二年级数学练习课公开课教案

　　教学目标：
　　1、通过练习，使学生进一步巩固所学的知识，提高学生读数、写数的能力。
　　2、通过练习，使学生懂得同一个数字在不同的位置上，表示的意思是不一样的。
　　教学准备：
　　小黑板、09的数字卡片
　　教学过程：
　　一、复习：
　　学生用09的数字卡片摆一摆三位数与四位数，同桌比较大小。
　　二、练习：
　　1、完成练习题1和练习题2
　　（1）指导读题，看计数器上珠子的位置，完成练习。
　　（2）完成练习题2
　　找出规律，自己动手填一填，集体订正。
　　2、完成3、4题的练习
　　（1）第3题：指导读题，理解题意。说说不同数位上，同一个数有什么不同。
　　（2）第4题：读数时要注意零的读法：7002、4050、10000。。。。。。
　　3、完成第5题
　　（1）理解题意，说说自己有什么信息的获得。
　　（2）说说自己是为什么这样选择
　　4、完成第6题
　　（1）指导学生读题，理解题意。
　　（2）学生独立完成，集体订正
　　三、小结：
　　说说今天我们复习了什么知识？
　　练习课（二）
　　教学内容：P37P39
　　教学目标：
　　1、通过练习，使学生具体感受数与数之间的关系，培养数感。
　　2、通过练习，培养学生的。估计能力。
　　3、通过游戏，引导学生进一步认识数位，练习三位数读、写，以及比较大小，培养学生开放思维能力。
　　教学准备：
　　小黑板、数字卡片，扑克牌
　　教学过程：
　　一、游戏
　　学生数字游戏，4人或2人一组进行活动，用数字牌摆数。
　　二、练习
　　1、完成习题7、8题
　　（1）学生理解题意，独立完成作业。
　　（2）完成习题8，理解题意，学生独立完成，集体订正。
　　2、完成习题9
　　学生估计，50字太少，5000字又太多，大约有500字左右。
　　3、完成习题10
　　说说自己是怎样想？（第一份是100，第二份是2，第3份是3）
　　4、数学游戏：
　　（1）学生用抽签的形式代替转盘，自己做这个游戏
　　（2）说说这样赢的机会比较大？
　　5、实践活动：
　　学生估计有多少片树叶，说说自己怎样估计。
　　三、小结
　　这节课同学们通过练习都复习了什么知识？
　　五、测量
　　一、教学内容：P40P48
　　二、教学目标：
　　1、经历用不同方式测量物体的长度。
　　2、在测量中，统一建立度量单位。
　　3、体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米。
　　4、会进行简单的单位换算。
　　5、会恰当地选择长度单位。
　　6、能估计一些物体长度，并进行测量。
　　三、教学重点、难点
　　1、重点：在实践活动中，体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单位换算，会恰当地选择长度单位。
　　2、难点：能估计一些物体的长度，并进行测量。
　　3、关键：进一步发展空间观念和动手操作能力。
　　四、课时划分：
　　6课时
　　五、教学进度：
　　第89周