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幼儿园小班我会擦鼻涕教案

  教学目标:
  1、明白有鼻涕要用纸巾或手绢擦干净,不可以用衣衫擦。
  2、通过幼儿教师的演示与孩子自个儿的联系,初步领会准确地擦鼻涕方式。
  3、努力做个爱干净的、爱干净的孩子。
  教学预备:
  1、抽纸一人一张。
  2、预备手偶玩具:2个丁丁、妞妞,及手偶表演。
  教学过程:
  一、幼儿教师展示手偶玩具,并表演:
  1、幼儿教师:你们好,我是丁丁。阿嚏,阿嚏,我伤风啦。看!我的鼻涕都流出来啦,我要将它擦掉。(左边这只手擦一下、右边这只手擦一下)啊!鼻涕都流到脸上啦,然后用手擦擦。(左边这只手擦一下、右边这只手擦一下)
  2、幼儿教师:如此好!我是妞妞。气温低啦,我也伤风啦。我的母亲在我的"身上别了手绢。例如果鼻涕流出来啦,我便拿好艘怕轻轻擦干净。阿嚏!阿嚏!(用手绢擦)看!我擦得多干净呀!
  3、幼儿教师:你喜爱哪余割孩子,为何?
  二、依照表演内容,组织孩子比较探讨。
  1、幼儿教师:丁丁是怎么样擦鼻涕的?例如果你有鼻涕,会怎么样擦?呢幼儿教师:你喜爱谁哩?为何?例如果你有鼻涕,会怎么样擦哩?
  2、幼儿教师汇总告知孩子有鼻涕,要用自个儿的手绢或纸巾擦干净。
  三、幼儿教师带着孩子一块儿学习擦鼻涕的方式。
  1、幼儿教师边念童谣"擦鼻涕"边做擦鼻涕动作——先用纸巾把鼻子包住,轻轻拧一拧,把纸巾对折,在包鼻子轻轻拧一拧,一直到鼻涕所有擦干净,最终把纸巾丢进畚箕。
  2、孩子练习,幼儿教师个别指导,勉励孩子做个爱干净的孩子,有了比特自个儿擦干净。教学中我用2个娃娃来表演,还添加了请个别不会准确使用手绢擦鼻涕的孩子上来演示擦鼻涕,让大伙儿说一说他擦的对不对,应当怎样做。并随机叮嘱孩子应当每日带一块手绢来幼儿园。

植树问题的教师教案教学内容人教版五年级上册数学第七单元数学广角植树问题教学目标知识技能目标1利用学生熟悉的生活情境,通过动手操作的实践活动,使他们发现间隔数与植树棵数之间的关系2通过小组合作交流,在木兰从军优秀教案设计教学要求1用普通话正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会木兰爱亲人爱国家和勇敢刚毅的优秀品质。教学设计一导入1师在课下老师了解到许多同学喜欢听故事,今天我就请一位同学把木兰六年级上册第二单元练习二教案设计教学内容北师大版小学数学第十一册P3133教学目标1通过练习,加强百分数的应用,能综合运用所学知识,解决问题。2进一步了解和掌握百分数的意义。教学重点进一步提高学生运用百分数解决实将相和第二课时教案设计一复习旧知,提出问题。1通过上节课的学习,我们知道了将相和这篇课文主要讲了三个小故事(学生齐读板书完璧归赵渑池之会负荆请罪)。我们还学习了第三个故事,明白了蔺相如是一个顾全大局,胸aieiui教案设计一导入小朋友,你们好!就在刚才,我遇见了六位老朋友。听说我来上课,就嚷嚷着要一同来,你们欢迎吗?大家跟着音乐鼓掌,我把它们请出来。(放音乐,贴上拟人化的单韵母图)熟悉吗?谁来介绍一aieiui教案设计文章摘要本文章的主要内容是关于aieiui教学设计教案,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!aieiui教学设计教案教学目标1认识复韵母。2学会ai。ei。ui三个复韵母的音和它们的四声,三个儿子第二课时教案范文一教学目标1巩固复习生字。2能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。二教学过程(一)复习生字出示游戏小猫走迷宫(夸奖小朋友)哎哟!