阅读下文，完成小题。（12分）
　　袁宏道
　　寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②，当急与桃花作别，勿滞③也。午霁④，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻⑤以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣⑥，鲜丽倍常，诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑨，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。
　　【注释】①雨：下雨。②洗红：为花洗尘送别。③滞：停止，拖延。④霁：雨停。⑤翻：反而。⑥光晃衣：衣上白光浮动。⑦白其内：穿着白色内衣。⑧去表：脱去外衣。⑨浮：罚酒。
　　【小题1】解释下列划线词在文中的意思。（2分）
　　（1）偕诸友至第三桥（ ）
　　（2）翻以为快（ ）
　　【小题2】用现代汉语解释文中画线句子。（6分）
　　（1）少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮，少者歌，以为乐。
　　（2）偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。
　　【小题3】本文与《醉翁亭记》都是游记，都写游玩之乐，两者的乐趣有什么不同？（4分）
　　答案：
　　【小题1】（2分）（1）各位；众多 （2）轻快；愉快
　　【小题2】（1）一会玩累了，躺在地上喝酒，用脸颊来承接落花。（2）偶然发现有个小舟从花间荡出，喊过来，原来是寺里的僧人载着茶水（担着茶水）来了。
　　【小题3】《雨后游六桥记》写的是回到自然状态解脱和自由的乐趣；（2分）《醉翁亭记》写的是山水之乐和与民同乐。（2分）
　　解析：
　　【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
　　【小题2】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译（1）句时注意＂少、以、以为＂等字，翻译（2）句时注意＂偶、之、乃、载＂等字。
　　【小题3】本题考查分析文章内容的.能力。根据两篇文章的内容来分析其中的乐趣。《醉翁亭记》根据欧阳修被贬到滁州之后的一次出游来体会其乐趣，《雨后游六桥记》根据作者笔下景物的特点来体会其中的乐趣。

小班幼儿进餐习惯的培养及教学反思小班的幼儿经过了两个学期的学习生活，孩子们基本适应了幼儿园的生活，中午老师把饭分好了，小朋友开始吃饭。嘉嘉小朋友，歪歪扭扭的坐在板凳上，一只手拿着勺子把儿的最顶端，一只手托住下巴，吆喝教学课后反思学习萧乾吆喝一课，重点学习的是让学生准确把握文章的结构，品味语言感受民俗文化的魅力，理解吆喝的文化底蕴，拓展延伸到对本土民俗威化的理解1我重视提高学生自主学习阅读的能力，吆喝教学反人教版七年级历史下册和同为一家优秀教学反思本人在准备这节课的时候非常的仓促，因为3。15日学校领导通知说3。16日教研员来听我的课只有短短的半天时间还要精心的去准备一堂高质量的公开课对于我一个外行来说真的有些难度，所以只有小学六年级苏教版比例尺教学反思在设计本节课时仔细分析了教材的设计意图，同时又思考如何将这样一节概念教学恰到好处的与实际生活联系起来，于是我主动大胆地重组教材，在引入阶段，选取了学生们非常熟悉的典型的感知材料（中雷锋叔叔你在哪里课程教学反思本课是一首儿童诗，二年级的小学生读起来朗朗上口，很容易把诗歌读流畅，并能熟读成诵。但是对于雷锋的奉献爱心，乐于助人的这种精神的体会是一个难点。虽然雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，但是桔梗谣音乐课的教学反思一教师教学方面我这节课在导人方面很吸引学生的注意力，用朝鲜族语言演唱了桔梗谣并表演了朝鲜族舞蹈的基本步伐，让学生仔细的观察舞步的规律，引出三拍子的特点，并教授学生三拍子的指挥手势，大班音乐歌曲拉拉钩说课稿一教材分析我今天说课的内容是大班音乐歌曲拉拉钩。这是一首活泼富有童趣的歌曲，生动的描写了两个小朋友之间因发生了矛盾，从生气到和好又高兴起来的表情和动作。歌曲是24拍节奏，我们知道节少年拳第二套5到8动作的说课稿一指导思想本课以健康第一为宗旨，以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进学生自主学习。本课采用先整体后分组学习的教学组织形式，通过游戏包剪锤（马步弓步并步2020年小学生必学课外好词好句读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？以下是小编给大家精选整理的小小学生鲁迅读本的好词好句鲁迅是我国伟大的一个作家，我们可以从他的作品里学到许多东西。小编在此整理了小学生鲁迅读本的好词好句，快来学习吧！小学生鲁迅读本的好词好句1倘只看书，便变成书橱。2人类的悲欢并不相通小学音乐课茉莉花教学反思范文（精选5篇）作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的小学音乐课茉莉花教学反思范文（精选5篇），欢迎大