一、律动《找朋友》，感受找到朋友的快乐
　　1.我们一起来跟着音乐，一边唱歌一边去找找自己的好朋友，和好朋友手牵手坐下来，好吗?
　　2.讨论：什么是好朋友?和好朋友在一起有什么感觉呢?
　　二、游戏《谁的＂朋友多》，体验朋友多的乐趣
　　1.朋友大串联：每个小朋友想好自己的好朋友是谁，然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。
　　2.师生共同统计每个人的好朋友人数。
　　3.找出好朋友最多的几位小朋友，给他们带上小皇冠，恭喜他们成为＂好朋友之星＂。
　　4.提问被评为＂好朋友之星＂的幼儿：交了这么多朋友，你心里有什么感觉?你们大家在一起经常会做些什么事情呢?
　　三、讨论活动：怎样交到好朋友
　　1.引发思考：每个人都希望自己受别人欢迎，交很多很多的好朋友。可是，有的人总是找不到朋友，为什么会这样呢?让我们来看几段录象。
　　2.组织幼儿观看录象片段，讨论：怎样与小朋友交往
　　提问：你喜欢这个小朋友吗?你愿意跟哪个小朋友做好朋友?为什么?
　　3.教师根据孩子们的理由总结出几条可供大家借鉴的好做法。
　　4.师小结：朋友多了快乐会更多。大家在一起很有礼貌，相互关心，互相谦让，就会有更多更多的好朋友。
　　四、律动《找朋友》，结束活动

变废为宝教学反思秭归实验小学本课属于造型。表现设计。应用领域。本人在教学设计上注重学生的体验，尊重学生的兴趣和情感的表达，以启发式的教学发散学生的思维，展开他们想象的翅膀，制作出各种有趣的造型。课浙教版凡卡小学语文第十二册教学反思自从教学北京的春节进行反思后，充分认识到对文本内容进行大胆取舍，详略得当的重要性。所以教学凡卡这篇长文时，我紧抓重点，避免高投入，低产出的局面，寻找教材与学生发展的有效结合点。本学走进大自然的教学反思范文范一美丽神奇的大自然是人类的朋友，是我们生存的环境，我们只有爱护大自然的一草一木，大自然才能更好地为我们服务，才能带给我们更舒适的环境。今天我上了走进大自然一课，虽然学生对颜色并不拿来主义教学反思鲁迅拿来主义教学反思篇一在网上看到了于漪老师关于拿来主义的教学设计，于是照搬照抄地上了两个课时。就这个教学设计来看，于漪老师的课显然是成功的。分小步骤提问，既有学生的讨论，也有老师排球准备姿势教学反思对于教学内容的反思能够对以后的教学有所帮助，以下是小编收集的相教学反思，仅供大家阅读参考！排球准备姿势教学反思一准备姿势和移动是学习掌握排球技术的基础之一，两者密切相关，正确的准备各种方式的单双脚跳教学反思本节课的内容为各种形式的单双脚跳，教学对象为三年级。主要是使学生掌握一个正确的跳跃方法，了解在跳跃时身体各个部位所起到的作用，跳跃时的着地点和发力点，以及当跳跃方式发生变化时，身体祖国啊，我亲爱的祖国教学片断及反思这是一节语文课，内容是九年级下册第一单元的诗歌祖国啊，我亲爱的祖国。课堂实录结尾片段师（较动情地说）拳拳儿女心，殷殷报国情。古往今来，歌咏祖国的诗歌不胜枚举。舒婷的这首诗让我们情绪小记者站的魅力活动教学反思一活动摘要在一日活动中，我发现我们班的孩子调皮，好动，活泼，脑袋还挺会想的，就是没有多大的自信心。平时大大咧咧，吵闹个不停，可是一到上课，要发言了，表达自己的想法时，就有点扭扭捏捏22月球之谜之教材分析课文案例的教学反思一教材简说这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以对神秘的月球，人类还将继续探索下比例尺教学个人反思在实物投影仪上出示一张教师自己的生活照。师看了老师的这张照片，说说感觉如何？生很帅。生你人那么高，照片里那么小。师是吗？教师量照片中人的高度，得出是5厘米。师我的实际身高是170米关于平移和旋转的教学反思平移和旋转是小学学习阶段全新的学习内容，是数学课程标准空间和图形这一模块中的一个内容，我认为一个人深刻的学习在于把学习到的理念体现在外化行为中，并及时反馈自己的教学效果。下面我就这