＂蛤蟆种瓜＂是一个小班的语言活动，是关于有一只蛤蟆想自己种瓜的故事。
　　活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看，引起他们的兴趣，因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们蛤蟆和青蛙分不清楚，所以抱着试试看的心态让宝贝们说说蛤蟆和青蛙的区别。壮壮一听，胸有成竹地说：＂蛤蟆是身上有很多点点的，青蛙没有点点。＂听到壮壮宝贝的话，真让我吃惊，看来这小家伙们懂得还真不少啊！宝贝们的兴趣被成功吸引！第一遍听故事了，要求宝贝们通过听故事后来回答老师提出的问题，有：说说故事的名字？蛤蟆见种子没长出来他是怎么想的？又是怎么做的？蛤蟆睡了很久很久，醒来发现了什么？他是怎么说的？等等。结果有些问题孩子们答不上来。没关系，那就带着问题进入第二遍故事吧！于是我事先提出要求刚才的问题仔细听，故事听完了谁能回答出来谁就是小耳朵最灵的宝宝！我在讲第二遍故事时根据挂图，让幼儿边看挂图边听故事，这样，宝贝们带着我的要求来听故事，更加深了对故事的印象，效果明显比第一次回答问题要好得多！
　　纲要中指出：在语言活动中要让幼儿成为语言的主动学习者、建构者，我们就应该为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。今天的语言活动中，由于我事先准备好了哈密瓜等教具，在活动中得到了充分的体现，很好的促进了幼儿的语言能力的发展和良好的倾听能力，也同时让小朋友们知道了种瓜的`不容易及要爱护粮食等多方面的知识促进。
　　自评：我觉得本节课基本上达成了教学目标，充分的提高了幼儿愿意在同伴面前讲述自己的想法，和口语表达能力，同时也知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。这个活动的重点不是理解种植的有关知识，而是让幼儿在校生领悟一个道理；种瓜不是一种容易的事情，因而，蛤蟆种瓜时的焦急心情与滑稽可笑的行为应该予以充分渲染。
　　小结：节约是中华人民的传统美德，幼儿通过本次活动认识到了种瓜的辛苦，希望孩子们以后不浪费，珍惜我们身边的每一种食物。
　　思考：一开始想想把提供的几种瓜放在活动前展示，可是又怕孩子们的注意力会一直放在几种瓜的身上，所以，把介绍瓜放在了活动的后面，活动结束后发现用挂图讲解时，孩子们注意力还是不能完全集中，所以想想是不是应该把介绍瓜放在活动前会更引起幼儿的兴趣呢？

猫和老鼠幼儿中班教案游戏活动的开展也是需要教师们进行相关的教案制定的，下面是小编想跟大家分享的猫和老鼠幼儿中班教案，欢迎大家浏览。活动目标1调用已有经验，感受几段乐曲的风格，匹配猫和老鼠的角色，想象故小班社会宝宝长大了教案活动目标1通过交流讨论等方法，感受到自己长大后身体的变化。2愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。活动准备1ppt课件。2各类婴儿衣物物品等，长颈鹿测量小班音乐欣赏大树妈妈宏德试验幼儿园活动设计林虹一设计思路树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据小小班幼儿的心理特点，创设ldquo大树妈妈rdquo的生动情境导入小班音乐两只老虎活动名称两只老虎重点领域艺术一活动目标1喜欢参加韵律活动，体验边唱歌边做动作的快乐。2乐意根据歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。二活动准备多媒体课件老虎胸饰录音机磁带幼儿已会唱两小班美术活动毛毛虫（粘贴）设计意图由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计音乐活动歌曲小狗乖乖音乐活动mdashmdash歌曲小狗乖乖一设计意图以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗小班音乐迷路的小花鸭迷路的小花鸭（歌唱）一活动背景随着幼儿园艺术教学改革的进程，新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受，接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小幽默，孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很小班艺术领域绘画小蜗牛一活动名称美术小蜗牛找朋友（小班）二活动目标学习绘画小蜗牛三活动准备春天的大背景图一张，水彩笔油画棒黑板粉笔。四活动过程（一）出示大背景图，老师讲述画面内容。师春天来了，红红的太阳音乐活动母鸡下蛋音乐活动母鸡下蛋活动目标1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。活动准备1）母鸡下音乐活动舞蹈快乐糖舞活动目的（1）初步启发幼儿，会主动地情绪高涨地创编快乐糖舞的动作。（2）体验与同伴一起跳舞的乐趣。活动准备各种各样的糖的道具录音机录音带活动过程一入室律动小汽车小司机开车时要看清指音乐活动歌曲有趣的大皮球活动目的（1）会用自然的声音轻松地演唱歌曲。（2）能注意咬字清晰准确，并回创编简单的动作做表演。活动准备各种各样的球录音机录音带活动过程一律动可爱的小动物能创编各种小动物的可爱形象