个位上不够减，向十位借1，十位上是0，十位先向百位借1，即10个10，然后十位退1作10，借个位10个1。这是一个非常漫长的过程，各位数上的变化情况因为有0的出现而更加复杂。本课突破难点的关键就是＂0＂。
　　1、引导学生自主发现问题。
　　不借住情境，让学生直接做纯计算的复习题，然后由复习题517-348，被减数从517到507，学生对这个变化并没有在实质上进行关注，但却引起了学生计算上新的飞跃。教师抓住从1到0，引导学生思考1和0到底有什么区别？学生发现1是有，0是没有，从有到无的变化。然后引导学生发现从1到0带了了计算上的新问题。但这里教师的问题是：＂0特别在哪里？＂这样的提问是否指向性不够明确？
　　2、抓住关键问题。
　　很多老师用各种形式让学生一遍遍地反复说算哩，说计算过程是肯定的，关键是怎么说？教师紧紧抓住为什么十位上的0会变成9？有效的课堂关键在于学生是否在思考，思考是数学的核心问题。
　　3、500-348
　　引导学生发现：减数与差末尾凑10，中间凑9。学生发现规律是否就是真正理解，学生可能会不知其所以然。问题：被减数中间和末尾都是0，为什么要末尾凑10，中间凑9呢？不断追问让学生进一步明晰两个＂0＂是不同的，中间的＂0＂尽力了＂借＂与＂被借＂两个过程，而末尾的＂0＂只有借的过程，明确算理。
　　4、怎样的板书书写形式更能让学生理解
　　一般是在竖式上写出借与被借的关系。
　　她的＂课的板书是个位：17-8=9
　　十位：9-4=5修正后：10-1-4
　　百位：4-3=1
　　强调十位上的0为什么会变成9。
　　5、有比较性又可以增进理解的题目出现在练习中提高学生思维的严密性。
　　在练习当中穿插可以进行比较与辨析的题目，让学生进一步理解。在中间有0之后出现一组练习，前面三道是个位不够减需要连续退位的，而最后一道题目是705-245，让学生发现不同，进行区别辨析，明确中间有0变成9是个位不够减的连续退位的情况下，进一步完善规律。提高学生思维的严密性。

凉州词王之涣教案教学目标知识与能力朗读背诵这首诗。了解诗歌大意。学习作者的写法。过程与方法初读感知，细读品味，感悟理解，朗读积累。情感态度价值观感受戍边将士豪迈之情，体会诗歌悲而不失其壮的气概，热散步精品教案下面这篇散步精品教案是由语文网小编为大家编辑发布的，希望能够帮助到大家。一教学目的1整体感知课文内容，提高审美情趣。2通过自主合作探究的学习方式，培养尊老爱幼，珍爱生命的情感。3体中班音乐蚂蚁搬豆教案中班教案音乐蚂蚁搬豆篇一中班音乐活动蚂蚁搬豆活动目标1能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节。2帮助幼儿理解团结起来力量大的道理，体验与同伴合作的快乐。活动准备小蚂蚁的头饰中班语言活动请你猜猜在哪头教案设计活动目标1培养幼儿与同伴友好合作，共同界对参与猜测判断事物的游戏活动。2培养幼儿遵守规则的能力。3引导幼儿学会听说游戏，并发准githd的音。活动准备黄豆若干活动过程（一）开始出示音乐小屋说课稿音乐教学要注意培养和发展学生音乐审美能力，注意调动学生学习的积极性主动性，培养学生学习音乐的兴趣和爱好。以下是音乐小屋说课稿，欢迎阅读。说教材分析本课我所用的教材是人民音乐出版社出小昆虫搬新家教案活动目标1初步理解序数的含义，并能使用序数词表示6以内物体排列的次序。2能根据箭头标记从不同方向辨别物体的不同位置。活动准备一幢楼房昆虫若干幼儿每人一分作业纸铅笔。活动过程一导入昆小学语文练习七教学设计教学内容1学习对对子。2积累语言。3口语交际，用好压岁钱。4写好钢笔字，学写毛笔字教学时间三课时教学过程第一课时一处处留心1读短文，思考问题。2生自由交流。3照样子对对子。（对上相谈教案设计在素质教育中的重要作用论文摘要实施素质教育的主渠道在课堂，实施素质教育的关键在教师，教师要上好没一节课，就必须精心设计和准备教案，在课堂教学中渗透素质教育的观念，实现素质教育的目的。本文就如何设计教案提出了蜻蜓仙子教案活动目标1在对比观察中，进一步发现小飞虫都有一对翅膀。2了解夏季蜻蜓低飞的常识。活动重难点重点感知蜻蜓翅膀通透的特点。难点细致观察大胆表述。活动准备1知了蝴蝶蜻蜓的多媒体图片影像。初中德育活动教案安全德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。小编收集了初中德育活动教案安全，欢迎阅读。初中德育活动教案安全一题目安全伴我行目的引导学生增强安全意识，学会保护自己，确初中思想政治教学反思作为一名初中思想政治教师，笔者一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是在初