雪娃娃教学反思

　　今天讲了《雪娃娃》一课，这篇课文的题目很有意思。风娃娃，我问：谁见过风娃娃？有几个学生举起手来。大声的说：老师，我见过风娃娃。我接着说：哇！你真了不起，老师长这么大都没见过风娃娃，好羡慕你呀！话刚落音，全班学生都笑了。还有一个学生坚定的说：老师，我真的见过！我知道了，孩子说的是风。我说：老师见过风，没见过风娃娃。这个学生恍然大悟，哦的一声坐下了。我接着问：作者把风写成了风娃娃多有意思啊！你知道这是什么写法吗？学生都说是拟人的写法。
　　为了更好的学习好课文，理解课文，我们先处理了本课的生字。这课的生字比较多，有的字很难读。生字部分是这样处理的.：先让学生借助拼音读一读，然后同桌互读，下一步就把生字的拼音去掉开火车读，在读的过程中有几个学生读起来很有困难，除了这几个学生的基础差，肯定就是在家预习的时候只是做了表面工作。预习这项作业一定要抓到位。经过两轮的认读，这些学生终于会读了。
　　接着，出示背投＂请同学们自由读课文，风娃娃去了哪些地方？都做了哪些好事，用横线画出来。＂读完之后发现学生都能把这些问题画出来，但是让学生站起来回答问题就说不出来了，我不知道是什么原因，走下讲台一看学生的说明明画着答案。我问学生：你不是画出来了吗？为什么不回答呢？看着学生为难的表情，我一步一步引导学生，风娃娃到了什么地方？学生回答：田野，我接着问：风娃娃到了田野干了什么事情？学生把那完整的一句话都读了下来。哦，我明白了，学生不会总结！我引导说：风娃娃到了田野做了什么事情呢？直接把事说出来就可以了。一个学生站起来说：让秧苗喝足了水。我接着问：风娃娃怎样让秧苗喝足了水？学生终于说到点上了，风娃娃把风车吹的飞快这样才让禾苗喝足水。讲到这里学生终于会说了。我有接着问：风娃娃又到了什么地方都干了什么事？学生一一的完整的回答了这个问题。
　　学完了课文，我问学生风娃娃干了那么多事情，为什么有的令人高兴，有的令人烦恼呢？学生说的非常好。我又和学生的学习练习在一起。现在你们就是风娃娃，你们平时也干了很多事情，学习的时候也做了不少作业，为什么有的学生越来越优秀，而有的学生一直成绩不好呢？学生说：学习的时候没有动脑筋思考问题。
　　从学生的小脸上可以看出学生学会了课文，理解了课文。
　　但是这节课也有不足的地方，生字处理的有点粗糙了，只注重了学生的认读，没有让学生组词并用词说一句话。以后要多加强学生的口语练习。

