（一）
　　像这样的课如果没有真实的材料准备，那效果肯定会大打折扣，学生在课堂上的愉悦感也很难激发。所以，我决定去找这些水生植物。在上水生植物前一天，我在城区转了一大圈，终于满载而归。找来了很多的水葫芦、浮萍……虽然，看到的一些老师很多都不解我为什么这么费劲！但我感觉这其实很有乐趣，更何况有了这些准备，孩子们在我的课堂会更加的开心，更喜欢我的科学课，那乐趣就更多了，何乐而不为呢？从课堂的实际情况反应，效果确实很好！一些平时在学生眼里根本看不上眼的＂东西，只要放到实验桌上那身价是完全不一样了的，孩子们哪怕能够轻轻的抚摩一下、捏一捏，那都是很神圣的事！对这些植物的观察自然也就可以深入的多，有乐趣的多！作业本上自然也得到了很好的体现。就象五年级的学生面对蚯蚓的课堂，多么生动、富含活力！最后说一句：这样的课堂，准备很重要！要牢记！
　　（二）
　　此周区教研员来我校听课指导，对我的课提出了很多宝贵意见，主要有以下三条：
　　1、在板书水生植物与陆生植物的特点时，采取表格化的形式更加直观，更有利于学生进行对比。
　　2、在给学生点评练习题时，针对第一大题第3小题，水生植物的相同特点是（）
　　A．生长都需要空气B.都需要土壤C.都不会开花
　　围绕着C都不会开花展开讨论时，只是从像水葫芦这样的水生植物会开花去进行排除，更好的方法应该是再告诉学生们有一些水生植物会开花，还有很多不会开花，三年级的学生目前对这种逻辑判断性质的题目还有一定的认识困难，在对他们讲解时要避免太绝对，尽量细节化。
　　3、应将更多的时间分配给学生进行独立思考去完成作业，避免他们产生依赖老师去做题的习惯。

（新标准）小学英语一年级起始第6册Moduleampnbsp5Unitampnbsp1ampnbspWellampnbsppickampnbspfruit教案（新标准）小学英语一年级起始第6册module5unit1wellpickfruit教案一教学目标与要求1知识与能力目标beabletounderstand，speakanduse冀教版小学三年级英语下册全册教案1lesson1imhungry！一教学目标知识目标1要求学生掌握下列单词eatdrinktablefood2能理解并能口头运用句子im（hungrythirsty）。iwantto三年级英语下册第五六单元知识点第五单元重要单词busbikejeeptaxi公共汽车自行车吉普车出租车boatshipplanecar小船轮船飞机汽车deskchairwalkmanlamp课桌椅子随身听台灯o课文猫教学设计范文教学要求1使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。2训练学生运用摘句归纳法概括段意，以提高学生明确完课文比尾巴的教学设计教学目标1自由读悟课文内容，培养学生的自学能力。2图文结合，培养学生的理解能力观察能力朗读能力，提高学生的学习兴趣。3加强课堂的口语和说话训练。4拓展学生的思维能力。教学内容1理解课文窗前的气球教学设计范文一激情引趣今天老师给你们带来了什么礼物？（出示气球）我们做游戏时经常用到它，小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！不信，读读课文就知道了。二揭示课题齐读课题（课题课文梅兰芳学艺优秀教案范文第一课时教学内容初读课文，学习生字。教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2能准确熟练认读本课生字。教学难点正确朗读课文。教学准备投影片。教学过程一揭示课题。1揭题。介绍梅兰芳生平语文课文赵州桥优秀教案一课题赵州桥二课型讲读三教学时间年月日星期第节四教学准备图片五教学目的明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句理解一段话的方法读懂第一段。学会本课生字新词。张衡传教学反思范本张衡传是一篇典范的人物传记，根据人物传记在高考中考察的特点，我在教学中主要突出了以下几个方面的教学一让学生理清在张衡的一生中发生的大的事件。具体到课文中就是张衡一生的重大成就。二学苏教版三年级语文下册剪枝的学问的教学反思这篇课文的正文很好讲授，一是让学生明白这样的一个道理减少是为了增多，生活处处有学问，我们要做生活中的有心人。二是指导学生理顺好作者的一个行文思路，不仅纵向上按照时间（季节的转换）来gkh的教学反思1针对一年级学生的年龄特点，本着兴趣是学习最大的动力，本节课，我紧紧地围绕着学生的趣而展开一系列的教学。一创设情境，激发兴趣一开始，我就将文中的插图变静为动，以图片引出gkh，将学