范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

用自找苦吃造句

  导语:徐冬冬"自找苦吃",孑然独行,艰辛探索。以下是小编为大家分享的用自找苦吃造句,欢迎借鉴!
  1 承诺那些自己做不到的事情,无疑是自讨苦吃,你最初的愿望是不想让别人失望,可是后来你却让别人更加失望。
  2 你要是因为跟她赌气而拒绝她的帮助,那你是自讨苦吃。
  3 处于这样的氛围之中,谁又愿去自寻麻烦,自讨苦吃呢?
  4 他们告诉我格列史东先生读荷马为乐,我觉得他是自讨苦吃。
  5 我一听就急死了,这种事情怎么可以接受,简直是自讨苦吃,因为我们没有能力解决!
  6 也不能把非对抗性矛盾激化为对抗性矛盾,自讨苦吃。
  7 中国人的自讨苦吃的根苗在于捧,‘自求多福’之道却在于挖。
  8 可是我有一种毛病,自己也疑心是自讨苦吃的要苗,就是偶尔要想想。
  9 他们不理解这位老人为什么有福不亨,自讨苦吃?
  10 你本该无忧无虑的,却为何无边风月,自讨苦吃呢?
  11 弗莱德觉得他实在是自讨苦吃,当初拚命吹牛,把费瑟斯通这种古怪的守财奴的遗产当做靠山。
  12 法庭借此机会警告被告人,如果他藐视法庭就会自讨苦吃。
  13 一位身着皮茄克的少年从人群中挤过去,真是自讨苦吃。
  14 对于数学,我有一种自讨苦吃的癖好,那就是喜欢找最难的题来演算。
  15 你有理由怀着一颗骄傲的心而腹中空空的去睡觉。骄傲的人自讨苦吃,然而,如果你为自己的心胸狭窄感到内心不安的话,那么,你就必须请求宽恕。
  16 最后导致因法院不能胜任该项职责而倍受权利人的指责,这岂不是作茧自缚,自讨苦吃。
  17 或许是因为上次被林动所展现出来的实力所震慑到,原本隔三岔五便是会来找寻麻烦的林山,如今也再也不敢出现在林动的.面前,想来他也是明白,现在再去找麻烦,也只不过是自讨苦吃而已。
  18 首先,人是有限的,也就是说,必然受到某些的必然性所限,对此,他必须承认和接受,否则想像鸟一样地飞,拿着两个大蒲扇就往山崖里跳,那是自讨苦吃。
  19 只凭空想象,不评估实际情况的做法,无异是盲人瞎马,自讨苦吃。
  20 我们想的就是这个问题,这就够我们从早到晚想个没完了,我们才不去想别人的事自讨苦吃呢。
  21 "小矮人"看起来弱,其实跑得快着呢!果然,大姐姐追着追着就丧气了,本想"以眼还眼,以牙还牙",却落个"自讨苦吃"。
  22 只凭空想像,不评估实际情况的做法,无异是盲人瞎马,自讨苦吃。
  23 一些学校领导者和教师认为,家长一般受教育程度较低,文化素养差,反而时常给学校带来麻烦和干扰,学校若与家庭合作是自讨苦吃。
  24 为什么有专业的第三方物流公司,能提供又好又便宜的服务,钢铁贸易公司还要自讨苦吃呢?
  25 所以,局限于自我满足状态的,容易被贪婪的吞噬,而贪婪的,通常是自讨苦吃,自取灭亡呢。
  26 我们学什么东西都不能邯郸学步,生搬硬套,一定要找到适合自己的,不然将会一事无成,自讨苦吃。
  27 这痛苦足以让人陷入绝望,事实上,米氏艺术之过度悲郁的特征固然与其好自讨苦吃的性格颇多联系,但也同他出自柏拉图哲学甚或基督教神学观念的思想意识密切相关。
  28 试想在那个时代里,人人对意识形态的禁忌避之惟恐不及,闻捷以戴罪之身,居然胆大妄为,要一尝浪漫爱情的禁果,难怪自讨苦吃。造 句 网
  29 既然证人不出庭作证也可以查明案件事实,法院又何必去自讨苦吃去贯彻证人出庭作证的规定呢?
  30 在观念多元化的现实中,只有开放的教育,才可能是成功的教育,封闭的,守成的教育,无异于自讨苦吃。