比的应用教学反思比的应用，这部分知识是日常生活中经常会遇到的，所以我们的课前备课也更加认真细致。下面是小编收集整理的比的应用教学反思，欢迎阅读参考！比的应用教学反思1比的应用与前面学的比的知识，尤比的意义说课稿一教材分析教材在安排比的意义的学习时，分为三个阶段比的意义比的各部分名称比与分数及除法的关系。比的意义教材是从日常生活中的相除关系的例子中引出的，通过对具体例子的讨论，明确了比的概夹缝的解释及造句夹缝拼音注音jiafeng夹缝解释意思（儿）两个靠近的物体中间的狭窄空隙书掉在两张桌子的里。夹缝造句1魔兽世界在夹缝中生存着。2新生儿陷入了夹缝中。3从冰层的夹缝中流出的气体带着悬展开与折叠的教学案例反思案例活动一探究新知，体与面的转换师（出示正方体）正方体有什么特征？生8个顶点12条棱6个面师说得不错！师请看，像这样沿着棱剪开（放下其中一个面），使这个正方体完全的展开，得到一个六展开与折叠的教学设计教材分析本节课是五年级下册第二单元继长方体的认识之后的一个学习内容，在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。主要包括做一做练一练两个栏目。做一做的目的是让学生通过探索活动，了解长网小鱼教学反思这堂课分为两个课时，主要是先学歌曲和一些基本的动作再玩游戏。在活动开始的环节，我就引导幼儿仔细倾歌曲，然后，把自己听到的歌词的内容告诉我听，我再纠正。通过反复的倾听熟悉歌词，并逐步七年级语文秋天教学设计一教学目标知识与能力目标流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。理解积累栖息寥阔枯涸清洌梦寐等词语。过程与方法目标通过反复朗读描绘画面来把握作者的情感，体会诗歌的意境。九年级化学下册溶解度教学设计中考动向分析中考对这一节的要求较之以前有较大的降低，只要求了解溶解度的定义和固体溶解度曲线的含义同时要求知道温度压强对气体溶解度的影响，本节已由中考的重头戏降至次要地位，溶解度的计二年级下册搭一搭一教学设计教学内容北师大版小学数学第四册第一单元搭一搭（一）的内容及相关练习题。教学目标1结合搭正方形操作过程，认识余数，经历探索余数和除数的关系的过程，理解有余数除法的意义。2在探索余数和称赞的语文教学设计教学内容人教版语文第三册18课称赞教材分析称赞是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处语文即生活，生活即课堂教学反思今天早上第二节课之前的课间，我与一同事在办公室闲谈，一位刚从办公室出去的老师A把七（1）班XX学生连拎带推的拎了进来（老师高大，学生瘦小，老师右手拉着学生衣领），并说了句踢嘛，继续

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苏教版五年级下册语文复习资料1春光染绿我们双脚一多音字踏t（踏实）t（踏歌行）撒s（撒娇）s（撒下）便bin（方便）pin（便宜）二重点解释荒山野岭没有开发和利用的山岭。青山野岭全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂指s版一年级下册语文全册教案1第一单元1有趣的汉字教学目标1。认识元汉桌爷毛笔您事示休息啦13个字会写毛笔元示写字太7个字。学习新偏旁竹字头秃宝盖。2。正确流利地朗读课文。3。初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的人教版二年级语文下册三个儿子教案三个儿子教学目标1会认6个生字，会写9个生字。2分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3明白老爷爷说话的意思，懂得要孝敬父母的道理。教学重点掌握生字新词，能正确流利有感情地朗读课文少年爱因斯坦教学目标1。掌握课文内容，了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力2。指导学生通过分析人物形象，培养学生高度的概括能力重点了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力难点让学生理解童年中的的好句好段童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间我的大学）。品学网小编这里为大家整理了童年的好段，希望大家喜欢。童年的好词随风摇曳绞尽脑汁左顾右盼描写山的好词好句优选在作文里，对于山水的描写是必不可少。山水自然风景是我们作文素材里经常出现素材。然而很多同学对于山水描写把握不够，导致文章不够传神。小编在这里给大家整理了一些关于山水的描写的好句，希写松树的好句好段有哪些松树象征着坚忍顽强，显示着高风亮节的精神，人们歌颂它赞美它。关于描写松树的好句好段也有很多，接下来是小编为大家收集的关于松树的好句好段，供大家参考，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅高考作文好句积累高考并没有你想象的那么可怕。平时多积累好句好段为高考作文做准备。下面是品学网小编为大家带来的高考作文好句积累，希望大家喜欢。高考作文好句精选5句1）华兹华斯曾说过ldquo适合自己令人感动的好句好段岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。品学网小编这里为大家整理了一些让人感动的好词以及好句好段，希望大家喜欢。让人感动的好词安然无恙关于描写桥的句子段落导语桥它不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。关于描写桥的句子大家知道有哪些吗？下面是小编为大家收集的关于描写桥的句子段落，供大家参考，希望可以帮到你，欢描绘爱的句子与段落简短的爱是世上最美好的东西，也是不可缺少的，世界就是因为有爱而美好。下面是品学网小编给大家整理的关于爱的句子与段落，供大家阅读！描绘爱的句子与段落1。爱情，原来是含笑饮毒酒。2。世界上最