我会拼图是人教版小学一年级语文园地四的口语交际，教学中准备了一套彩色卡纸做的图形，激发孩子们在小组讨论与合作中完成一幅作品。怕学生在短时间内脑子卡壳，我还在课件上准备了几幅图案供学生参考。为了使课堂有新意，我要求上课的学生使用新班，不用试教的那个班。这也比较符合我的个性，喜欢挑战新事物。
　　今天坐下来看昨天的录相，有几分小得意。小家伙们被我忽悠地屁颠屁颠。也让我反思许多：
　　得意一，＂喜羊羊＂这个人物用得非常好，那封信的作用很大，＂我会拼＂环节就由＂喜羊羊＂这个角色带了出来。＂我会说＂环节，学生先试着说＂由哪些图形拼成的＂，等自己动手拼了之后，有了宝贵的体验再让学生说＂是怎么拼成的＂，学生动口就容易了些。＂我会拼还会说＂环节，就真正体验了学生自由地交际。
　　得意二，整节课教学层次还是比较清晰的。从了解＂什么是拼图＂到＂我会拼＂，接着＂我会说＂，再到拼自己喜欢的动物，派出来的发言代表是小组里公认说得好的小朋友。由拼图的`概念到会拼还会说，学生得到了发展。也可以说，这节课上，小家伙最起码有一得：知道要说什么内容，怎么去说。
　　得意三，原以为，学生的动手创造有局限，没想到，在全班交流时，＂小鱼＂、＂小鸡＂＂小兔＂都走到小家伙们的卡纸上，张贴在黑板上让人看着真觉得骄傲，所以，当我举着他们弄好的作品介绍时，孩子的喜悦与自豪无以言表，交际的氛围掀起了高潮，以至于放着＂喜羊羊＂的主题曲也不舍得下课。
　　除了小得意之外，我也理性地看到，在巡视时我发现还有几个孩子受到普通话的局限，不敢大胆表达，让这些孩子勇于表达还需要老师日常的朗读和字词训练。课堂上，我们教孩子真诚地夸别人，在日常的教学中，可能这样的孩子需要更多的夸赞。

表示声音的词语有人表白跟熬汤一样，葱姜蒜材料齐全，把姑娘当成一只乌骨鸡，咕嘟咕嘟小火炖着，猛炖一年半载。小编为大家整理了表示声音的词语，供大家参考学习。表示声音的词语嘎嘎嘎轰隆隆淅沥沥轰隆隆鸣啾关于描写声音的词语词语搭配的制约因素李子云一语言中词与词的组合不是任意的，相互之间具有选择性。以下是品学网网小编为大家整理的关于描写声音的词语吞吞吐吐解释想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。出念念不忘的成语接龙集锦念念不忘，念念时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。下面请欣赏品学网小编给大家带来的念念不忘的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。念念不忘的成语接龙念念不忘rarr忘乎所以rarr成双成对成语接龙100个成双成对解释配成一对，多指夫妻或情侣。出自儿女英雄传第二六回ldquo讲到姐姐今日这喜事，不但有媒有妁，并且不请得是成双成对的媒妁，余外更多着一位月下老人。rdquo示例当然，这都由掌上明珠开头的成语接龙掌上明珠成语接龙掌上明珠珠璧交辉辉光日新新人新事事过情迁迁善远罪罪大恶极极重不反反戈一击击排冒没没计奈何何所不为为蛇添足足智多谋谋事在人人以群分分茅胙土土龙沐猴鼠年马月月异日新新仇巧字开头的成语接龙巧字一般表示技能好，灵敏，那么巧字开头的成语是怎么接龙的呢？下面是品学网网小编带来的巧字开头成语接龙内容，希望大家喜欢。由巧开头的成语接龙巧夺天工rarr工力悉敌rarr敌力角气r八面威风成语接龙你们知道八面威风怎么接龙吗？下面是品学网网小编带来的八面威风成语接龙内容，希望对大家的学习有所帮助。八面威风意思威风令人敬畏的气势。各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。八面威风成哭笑不得的成语接龙集锦哭笑不得指哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。下面请欣赏品学网小编给大家带来的哭笑不得的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。哭笑不得的成语接龙哭笑不得rarr得心应手rarr手舞足蹈关于推己及人的成语接龙和成语解释推己及人的成语接龙推己及人人我是非非池中物物阜民丰丰墙硗下下逐客令令人瞩目目睹耳闻闻风而动动如参商商彝夏鼎鼎折餗覆覆车之戒戒奢宁俭俭不中礼礼义廉耻耻居人下下阪走丸丸泥封关关门落闩闩嚼开头的成语嚼字的本义为以牙磨碎食物，嚼开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的嚼字开头成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。嚼字开头成语嚼墨喷纸嚼齿穿龈嚼铁咀金嚼穿龈血嚼腭搥床以嚼开头关于归根结底的成语接龙归根结底表示归结到根本上，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的归根结底的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。归根结底的成语接龙归根结底rarr底死谩生rar