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小猫玩球的小班数学教案

  活动目标:
  1、认识1和许多,了解他们的关系。
  2、学习滚接大皮球。
  活动准备 :
  1、小猫头饰若干与幼儿人数相等。
  2、两个幼儿一个大皮球。
  活动过程:
  1、通过游戏"小猫学本领",学习认识1和许多,以及它们之间的关系。
  (1) 出示一个猫妈妈的`头饰,启发幼儿说出这是一位猫妈妈。
  (2) 桌子上面放着许多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是许多小花猫。
  (3) 请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上,启发幼儿说出许多个成了一个,一个的。
  (4) 妈妈带小猫集合去玩球,启发幼儿说出一个一个合起来是许多个。
  2、小猫学滚接球的本领,双手将球向前滚。
  (1)1只小猫学本领。
  (2)许多只小猫学本领。
  (3)两只小猫相对滚接大皮球。
  活动延伸:
  在计算角内提供许多1与许多的实物或图片,教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。

幼教大班说课稿范例要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。接下来小编搜集了幼教大班说课稿范例,仅供大家参考,希望帮助到大家。篇一王老先生有块地看云识天气七年级教学设计预习准备自主阅读课文,了解云彩的种类及其预示的天气,完成课后第一题。(列出表格,分类介绍)一课堂导入PPT展示积云图片,问题如果在这种天气出门()A。很快被淋成落汤鸡B。可以享受美二年级数学练习课公开课教案教学目标1通过练习,使学生进一步巩固所学的知识,提高学生读数写数的能力。2通过练习,使学生懂得同一个数字在不同的位置上,表示的意思是不一样的。教学准备小黑板09的数字卡片教学过程一首先有一个苹果课程教案为了让孩子初步根据事物间的关系推理出下一个呈现的事物和数量,感知故事所蕴含的数量关系和递进关系。分享了首先有一个苹果的教案,欢迎大家参考!活动目标1。在看看猜猜说说的过程中,感受故统计五年级的数学说课稿一说教材今天,说课的内容是九年制义务教育课本,数学一年级第二学期第四单元的统计。这节课是在学生对用数杠进行统计,100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此,我设定了1认知四年级数学口算乘法说课稿教学内容务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元口算乘法。教学目标1使学生掌握两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十数乘以一位数(积在100以内)和几百几十数乘以一位数的小学五年级科学保护我们的消化器官教学设计教学目标1初步认识人体内的消化器官及功能,知道食物在进入人体后的大致消化过程。2能通过实际体验或查阅资料等方式知道人体消化器官对人体健康的重要性,能在自己身上找到消化器官。3懂得怎怎样使小铁块不下沉的科学说课稿前一阶段,我班的孩子一直在玩沉与浮的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验,如木珠海棉回形针木片塑料积木等等。观察其在水中沉浮的情况并做好记录。孩子们不仅越玩兴趣越高初中科学教学反思范文怎么写初中科学课的反思呢?具体写什么内容?下面是小编为大家收集的关于初中科学教学反思范文,欢迎大家阅读!初中科学教学反思范文一在平时的教学中,经常听学生说能听懂老师在课堂上讲解的例三年级科学根和茎的说课稿一材料观察材料(一)根据时令选择一些直根类植物如萝卜菠菜等,须根类植物如葱蒜等。观察材料(二)实在找不到实物的,用电子媒体代替。实验材料(三)准备水水杯红墨水小刀一株完整的植物。二幼儿园大班科学的说课稿茎输送水一说教材植物在我们生活中随处可见,路边有茂密的大树,院子里有绿油油的草坪,公园里有五颜六色的花,这些植物为什么生长的如此茂盛,在进行主题活动奇妙的植物时很多孩子曾向我提出疑问,于是
最后一课课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题最后一课教学内容了解课文结构及所表达的思想感情。教学目标了解本文通过人物的语言表情动竹影教学设计竹影教学设计创意说明学做研究性学习卡片是本设计的特点。本文在叙写童稚童趣中,夹杂了许多中国画理和西洋画理方面的知识,围绕这一难点,做一点研究性学习,既能拓展自己的艺术视野,又能促进口技口技教学设计创意说明本文语言极其简洁生动,描写手法高妙,这些在教学中都要引导学生去细心玩味。全文篇幅短小,应指导学生当堂背诵下来。此外,在理解全文的基础上,还应指导学生从不同角度积观舞记教学设计创意说明通过不同艺术形式的比较,感受语言文字的魅力是本设计的特点。同样是以舞蹈为题材,诗人画家作曲家雕塑家的表现形式与散文家究竟有何不同?不妨把其它门类的作品各找一幅来,通幼儿教师音乐活动小猪操的教学反思上周,我带着小小班的小朋友们进行了一场音乐活动,活动的名字叫做小猪操,其实可以说这是一个律动教学,但是对于小小班的孩子来说,听音乐做律动还是有点难度的,既要听节奏,又要做动作。但是音乐溜溜山歌教师教学反思溜溜山歌是一首安徽民歌,在教学中,我从民歌入手。首先让学生欣赏不同民族的歌曲,让学生知道在我国的各个地区各个民族都有自己的民歌。然后自然导入到新授的歌曲。教学中学生发现歌词多次出现谁咬了我的大饼幼儿教师教学反思谁咬了我的大饼比较适合孩子,富有童趣,重点围绕是谁咬了我的大饼呢?展开活动,过程中幼儿充满好奇心,有了好奇心才能抓住孩子的注意力。故事中为了弄清楚是谁咬了大饼,相继出现了五个小动物安塞腰鼓教学设计教学设计创意说明读写互动是本设计的特点。在写作实践中,学生可以感知为文之不易,从而刺激理解课文的热情通过课文的学习,掌握一定的方法,再进行类似题材的写作,学生的作文质量必然会有所突安塞腰鼓教学设计A创意说明以朗读教学带动学生从不同层面去理解欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美,同时还有丰富的画面美,以及充塞于全文的力量美。通过不同层次的朗读指导孙权劝学课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题孙权劝学教材分析是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是关于春光染绿我们双脚的教学反思范文诗歌去打开大自然绿色的课本余韵还未散尽,春光已来染绿我们的双脚。翻开第十册第一课,课题中一个绿字已让我满眼春色。正如王安石名句春风又绿江南岸中的绿字一样,这个绿字又是何词能换得?只