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花脸虎的喷嚏教案范文

  活动准备:
  1、拉线桌面教具一套,胸饰若干。
  2、薄纸每人一张。
  3、表演用服装、道具(实物)若干,小篮子九个。
  活动过程:
  一、 激趣设疑
  1、 幼儿每人一张薄纸,感受"喷嚏"的威力。(教室中自由活动)
  3、 介绍故事名称,讲述第一段。
  提问:花脸虎打了这么有威力的喷嚏,可能会发生什么事呢?
  二、 理解故事情节发展,尝试按线索想象。
  1、 操作教具,讲述第二段。运用渐进提问方法。 导语:那么是不是发生了和小朋友说的一样的事情呢?边操作提问
  A、 一个喷嚏把小熊打进了河里。(老师讲述)幼儿感受"憋足了劲"
  B、 花脸虎的喷嚏把小猴怎么了?
  C、 看见树上的鸟窝,又会发生什么情况?
  听讲第二段后:这时候花脸虎会怎么想?小动物们又会怎么想?
  2、 听讲第三段:
  A、你听到小动物在说什么?(回忆对话)
  B、花脸虎心里是怎么想了?("要对付我")
  3、 尝试思考和想象,让幼儿大胆地说出自己的想法和感受。
  4、 体验角色情感变化。
  提问:你得过感冒吗?你得病时会希望什么? 如果你是小动物你会原谅花脸虎吗?(感受关心别人心情)幼儿自由回答治感冒的"方法,帮助幼儿积累经验。
  三、 创编结尾,倾听完整故事。
  1、 幼儿四人一组,选择表演道具,(也可根据小组能力自己准备)
  2、 分组编结尾,教师巡回听讲。
  3、 倾听完整故事。
  导语:老师也想了一个结尾,现在我把整个故事和我编的结尾讲给大家听吧。
  四、 概括讨论,表演延伸。
  1、 你喜欢故事里的谁?为什么?
  2、 你愿意学学它们吗?(可表演或寻找需要帮助的事,作为延伸结束。)
  活动目标:
  1、理解故事内容,初步学习按情节线索进行想象。
  2、 尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。
  3、 体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。
  重难点:
  重点:学习按情节线索想象。
  难点:尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受。

人教版八年级下册语文三峡学案及答案三峡学习目标1扫除文字障碍,疏通文意,提高文言文的朗读理解能力。2抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神语言精美的特点。新课标第一网3了解文中所描写的三峡自然景观,感受三峡七年级语文下册第一单元教学设计(ABC案)艰难的国运与雄健的国民教学设计创意说明这虽是一篇具有散文风格的政论文,全篇也运用了大量生动形象的比喻,但对于远离了那个年月的初一小朋友而言,读来着实有些生涩。按常规,会让学生先学懂静夜思静夜思课前透视静夜思是唐代著名诗人李白的作品,他的诗想象丰富,风格飘逸豪放。静夜思写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从疑到举头,从举头到低头,形象地表现了诗人的绝句教学设计一教学目标1认识9个生字,读准字音,了解字义,指导书写船,认识舟字旁。2有感情地朗读古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3体会古诗所表达的情感,激发学生的想象力和学习古诗的兴趣。最高超技术打一成语的答案技术是指在劳动生产方面的经验知识和技巧,也泛指其他操作方面的技巧,表示最高超的技术你们会想到什么成语?以下是品学网小编带来的最高超技术是什么成语的答案,供大家借鉴。最高超技术打一成高考病句真题练习带答案病句题是高考语文中的必考题型,需要考生做好充足的病句题练习才能提高解题技巧。下面是品学网小编给大家整理的高考病句真题练习带答案,供大家阅读!高考病句真题练习带答案11。(20xx山字形强化训练1下列字形无误的一组()a自力更生寅吃卯粮画地为牢各行其是b适得其反徇私舞弊淋漓尽至叠床架屋c响彻云霄信口开河要言不繁振振有辞d仗义直言抑扬顿挫切磋技艺黔驴计穷2下列字形无误的一组承上启下的魏晋南北朝文化ampnbsp学案章节第2122课时课题承上启下的魏晋南北朝文化学科主备人审核人班级学生姓名使用日期月日学习目标1记住祖冲之圆周率齐民要术贾思勰郦道元和水经注记住书法上的王羲之绘画上的顾恺之以及龙门第15课中外经济文化交流一教学目标(一)知识与能力知道郑和下西洋外国贡使制度传教士与大清时宪历的基本情况,了解明清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。(二)过程与方法结合地图,弄清西洋的概念,世界因生命而精彩教学目标情感与价值观目标通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界,爱护世界的每一种生命,这是人类的责任。能力目标锻炼学生搜集相关资料的能力归纳能力当众演讲能力。知识天冷,更应该多带孩子出来运动!前一阵子,天气十分恶劣,大风降温外加大雪。于是,有些家长就不再送孩子去幼儿园而且也不怎么带孩子出去玩儿了,就ldquo宅rdquo在家里,理由是天太冷,怕孩子冻着,我很不赞成这种做
图形的变换教学设计教学内容义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第35页图形的变换。教学目标1通过观察操作想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,体验图形的变换,发展空间数的整除复习教学目标1学生通过小组合作学习对单元知识进行概括,建立知识结构2会解决实际问题3归纳整理的能力及解决问题的能力4积极探索团结协作的精神,获得收获的成功感。教学重点运用所学知识解决实六年级数学下册画一画学案分析北师大版教学目标1在具体情境中,通过画一画的活动,初步认识正比例图象。2会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3利用正比例关系,解决生活比例ampnbspampnbsp(新人教六下)第三单元比例第1课时课题比例的意义和性质页码3234课型新授课教学目标1理解和掌握比例的意义,认识比例各部分的名称,掌握组成比例的条件,全正确地判断两个比能不能成比例。2理解比例的六下统计与可能性复习课教学设计统计与可能性教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册第112113页。教材简析该领域将小学阶段学习的统计与可能性的知识进行系统回顾与整理。复习的主要内容有统计表统长方体和正方体的体积的教学教学内容苏教版九年义务教育小学数学教科书六年级上册第2526页。教学过程一设疑激趣,引发问题1师同学们,非常高兴今天又能和大家一起探讨有趣的数学问题。上节课,我们已经学习了体积和体扇形统计图(新人教十一册)扇形统计图教学目的认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教学重点看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教学难点看懂并能简单地分析扇形统计图所反教案解决问题教案学年六年课题解决问题课型新授教学目标1掌握简单的求一个数的几是多少的分数乘法应用题的解题思路和方法2学习看画线段图帮助分析数量关系的方法。3在学习过程中,培养分析问题解决问题的比的基本性质六年级数学科目集体备课教案课题比的基本性质(1)本课初备课时共7课时,本课第2课时个人复备栏教学目标1使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。2通过教六年级数学上册解决问题(5)导学案尚美课堂教学模式数学五段教学导学案年级六年级备课教师教学课题解决问题教学内容教科书第119页例5,课堂活动第12题,练习二十四相关的练习。教学目标1。让学生经历用假设法解决分数工程快乐足球信息窗3ampnbsp利用比例尺和实际距离求图上距离(青岛版)教案快乐足球信息窗3利用比例尺和实际距离求图上距离教材分析本信息窗呈现的是足球场平面图,并标出了该图的比例尺。平面图下面介绍了雏鹰少年足球队上半场进攻的方向和进球的位置。拟引导学生通过