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人教版小学五年级语文上册鲸的教学反思

  《鲸》这篇课文是一篇说明文,课文介绍了鲸的形体特点,种类和生活习性等方面知识,本课的教学重点是了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点。经过精心的准备,我信心十足地上了《鲸》这篇课文。可是上完课之后,还是漏洞百出。下面是上完课之后的一些反思。
  因为说明文比较枯燥无味,为了激发学生的学习积极性,我以鲸的图片引入课堂,让学生回忆上节课学到的知识,学生的积极性还蛮不错,个个都很踊跃,在上课过程中我也注意到了让学生用各种方法来读课文,如:自由读,指名读,齐读等。首先我通过看图片指导学生学习课文的第一自然段,理解鲸的形体特点,体会文章的说明方法。在学习鲸的进化过程时让学生以鲸的身份讲述自己的进化过程。这个方法很好,但在教学鲸的生活习性时,我尊重了学生的选择,以小组学习的形式让学生选择自己喜欢的部分读。通过小组学习来理解课文,只是在这个环节花了太多的时间,学生汇报时,没有注意到学生的倾听情况,这个环节应该要在指名汇报的基础上,让其他同学来评价,这样才能达到全班同学共同进步的目的`。
  在评价方面,我还缺少对学生的评价。如:我让学生汇报自己的学习收获时我班的李祖宇同学在汇报鲸的吃食方面的特点时说到他是抓住鲸吃食时的动作来学习的,并且把一个个动词都找出来了。而我却未加评价,只是单纯的按照自己的思路来教学。
  由于时间掌握的不好,课上到后面发现时间不够就含糊带过。所以课堂上时间的把握也是非常重要的。另外板书应该把说明方法写出来,因为学习说明方法是本单元的一个重点。
  通过这次教学评优活动,我既有收获也有启发,在今后的教学工作中,我要多向经验丰富的老教师学习,不仅能带动课堂气氛,而且教学方法灵活,教态亲和感人,在这次锻炼中,我找到了许多有待改进的地方。
  1、锻造自己的语言。在课堂用语上还不够简单、明了,尤其是缺乏抑扬顿挫。特别是语言上的错误,要学会避免犯错。
  2、继续加强学习,不断提高自己各方面的能力,磨炼自己的意志。我想,教师应该像谷穗那样,要想让自己的果实达到真正的成熟,你就必须将根伸向土壤的更深处,好不断的吸收更多的水分和营养以补充自己的能量为结出粒粒饱满的果实而聚集精华。

找春天教学反思找春天这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,是本学期教学的第一篇课文。为了让学生有一个良好的开端,我布置让学生提前观察。但在教学这篇课文时,地上覆盖着厚厚的雪,天空下着雪,学生二年级法制教育讲稿教案同学们现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识,应当具备的自我防范能力及心理素质,应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题一从小养成良好习惯,自觉守法。同学们听说一年级下册四个太阳教学实录及反思教学目标1识挂街等13个生字。会写园因二字。2初步感知课文,知道作者画了哪四个太阳,能正确流利地朗读课文。3学习第一第二自然段,感悟作者通过画四个太阳要表达的心愿。教学重点难点认读人教版四年级数学下册小数的大小比较教学反思范文一关于例题的思考比较两个小数的大小,可有以下几种方法思考转化成分数来想大小画成图比面积大小添单位想实际大小数轴图上看大小。这几种方法前面第一课时都有基础(整数部分不为0的图第一课时小学三年级美术下册教学反思画中的线条教学反思今天我还加了一个环节让学生用不同的线条表达不同的情绪。并让所有的孩子都上黑板上来画。经历这一环节后,学生对线条的理解更进一步,尤其是作者为什么要在此处运用这种线条人教课标版三年级下册教学反思说说我自己这一节口语交际课,上完这节课后,我的感受颇深首先,这节课,我让学生介绍最喜欢动画片中的人物,调动了学生生活积累,又激发了学生的欲望。接着以一个自然的话题介绍老师自己为例,卫星比武课程教学反思卫星比武,原本是一节比较枯燥抽象的课文,没想到在这堂课的教学过程中,居然让我领会到了学生的无穷想像,感受到了学生真挚可爱的心灵。卫星比武是一篇科普说明文,主要讲述了五种卫星的外形和卫星比武备课教案教材分析1第三单元以热爱科学,保护环境为主题编排卫星比武巴斯德征服狂犬病小树死因的调查报告四篇课文。卫星比武这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看卫星比武的电影,生动形象地七年级数学上册实际问题与一元一次方程教学反思本周进行了实际问题与一元一次方程教学,球赛积分问题,尽管在课前与学生体会了一下赛事得分问题,但是在上课时学生仍感到茫然,农村孩子几乎与各类体育项目绝缘了,没有什么机会去接触篮球足球小学少年中国说教学反思少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,下面是小编整理的小学少年中国说教学反思,一起来看一下吧!小学少年中国说教学反思1梁启教学超作为中国近代维新派的领袖和一个才华横溢的学者,在风雨认识小数的复习教学反思好学生要能把教科书由厚读到薄,在参加考试之前,所有的厚书变成了自己的一本薄书。这是一位老师在复习课时候经常要讲的一句话。以前,或许,我还没有怎么深刻的体会。现在,我感悟到,这应该是
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