盛菊影幼儿园    魏丽
　　活动目的： 1 、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。
　　2 、锻炼幼儿的语言表达能力。
　　3 、教育幼儿爱护自己的嘴巴（不吃不卫生的东西，不把坚硬的东西放进嘴里。）
　　活动准备： 1 、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
　　2 、唱的（话筒、录音机等）。
　　3 、吃的（糖果、食品等）
　　4 、有吸管的饮料、牛奶等。
　　活动过程：一、猜猜哪里发出的声音？
　　1 、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。
　　2 、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？
　　二、幼儿谈论嘴巴的用处。
　　1 、小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？
　　2 、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。
　　三、幼儿游玩：＂ Mouth 乐园＂。
　　1 、教师：＂今天是天线宝宝的 Mouth 乐园第一天开张，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？＂
　　2 、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。
　　3 、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。
　　（ 1 ）、谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。
　　（ 2 ）、你还看到别人用嘴巴干什么？
　　4 、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。
　　四、教育幼儿要爱护自己的嘴巴。
　　1 、幼儿讨论：＂我们应该怎样爱护自己的嘴巴？＂
　　2 、教师提问：什么东西不能放进嘴巴里呢？
　　（ 1 ）、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。
　　（ 2 ）、坚硬的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。
　　（ 3 ）、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。
　　3 、小结：嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。

关于幼儿园表演小动物的游戏教学设计上次游戏情况分析在上次游戏中幼儿基本能够掌握游戏的情节发展，并且能够根据自己所扮演的角色进行游戏。但是在游戏中幼儿只注重大环节，而对于细节部分比较忽略。因此，在本次游戏中，重点学习小学科学寻访小动物教学反思范文执教小学科学三年级上册第二单元第一课寻访小动物时，我与三年级一班的同学一道在植物园仔细寻找，一名同学惊奇的发现一个奇特的小动物，为了不打扰它，我在离它一米外给它拍了照，我们把它暂时幼儿园小班关好水龙头教学设计活动目标1培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。2引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备脏娃娃水盆毛巾洗衣粉等。活动过程一开始部分1幼儿随洒水车音乐自由表现自己，看雪语文教学设计方案模板一教学目标1认识10个生字，练写带提手旁的三个字。2能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3学习课文中的重点词句，知道词有趣的七巧板教学设计1地位与作用北师大版数学教材对几何的处理一改传统方法，它从培养学生对图形几何体的图形意识入手，让抽象的几何知识与学生的现有的感知能力接轨，把知识用一种喜闻乐见的方式作为载体传递给学口语交际习作五的优秀教学设计范文学习目标交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。完成习作通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课件。教学大班艺术教学设计制作明信片活动目标1。了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。2。尝试用绘画粘贴印章等形式设计制作明信片。活动准备1。收集各种各样的明信片2。卡纸彩纸剪刀胶水彩笔印章印北京亮起来了第1课时教学设计学习目标1认识幕等15个生字，会写束等12个字。2理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。会用犹如说话。3有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。4通过课我有一盒彩笔的教学设计一谜语导课1。小朋友喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽！2。揭示谜底彩笔多么神奇周围也有好景物的教学设计教学目标1学会观察景物，把观察到的景物特点写具体。2能够在平凡的生活中发现美。教学重难点培养观察能力感受能力，能把景物的特点写具体。教学时间一课时教学流程一启发谈话，明确要求。组织课文烧不坏的手帕教学设计范文教材分析这是一次记叙观察实验的习作，要求把实验的经过和自己的感受具体写下来，是继第三单元习作训练把作文改写具体和第四单元习作训练纸团疑云的确定中心合理想象训练之后安排的。这次习作，