《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合。人教版语文教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的＂语文学习方式。在拼音教学中，通过创设情景、做游戏、合作拼读等形式，让学生在自主实践中，兴趣央然地学习。在整个教学过程，本人始终把自己放在引导者、参与者、服务者的位置上。
　　选择拼音词语自由朗读，读得好的学生做小老师领读，体现出学生学习的自主性，激发学生主动读的意识。在读的过程中，尽可能让每位学生都有机会朗读，尽可能关注每一个学生的发展，本节课采用大面积指名读、开火车读、同桌读等多种方式，使每一个学生在课堂中都有展现自我的机会，都有和同学交流的时间。老师在每个学生的自我表现中，发现学习落后者，进行单独指导。
　　有些环节处理的不够干脆，以至于没有完成预定的拓展练习，留下了一点遗憾。因此，需要自己在今后的教学，提炼自己的语言，使课堂教学更紧凑、精致。

关于语文课文白杨的教案语文教案白杨教学目标1理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，哪里需要哪里安家的高贵品质。2理解含义深刻的句子，概括中心思想。3学习本课生字新词理解重点词语。4有感一年级思品与生活上册我背上了新书包优秀教学设计与反思教学目标1能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。2体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3表现对小学生生活的美好憧憬。教学重点和难点现在和以前不一样了，都有什么变化六年级语文新的跨越的教学设计学习目标借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。教学准备投影片小黑板录音机教学过程1复习六年级下册Lesson4Wheredidyougo？的优秀教案学目标知识目标1。bought，taughtandthought2。thestory3。asong能力目标1。pasttense2。wheredidyoudo？3。Whatdidy装饰画新衣优秀太阳的中班教案设计中班装饰画太阳的新衣活动目标1尝试用点短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3养成大胆用色均匀涂色的良好习惯云雀的心愿教学设计3篇云雀的心愿是苏教版小学语文第八册的一篇课文。该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见所闻所言。下面是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！云雀的心愿教学设计1教材分析云画杨桃第二课时教学设计范文目标预设1学会本课5个生字，能工整规范美观地书写通过或联系上下文理解教诲受用想当然等词语的意思，并能在生活实践中学着运用。2通过学生在自主学习探究学习过程中发现问题，大胆质疑，抓住台湾的蝴蝶谷第二课时教案教学要求1学会10个生字，7个2类字。理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读和背诵课文。3了解台湾蝴蝶谷的由来及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。教学时间三课时。教学设计目的要求学关于说勤奋教学设计昆山市某中心小学写在前面这是一篇说理性的课文，在教学目标的确定上稍有不慎，就会错位，常常会把这类课文上成思想品德课，把教学重点放在明理激情导行上。根据语文新大纲和新课程标准，笔者对一年级下册小树谣教学设计教学目标1会认12个生字，会写6个生字。学习部首又字旁绞丝旁门字框。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，引导学生爱惜鸟类保护环境。教学难点理解课文内容，引导学生爱人教版二年级语文下册找春天教学设计找春天是人教版小学二年级下册的第一课，教材中画面景物丰富色彩明丽，充满生机蓬勃的春天气息，下面给大家分享找春天教学设计，欢迎借鉴！人教版二年级语文下册找春天教学设计篇1教材简说春天