我的叔叔于勒教学说课稿一教材和学生分析我的叔叔于勒是人教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第四单元(小说单元)的一篇小说。课文是十九世纪著名的世界短篇小说家莫泊桑的优秀短篇小说。小说写的是法国的滨爱发脾气的孩子语文教学反思爱发脾气的孩子一文中,爸爸有一句话下次你再要发脾气,就往这个木桩上钉一颗钉子,等你想道歉了,再把这颗钉子拔出来。个人觉得句子中的要和想字是多余的。下次你再要发脾气容易让人理解为下次爱发脾气的孩子教学反思爱发脾气的孩子讲的是一个男孩儿改掉爱发脾气的过程,让学生明白一个道理遇到不顺心的事,要善于控制自己的情绪,学会宽容。在本课中第2至第5自然段介绍男孩改掉爱发脾气的经过是故事的重点部洋流对地理环境的影响说课稿素材(三)作业小结总结本节课所学的洋流对地理环境的四大方面的影响,再次强调重点,要求学生着重掌握洋流对气候和渔场的影响。结合洋流知识分析我国第一大渔场舟山渔场的形成原因有某一航船夏季从小学三年级下册狼和鹿第二课时说课稿狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林六年级下册美术画扇面说课稿一说教材。1教材内容分析画扇面是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社美术六年级下册第4课的内容。本课为造型表现领域的学习内容。本课以学生熟知的扇子艺术作为课程资源,把中国古代传森林旅游三年级数学下册说课稿说课内容我教学的内容是北师大版小学数学三年级下册森林旅游。本节课的教学目标是1巩固和运用小数加减法知识解决生活中的简单实际问题,培养学生提出问题和解决问题的能力,使学生体会到数学的实施可持续发展战略说课稿一教材分析(一)本课在教材中的地位和作用本课是对学生进行国情教育的重要内容。是对前面内容的深化,是学生更好地学习后面内容的基础。(二)教学目标依据课程标准我制定了以下的教学目标1知草原教学设计第二课时学习目标1理解课文内容,感受草原的美,体会草原人的热情。2正确流利有感情地朗读课文。学习过程一导入师今天,我们继续学习老舍先生的草原。(板书课题)二揭示目标1本节课,我们的八年级上册Unit4英语说课稿教材的地位及作用1单元分析及教材处理本课是新目标英语八年级上册第4单元第一课。本单元围绕谈论交通工具(transprtatin)和距离为中心话题,这个题材开展多种教学活动,与上一单信息技术第一课教案设计教学目标信息处理过程的主要环节有信息输入信息处理和信息输出。教学重点计算机是一种信息处理工具,它通过硬件和软件的支持,对鼠标和键盘等输入设备输入的信息进行加工和运算,转换成人们所需
第八单元ampnbspampnbsp金属和金属材料ampnbsp教案ampnbsp(新人教版)第八单元课题一金属材料教学目标1知识与技能1)认识金属材料与为类生活和社会发展的密切关系2)了解常见金属的物理性质及合金的特点3)了解物质的性质与用途的关系2过程与方法1)学习运用你一定会听见的优秀说课稿一说教材1教材的地位和特点你一定会听见的是本册第四单元的一篇随感式的小品,学习本文主要引导学生注意体验生活,感受生活的丰富多彩,努力把自己培养成为感官灵敏感受丰富的人。本文为自读课小班下册小火车的说课稿一说教材小火车是一节数学活动,主要内容是让幼儿在点数的的基础上说出物体的总数,渗透数的概念。小班幼儿属直觉行动思维阶段,幼儿喜欢游戏喜欢吃东西,因此,本次活动我抓住小班幼儿这一生理观潮教说课稿教学重点学习字词,理清思路,学习描写景物的笔法。教学难点映衬手法的运用。教学步骤一导入钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观,钱塘江观潮的盛事古已有之,南宋时,每年农历八月十八日举行秋天的雨优秀说课稿范文一教材分析秋天的雨是九年义务教育人教版第五册第三组的第三篇精读课文,课文文质优美,是学生积累语言和练习写作的一篇好教材。教材选编课文的目的是围绕秋天这个专题,使学生边读边想象,体会孔子游春的说课稿各位老师大家好!今天我说课的内容是苏教版第十二册语文教材第四组中的一篇课文,课题是孔子游春。这是一篇文质兼美的散文,它主要写了孔子带领他的弟子一起到泗水河边游玩,孔子借河水来教育他索溪峪的野说课稿一说教材1教材分析本篇课文,是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。文章紧画风的说课稿范文一说教材画风一课,是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫丹丹小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题,即谁能画风。是小艺首先动脑筋想出了办法四年级语文上给予是快乐的说课稿一说教材给予是快乐的是义务教育课程标准实验教材四年级上册人间真情专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程课文雅鲁藏布大峡谷的说课稿一指导思想和理论依据语文教学的目的在于使学生学会读书自能读书。本节课,针对略读课文的特点,以探究雅鲁藏布大峡谷为何能堪称世界第一为主思路,为学生搭建自主阅读交流的平台尊重学生的独特中班语言快乐的果园说课稿一说设计意图这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友梨树桃树苹果树,还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂小鸟小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐,