活动目标：
　　学习念儿歌。
　　学习运用形体动作与手偶表现儿歌。
　　喜欢随音乐一起活动。
　　活动准备：
　　＂儿歌＂：《小红帽》，＂社会＂：《大家来看戏》。
　　将幼儿用书里的`小红帽、大灰狼等图案影印放大，做成手指偶。
　　活动过程：
　　请幼儿阅读幼儿用书中的《大家来看戏》，教师简单叙述《小红帽》的故事。
　　和幼儿一起学习念儿歌《小红帽》，同时配以手指偶的动作，例如：
　　——小红帽，问声好（用戴着小红帽指偶的手指头对着大家点点头）。
　　——大嘴巴奶奶开口笑（配合身影，用戴着奶奶指偶的手指头对着大家表演开口笑）。
　　——原来是大灰狼张口咬（用戴着大灰狼指偶的手指头，对着大家张口咬）。
　　依此类推。
　　大家一起来表演儿歌。
　　——带着幼儿一同用形体动作来表现儿歌。
　　——再请幼儿运用手指偶表演。

部落里的声音一主题的生成1纲要的需要幼儿园教育指导纲要指出教师要善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。这就要求教师一定要主动观察了解幼儿的学习兴趣和需要听听秋的声音语文教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学重点边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。教学难点创作诗歌教学其他教案夏天的声音综合活动夏夜里的声音PSTRONG设计者杨美华P夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更思品教案东西不乱放教学目标认知1。知道要把东西放在一定的合适的地方，用完放回原处。2。懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。3。懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，不随便拿别人的东西教学目标认知1懂得随便拿别人的东西是不尊重别人没有礼貌的表现。2知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。3结合事例说明随便拿别人的东西的好吃的芹菜设计思路在一次午餐活动中，我发现我班有许多小朋友不喜欢吃芹菜，许多小朋友把芹菜捡出来扔在一旁，我努力劝说他们吃，他们仍是一副不情愿的表情，于是我想设计一节有关介绍芹菜的课，希望通过袜子娃娃小班综合活动活动目标1掌握袜子的特征，给袜子配对。2学习穿袜子的方法，提高幼儿的生活自理能力。3培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备1。每人一双袜子2。录音机，磁带3。筷子一双手套一双身体力行的意思和造句身体力行的意思是什么？身体力行该怎么造句？下面是小编为大家找到的内容，希望大家喜欢。身体力行的意思和造句身体力行的意思表示努力实践，亲身体验。身体力行的造句1身教重于言教，领导要求用录音机造句注音luyinji录音机解释意思把声音记录下来以便重放的机器。应用最广的是利用磁带的剩磁作用制成的录音机，原理是把要收录的声音变成电磁充在磁带上，重放时再把充上的磁能变成声音。录音合理用餐身体棒题目合SPAN理用餐身体棒P教学目标SPAN1。引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性培养学生对饮食的科学态度。2。帮助学生了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种小班社会性活动我会变设计意图对于小班幼儿来说，大灰狼就是可怕的源泉，而他们又总是最喜欢把自己想象成小兔子这一可爱又可怜的弱者形象，因此，小兔子与大灰狼就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏。而当小兔子遇