知识结构来说物质的溶解对学生来说是非常的重要，教材把它放在自然科学第三册第一章第七节课，以作为学习物质性质和结构的过渡和承接。从能力结构来说物质在水中的溶解非常的普遍，教科版不同物质在水中的溶解能力教学反思今天，上了四年级的不同物质在水中的溶解能力一课。课一开始，我提出问题盐和苏打都能溶解在水里，可是老师不知道它们两个谁在水里的溶解能力强？谁能帮老师解决这个问题呀？同学们听到老师碰到不同物质在水中的溶解能力说课稿教材分析溶解单元通过观察比较几种物质在水中的变化，形成关于溶解的描述性概念，以及是什么因素在影响溶解的快慢？100毫升水能溶解多少克食盐？溶解了的食盐还能分离出来吗？引导学生围绕着物质在水中的溶解化学说课稿一教材分析从知识结构来说物质的溶解对学生来说是非常的重要，教材把它放在自然科学第三册第一章第七节课，以作为学习物质性质和结构的过渡和承接。从能力结构来说物质在水中的溶解非常的普遍，物质在水中的溶解说课稿一教材分析从知识结构来说物质的溶解对学生来说是非常的重要，教材把它放在自然科学第三册第一章第七节课，以作为学习物质性质和结构的过渡和承接。从能力结构来说物质在水中的溶解非常的普遍，人教版七年级生物上册单细胞生物教学设计教学目标1描述单细胞生物的形态结构和生命活动的特点。2举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。3培养学生收集信息处理信息发现问题和解决问题的能力。4培养学生的科学探究精神。5培养学七年级下册生物教案一指导思想以全日制义务教育中生物课程标准为依据，关注学生已有的生活经验强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方必修二荷塘月色教案必修二荷塘月色教案一一知识与能力目标1。理解文中我与世界的关系。2。揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。二过程与方法目标1通过指导学生诵读，培养学生的审小班科学教案设计肥皂小秘密活动目标1培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。2通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。活动准备1各式各样的肥皂及肥皂盒若干2各种旧玩具旧手绢等吹泡泡玩具瓶（与幼儿人小数除法教案导语除法概念除法是四则运算之一。以下是小编为你介绍的小数除法教案，欢迎参考。小数除法教案一教学理念教师的教学方案必须建立在学生的基础之上。新课程标准指出，数学课程不仅要考虑教学自身