核心提示：＂自主探索、合作交流、亲身实践＂是《数学课程标准》大力倡导的学习方式，这种学习方式使学生真正成为学习的主人。本节课在设计时改变了教师＂讲＂知识，学生＂用＂知识的教学模式，把学习的主动权交给学生，使学生...
　　＂自主探索、合作交流、亲身实践＂是《数学课程标准》大力倡导的学习方式，这种学习方式使学生真正成为学习的主人。本节课在设计时改变了教师＂讲＂知识，学生＂用＂知识的教学模式，把学习的主动权交给学生，使学生的主体地位落在实处，使学生学的积极、主动。让学生通过动手实践、自主探索，推导出三角形的面积的计算方法。这也是本节课的一个亮点。
　　在设计教学环节时我注意了学生已有的知识基础和经验背景，按照学生的认知规律组织教学，先复习了平行四边形面积的推导过程，然后让学生去探究三角形的面积计算方法。根据学生已有的知识由旧引新，衔接自如。
　　充分体现＂动手做数学＂的理念是这节课的又一亮点。纵观本节课，处处都充满了＂做＂。建构主义认为：小学生数学学习应该是一个主动构建知识的过程。小学生的数学知识不应该完全被动的吸收课本知识，而应该让他们在丰富生动的思维活动中＂做数学＂。
　　本节课通过学生的动手操作、实践探索两个环节，时时处处体现了学生在＂做数学＂，而教师也真正起到了一个好的组织者、引导者和参与者的作用。使学生在一个轻松、和谐、民主的氛围中探索出了三角形面积的计算方法，获得了成功的体验，增加了学好数学的信心，不仅培养了学生的动手操作能力，还培养了学生解决问题多样化的意识。
　　纵观这个教学过程,初步体现了提出问题---大胆猜测---反复验证---总结规律---灵活应用这一科学探究的方法,让学生通过自身的实践活动对科学探究的.方法有了初步的了解,体验到知识的产生都经历了曲折艰苦的过程,由于学生的活动是独立自主的,因此面对同样的问题学生会出现不同的思维方式,让学生在独立思考的基础上进行合作交流,不仅能满足学生展示自我的心理需求,同时能使学生从不同的角度去思考问题在合作中互相启发,互相激励,共同发展.

2019人教版一年级语文寒假作业答案一年级布置寒假作业是为了巩固上学期所学的知识，小编就整理了有关人教版一年级语文寒假作业的内容，希望对你有帮助。作业单本年级寒假作业共分两类，一类是以基础知识为主，一类是以阅读和写作2019苏教版五年级语文寒假作业答案P4T四找出与第一队词表示的关系最相似的一项4作家作者。2吴承恩西游记T五3形容行人车马来来往往，接连不断络绎不绝。4像诗里所描绘的那样能给人以美感的意境诗情画意P5T八3接着它把南辕北辙教学反思范文寓言显著的特点就是运用一个故事情节的开展，从而揭示一个道理。在教学南辕北辙这一课时，因此必须让学生充分的理解课文所蕴含的道理。出于这样的考虑，我确立了两个教学目标1朗读课文抓住关键拓展性课题最轻的气体教学反思本节课通过实验可以极大地调动学习的热情，注意引导学生观察及比较分析其中的化学内容。通过氢气的可燃性，增强对氧气助燃性的理解与认识，并且为后续学习燃烧与燃料进行典型案例的铺垫通过氢气草原的早晨优秀教学反思草原的早晨这篇课文是一篇文字优美内容新颖的散文，写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象，草原的早晨教学反思。在教这课时，我把重点放三亚落日的教学反思范文今天进行了三亚落日的第二课时教学，课后质疑对照教学目标，我想，这节课的效率何在？原定的教学目标是1。有感情的朗读文章345节。2品味作者对三亚落日比喻拟人的描写，感受三亚落日的动态何为折扣教学的设计及反思？折扣教学设计及反思教学内容六年级（人教版）数学第十一册第97页例4及做一做和练习二十三第1至3题教学目标1使学生理解打折的含义，进一步解决求一个数的百分之几的问题的解法2培养学生根折扣教学反思的范文折扣是百分数知识在生活中的实际运用，本节课通过解答打折的实际问题，旨在使学生理解折扣的含义和实际应用，灵活掌握数量关系，沟通各类百分数问题之间的联系。打折现象在生活中随处可见，学生折扣教学反思本节课学习的内容是在学生已经掌握了百分数的知识基础上教学的，折扣问题实质上是求一个数的百分之几是多少的问题，与我们的生活联系十分密切。成功之处1联系学生的生活实际，本着数学从生活中美丽是武夷山教学反思前几天，我在意林杂志上看到一篇别摔在熟悉的的路上，从中让我回想起自己在教学中也曾经摔在熟悉的路上。那是在教学第五单元时发生的事了。教学美丽的武夷山前，我在备课时，设计了第一个环节导一年级形体课之教学反思范文让刚从幼儿园进入小学的一年级学生接受一套新的广播操，对他们来说要经历一段比较长的时间过程，因为他们的学习主要靠的是肢体的模仿，很多身体上的协调性等等都跟不上去，所以很影响孩子们后期