《野竹》借野竹喻具有竹子品德但又离群索居未被发现的贤者。一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！
　　野竹
　　①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
　　②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的`旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
　　③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
　　野竹的阅读题目
　　1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1分）
　　（1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用
　　2、联系上下文，理解文中加点的词语。（4分）
　　＂破土而出＂指尖尖的竹笋 。
　　＂默默无言＂指竹子成材后 。
　　3、用＂ ＂画出竹子长得快的语句。（2分）
　　4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用＂ ＂画出来。（2分）
　　5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 。
　　野竹的阅读答案
　　（1）竹子
　　（2）从泥土中钻出 作用很大却从不抱怨心甘情愿。
　　（3）等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
　　（4）第二段：竹子是怎样长成的呢？
　　第三段：竹子的作用可大啦！
　　（5）默默奉献，梅，它不怕寒冷，凌寒独放。

第一单元ampnbspampnbspampnbsp努力战胜自我第一单元努力战胜自我第一课不经历风雨，怎么能见彩虹1。人生难免有挫折（1）产生原因有内在原因和外在原因两个方面，内在原因主要指自身因素，外在原因包括自然因素和社会因素。（2）在所难民族精神生生不息教学设计针对广东版思想品德九年级民族精神生生不息一课，我的教学设计考虑了以下几个方面。一，教材分析1，对应的课程标准知道我国是一个统一的多民族国家。国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互科学的行动指南教案课题科学的行动指南教学目标1知识与能力了解中国共产党的知道思想及其在实践中的丰富发展正确认识高举邓小平理论的伟大旗帜的重要意义正确理解三个代表重要思想的基本含义和重要意义正确理解科九年级第一单元知识梳理一责任与角色同在1责任的含义责任是一个人，也可以是。2责任的来源责任产生于社会关系之中的。具体来说，责任来自对他人的等。3角色不同，责任不同我们在社会中生活，扮演着不同的角色。每种灿烂的中华文化教学设计一教材分析本课选自人教版思想品德九年级全一册第五课第一框灿烂的中华文化。根据课程标准的要求感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感设计本课。二学情分析学生面对的文化弘扬和培育民族精神第18课时民族精神耀中华教学重点难点中华民族的民族精神民族精神的伟大作用弘扬和培育民族精神的意义。课前预习1。民族精神的内涵及意义是什么？2。怎样弘扬和培育民族精神？知识点讲述1。鲁教版九年级政治复习学案1第1课公平正义人们永恒的追求一本单元知识结构良好的合作需要公平（公平的含义良好的合作需要公平树立公平意识）公平公平有利于社会稳定（社会公平的表现维护社会公平的意义和途径）分清生活中九年级政治认清基本国情第三课认清基本国情第三框统一的多民族国家一请同学们欣赏歌曲爱我中华板书五十六个民族是一家1这首欢快激昂的歌曲表达了什么主题思想？（56个民族，共同发展，统一的多民族国家等）我国是一大力发展先进文化教学目标1文化的先进性的判断标准2发展先进文化的含义及目的。3把握先进文化的前进方向的指导思想4把握先进文化的前进方向的必要性。把握先进文化的前进方向的指导思想难点把握先进文化的前第一单元ampnbsp认识国情ampnbsp理解国策ampnbspampnbspampnbspampnbsp第三课ampnbspampnbspampnbsp适合国情的政治制度第一单元认识国情理解国策第三课适合国情的政治制度教学内容第一课时人民代表大会制度民族区域自治与基层民主管理制度教学目标知识与能力理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。民族区域自第五课这是我的责任教案课题名称这是我的责任学科思想品德总课时数3课时单元章节名称第二单元第五课年级九年级册次全一册版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书页码第5879页教学分析教材分析课标要求1。