九年级美术上册风格多样的静物画教学反思
《风格多样的静物画》是"造型·表现"学习领域的内容,并可在教学中向"欣赏评述"学习领域延伸。
在对本课的教学设计中,注意调动学生的自主学习意识,注重学生的积极参与,体现学生的主体精神。练习中,引导学生主动寻找和尝试运用不同材料,以获得不同的艺术效果。教师与学生在一起,交流对静物画风格的感受和认识,从而引导学生从多角度欣赏和认识风格多样的静物画,用语言表述自己对静物画色彩关系的感性认识和理性认识。
课程内容安排在设计之初不仅将课程的着眼点安排在提高学生的造型能力,而且努力培养学生大胆地表达自己的感受、培养学生的创新能力和创造力。这也是课程标准中对学生素质培养的重要一环。
本节课能够较好的完成教学计划,按照课程标准的要求使学生更好的体会有意图运用形象、色彩等美术语言探索不同的创作方法发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。为实现教学计划课堂上准备了大量的名家作品,更重要的是提供了与学生生活实际相关的教师和学生作品作业,更好的开阔学生的眼界,利于课堂上练习的创作。
在教学环节的设计方面尽量从学生的实际生活出发,引导他们进行创作。和学生一起讨论分析,实现探究学习。为使学生更好的完成课堂练习,教师在黑板上示范创作步骤,启发学生的创作灵感,调动他们创作的积极性。
在学生进行创作的同时,鼓励大胆的"创作和新奇的想法。以更好地培养学生的创新意识。鼓励有大胆创新的学生,更要鼓励有创作热情但表现上欠佳的学生并给予肯定和支持。
闪光点:在教学中利用多媒体教学、欣赏短片、作品展示收到好的效果。还应展示多种多样的学生作业,体现静物画风格的多样性,使美术学习活动由欣赏向表现过渡,在调动学生积极性方面取得好的效果。
不足点:为了使学生从感性认识上升到理性认识,加深基础知识的掌握,还可采用电视、范画、图片、音乐等多种形式加强学生对形象的感受能力与想象能力。对课堂教学过程中出现的问题在预先设想中没有充分考虑到,在时间的分配上稍显紧张,应作出适当调节,有些学生认为创作时间短。
在本次的教学活动中,课前的准备上还是作到了认真、积极备课。在教学过程中对可能出现的问题估计不足,使课堂教学的环节上留有或多或少的遗憾。在今后的教学工作中吸收宝贵经验,继续探讨研究,灵活运用教学方法,上好每一堂美术课,在积极的教学实践中研究教材,研究学生,研究自身的教学环节,有效的把新课改的精神精髓运用到课堂中去。
用润色造句用润色造句润色拼音注音runse润色解释意思修饰文字这篇译稿太粗糙,你把它一下。润色造句1编辑们为这篇底稿进行了润色。2这一愿景应该会驱使我,更加努力的工作,更少的发牢骚,不断润色
用超额造句超额拼音注音chaoe超额解释意思超过定额完成任务。超额造句1今天,这个生产小组超额完成了定额。2他一连两个月超额完成生产指标。3但综合起来,这两个因素就能让所有的学校的预算超额。
问安的造句问安拼音注音wenan问安解释意思问好(多对长辈)。问安造句1你们要用爱心彼此亲嘴问安。2去问安吧,她在这里很多年了,是个内行。3来一句友好的问安采摘野生草药或驯服不羁的野马已不仅
前赴后继造句范例1他们为了理想前赴后继不屈不挠无怨无悔的付出,甚至不惜牺牲自己的生命,用青春和热血谱写了那段可歌可泣的历史。2为了建立新中国,无数英雄的中国人民前赴后继地冲向了战斗的第一3革命先烈
不分轩轾造句解释不分高下轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。出自后汉书马援传居前不能令人轾,居后不能令人轩臣所耻也。示例但先入之言,容易见听,如果有两个人在慈禧太后心目中,那时想起溥伦的话,
有条不紊成语造句1虽然速度很慢,游客们仍有条不紊的离开丹佛国际机场。2他做事一向按部就班,有条不紊。3这是因为喜爱有条不紊的人只考虑了整洁有序的好处,却忽略了它的成本。4由于事先安排周详,会议的议
五光十色词语造句五光十色形容色彩鲜艳,花样繁多,颜色光彩鲜艳多色。下面是小编整理的五光十色词语造句,欢迎阅读。1这个五光十色的城市,每天都在吞噬着小小的梦想。2在南极,我看到了五光十色绚烂多彩的极
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