新课程强调尊重个体差异，鼓励学生用不同的方式来表达自己的想法，实现个性化的学习，这无异是正确的。但另一方面也不容忽视：学生由于自身知识、经验和思维的限制，他的个人思考、个性的理解并不是最佳的、正确的。教师应通过对话、比照、合作反馈等交往环节来促进学生对于知识的深层理解，引导学生的思维进一步聚合到最优的解决策略上来，获得一个比较正确的结论；将理解的个性化、独特性与理解的普遍有效性相统一。我们鼓励学生大胆思考，求新求异，但什么样的思考最有价值，什么样的求异更有成效，教师应该引导学生在纷繁的感性经验中得出求同的科学真谛，这才是有效的学习。
　　有专家提出，由于孩子的智力背景、生活经历不同，适合他的方法才是最好的方法。如果因为教师的`一个总结，使大部分学生的方法被归为另类，他们会为自己的失败而伤心，一颗幼小的心灵是经不起这等风霜的，这样的总结不利于情感、态度、价值观的落实。这种认识固然有一定道理，但究竟什么是情感、态度？培养学生刻苦钻研的精神，深入思考的习惯，背诵记忆的能力，承受挫折的毅力，面对失败的勇气，同样是重要的情感与态度，这些品质对学生一生的发展都是不可缺少的。
　　课程改革是一项长期、复杂和艰巨的任务，必须处理好继承与创新的关系，在对立中寻找平衡。

土壤中有什么教学反思土壤中有什么这节课的内容很多，主要分五个部分观察新鲜的土壤观察干燥的土壤研究土壤的沉积实验燃烧土壤了解土壤与生命的关系，内容相当多，所以进行简单的引入后可以直奔主题了。学生对土壤并赏识导致成功，抱怨导致失败地理教学反思作为年轻教师我一直在想如何让学生喜欢我的课，我也一直尝试着努力着让学生喜欢我的课。开始的时候可能心里急遇到学生不会时，就抱怨学生，通过一段时间发现，学生的学习积极性降低了不少。怎么让年轻的心沉下去，让年轻的思维飞起来的历史教学反思新课标指出以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程，注重对学生学习能力的培养和学习方法的指导，使学生学会学习。教法决定学法，要求教师在教学活动中一定要精心设计教学流程观舞记教学反思观舞记是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿有感而作的，文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前人教版小学四年级英语上册Unit4MyhomeALetstalk教学反思本部分的核心句型是Whereisshe？Issheinthelivingroom？Issheinthestudy？Yes，sheis。No，sheisnt。以及Shesinthek语文孔子拜师教学反思这次上课的题目是孔子拜师。选择孔子拜师一课，是有一定的原因的。我在曲阜上了四年大学，在那个宁静而温暖的小城里，受到了古朴的传统文化的熏陶。想起学生时代看的那一场舞剧孔子，圣人的一幕二年级语文上册村居教学反思范文村居是高鼎写的一首诗，这首诗以极简炼形象的语言生动地描绘了一幅色彩明丽动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的色彩美画面美意境美与艺术妙笔融为一二年级语文画家和牧童教学反思画家和牧童是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事。课文以生动的叙述深深的吸引学生去朗读去品味，使学前抛实心球教学反思学习前抛实心球的时候，有什么不足之处好呢？下面小编整理了前抛实心球教学反思，供大家参考！篇一前抛实心球教学反思让学生练习前抛实心球是训练学生的手臂肌肉力量，发展学生的协调运动能力。课文位置教学反思范文位置是人教版新课标小学数学一年级下册的第一课。这节课，是根据新课程提倡的以学生的发展为本的教学理念，精心设计了大量的让学生用眼观察动口表达动手操作用心思考的小组合作学习的活动。学生八年级小石潭记教学反思写文章的目的，或是自娱自乐，或自我排遣，或抒己之情，或达己之意。高超之文，在表述文章过程中，作者往往自然地将其内心想法隐藏在文字当中，或隐晦，或储蓄，或幽默诙谐，或融情于景，或托物