小朋友你孟母教子优秀教案设计范文教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语,学习运用成语造句。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,懂得学习要戒骄戒躁,刻苦磨练。只有谦虚谨慎精益求精,才能不断进步。教学马路不是游戏场教案教学目标1。观察本地交通秩序现状,知道有关的交通规则和常识。2。培养学生自学遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。3。使学生初步有归纳能力和调查访问获取信息的能力。活动准备1。拍摄幼儿园中班马路上教案活动目标让幼儿知道并且认识马路上都有哪些东西,对幼儿进行安全教育。了解马路上的基本常识,与交通规则,安全过马路。考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。遵守社会行为规则,不做禁八年级上册地理中国的疆域教案教学目标1通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中国政区图上找出我国的四至点
成语针尖对麦芒的造句精选针尖对麦芒造句1这又是一次针尖对麦芒的较劲。2这是很难措置的景象形象,我实在不想与他针尖对麦芒。3刚体流线削减阻力,增长焦点动力与游进中的有张有驰也非针尖对麦芒吧?4高级国民法院的结伴的解释及造句结伴拼音注音jieban结伴解释意思跟人结成同伴搭伴儿结个伴儿远行赶集。结伴造句1他的目光直直凝向远处的山边,女人们在那里结伴散步。2然而这个季节,你可以感觉到结伴的人们变成了对时风吹草动如何造句一只要有训练有素的部队,就不怕边境上有什么风吹草动。二禁不起任何的风吹草动和考验的爱情,我有些厌倦三现在这个时候只要肚子里的宝宝有任何风吹草动,我都紧张不已四他在附近所有的巷子里又幽怨的解释及造句注音youyuan意思隐藏在内心的怨恨(多指女子的与爱情有关的)。幽怨造句1她的表情一定是歇斯底里的,言语也一定是万分幽怨的。2灰蒙蒙的天空下,花岗岩作成的墓碑,挺立在倾盆大雨中,升华的造句1。一百助人是人格升华的标志。2。做好事本身就是一种享受自我实现和精神升华,不是为了回报。3。书法结是在华丽的中国结的基础上的进一步升华。4。校园里有了艺术,就有了灵动的精神升华。腻味的造句腻味拼音注音niwei腻味解释意思轻方腻烦。腻味造句1至于上网,我已经有些腻味了。2护理小组看上去对施药很腻味,虽然患者常常感到药物是让他们出院的最重要的关键。3他告诉星期六评论的油石拼音意思及造句注音youshi意思用磨料制成的各种形状的研磨工具,质地细致,用来磨精致的刀具,磨时放上油。1机械工业中常用的天然磨具只有油石。2通过室内试验,研究了不同级配类型油石比试验温度下再用秋风造句1这是一个秋天的下午。细雨淅淅,秋风瑟瑟。他们撑着雨伞,攀沿一个弯曲的山间小道去拜望一位隐居在深山的朋友。2秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,作家何其芳秋天教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。作家何其芳秋天教学反思,我们来看看下文。作家何其芳秋天教学反思1秋天是一首诗歌,描写了秋天迷秋天里教学设计设计理念本课设计紧扣新的语文课程标准,课前组织相关活动,增加学生的亲身体验课上积极营造开放而有活力的课堂环境,引导学生养成自主合作探究的学习方式课后延伸,拓展活动。这是一种内外结合探究欧姆定律说课稿一说教材1。地位与作用欧姆定律是初中物理电学重要的基本定律,它将电流电压电阻三个电学物理量有机地统一起来,同时,它的学习还将关系到电功电功率等更多更深内容的学习和应用,所以欧姆定律