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鳝鱼骨里的妈妈滋味阅读答案

  阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和 探究文章的思维过程。阅读分为出声读和默看。下面是小编为你带来的鳝鱼骨里的妈妈滋味阅读答案 ,欢迎阅读。
  鳝鱼骨里的妈妈滋味
  ①小时候,我家门前的 亭仔脚 (就是屋檐下),摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
  ②摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时间,远远就会看到爆炒鳝鱼的大*,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面,我便低着头绕过巷子,回到家里。
  ③为什么要低着头呢?
  ④因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。
  ⑤不要说炒鳝鱼,连鳝鱼面也吃不起,我们家兄弟姐妹很多,一人吃一碗面,恐怕是一星期的饭钱了。
  ⑥妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托,杀了鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们,妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子,大有帮助。
  ⑦每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。
  ⑧为什么洗也不洗?
  ⑨因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!
  ⑩熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒一把葱花,关火。
  ⑾鳝骨汤熬成时,夜已经深了。
  ⑿妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,在锅里烤热了,变成香味扑鼻的饼干。
  ⒀我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深感觉到生活的幸福。
  ⒁只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤,奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。
  ⒂妈妈担心我们会吃腻,有时会在汤里加点竹笋,或下点蛋花;有时会用豆腐红烧,或与萝卜同卤 固然用的都是普通的食材,却布满了美味的魔术。
  ⒃最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。
  ⒄鳝鱼骨本来是歪曲扭动的,下了油锅时忽然被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒盐,香、酥、脆,真是美味极了。
  ⒅我吃了好几年的鳝鱼骨头,一直到我到外地念书。偶然回到乡下,喝到妈妈亲手熬的汤,总是觉得美味如昔,心中更是布满了感动,妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里,使我们身强体健,在普遍营养不良的乡下孩子中,我们总是气色红润,精神饱满。
  ⒆也许是小时候吃不到鳝鱼,长大之后,只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼的,总会点两道来吃,一边吃一边怀念起那一段艰苦的岁月。
  ⒇妈妈早已离世,在异国的雪夜中,我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤,再也不能,一口一口,细细体会妈妈的深情。
  (21)想着想着,我的眼泪一滴一滴地落下,像窗外的雪花。只要有爱,
  (22)只要有爱,就是无价的。
  ( 摘自《林清玄散文自选集》河北教育出版社)
  7、文章以 鳝鱼骨里的妈妈滋味 为题有何好处?(2分)
  8、从全文来看,为什么说鳝鱼骨里有 妈妈的滋味 呢?(3分)
  9、第⑥段中说到 妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托 ,请发挥想象补写出妈妈的.语言描写。(2分)
  10、第⑧段在文中结构上有何作用?请简要分析。(3分)
  11、母爱如水,温柔细腻,读完这篇文章,文中 母亲 的形象一定会触动你的心灵。请写出一则100字左右的读书笔记,把你的感悟写出来。(4分)
  阅读答案:
  7、①、点明文章线索。②、暗示文章的中心。③吸引读者的阅读兴趣。(答出两点即可)
  8、因为这鳝鱼骨是妈妈向人央求得到的,并熬制到深夜,妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里。
  9、示例:大嫂,我的孩子多,家境困难,孩子正是长身体的时候,需要营养;就把你们不要的鳝鱼骨留给我吧!我就先谢谢你了,大嫂。
  10、承上启下的作用,承接上 洗也不洗就丢到大锅里熬煮 的原因,引出对下因的叙述。
  11、感悟真挚或联想合理、中心明确、语言通顺、富有感染力。可酌情给满分。有感悟或联想、中心较明确、语言不够通顺。可给3、4分。有感悟或联想、中心不明确、语言不够通顺。可给1、2分。

妈妈的爱教学个人反思妈妈的爱一课是二年级语文教材第三单元的内容。这一单元都是以母爱为主题编排的。本课是一首儿童诗。全文共三节。内容浅显易懂,贴近生活。语言优美,高度赞美了母爱的伟大。本课我根据二年级学汉语拼音bpmf教学反思范文由于孩子刚上学不久,还没有养成良好的听课习惯,学生的注意力不是很集中,这势必给我的教学带来一定的难度。在上课之前研究教材的时候我就想,这节课的教学内容实际上并不多,也并不难,主要是一节无师课的教学反思从上课过程来说,也有值得肯定的地方,也有不足的地方。我找的几个小主持人总体来说进步还是很大的,不管是哪个环节,小主持人能及时站出来,按照事先安排的导语进行展示,带领全班学生进入状态有理数的运算教学反思范文最近一直在讲有理数的各种运算,加减乘除乘方,后面还有简单的混合运算,学生学起来比较吃力,因为数集范围扩大到了有理数,前生小学学过的一些基本的规律都被推翻了,多了一个小小的负号,却多计算机动画制作初步的课程教学反思教学分析计算机动画制作初步是教育科学出版社出版的高级中学课程标准实验教科书信息技术基础(必修)第五章多媒体体信息加工第二节音频视频动画信息的加工的内容,根据本节的内容,我划分为三个食物链生物教学反思范文本节课的教学设计体现了让学生做中学学中用用中思的新课程理念,教学内容包括2个分析活动和1人方案设计3部分。第1部分是指导学生主动参与分组活动,亲身实践,合作探究,分析出农田中6种动TeachingintrospectionofPeriod3教学反思范文本节课主要是谈论人物的性格,学生能够通过词的定义和图片学习一些形容词,并在听力理解和语篇中学习如何判断和描述一个人的性格。因此,本节课的任务需要教师设计真实的情景和任务以提高学生听关于小马过河的教学反思范文小马过河一课生动有趣,有许多对话,是分角色朗读的好材料。而要真正达到分角色朗读的目的,需要以读好每一个人的语言为前提。文中虽然说字相同,但说的语气神态动作却不同,如连蹦带跳地说高兴小学四年级搭石一课教学反思在本节课的教学中,我把新课程崭新的理念贯穿在整个教学过程中,打破原有的教学方式,组织学生开展自主合作探究的学习活动。让学生懂得老师和他们是平等的对话关系,讲台并非是老师专有的阵地,唯一的听众六年级语文教学反思范文唯一的听众讲述的是一个被家人称作是音乐白痴的人,虽极大打击了他的自尊心,但是并没有泯灭他对小提琴的爱好。他躲到树林里练习拉琴,幸运地是他遇到了一位自称是聋人的老妇人,给予了无私的真小学体育教师学期的教学反思范文本学期的体育教育教学此文转自结束了,在教育教学此文转自中有许多的得与失成功与失败,为了今后能够更好的为教学服务,现将这一学期的体育工作进行总结和反思。1情景设置与信息反馈我这一学期
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