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森林旅游三年级数学下册说课稿

  说课内容:
  我教学的内容是北师大版小学数学三年级下册《森林旅游》。本节课的教学目标是1巩固和运用小数加减法知识解决生活中的简单实际问题,培养学生提出问题和解决问题的能力,使学生体会到数学的应用价值。2通过活动的开展鼓励学生认真倾听,独立思考,敢于质疑,善于评价,友好合作的学习态度和学习品质。教学重难点:巩固本单元所学知识,并能运用所学知识解决生活中的实际问题。在森林旅游中培养学生提出问题和解决问题的能力。
  教材分析:本节课是在学生认识了小数,会比较小数大小会计算会计算一位小数的加减法的基础上进行教学的。本节课的学习学习为学生提供了综合运用本单元所学知识的机会,有利于进一步培养学生提出问题和解决问题的能力,体会数学的应用价值。
  学情分析:我校地处市中心,学生大多数来自城市,家庭环境较好,购物的生活经验较多,因此,很适合在本节课里开展由学生扮演顾客和售货员的"购物"游戏活动。
  教学流程:
  1导入:通过创设淘气笑笑要去旅游的情境导出本节课的课题"森林旅游"
  2 讲授新知:主要分为旅游前的准备和旅游中食品购物及旅游结束时购买纪念品三部分。
  这三部分的数学我是这样设计的.,在旅游准备这一部分内通过创设蓝猫商店这一情境让学生在小组内互相交流自己都想买些什么东西并且计算出价格,充分地调动孩子学习的积极性和训练了孩子的发散思维。在森林食品店这一环节内的模拟情境,这样更容易激发学生参与的积极性。组织学生以同桌为单位进行游戏活动,同桌两人一人扮顾客,承担提出问题的任务:另一人扮售货员承担问题的任务。为了增加游戏的挑战性和游戏性,我还设计了一定的平分规则,在规定时间内积分最高者为 "优秀售货员"或"精明顾客"的荣誉称号。当购物地点从森林食品店转到纪念品商店,二人也随着对换角色。这个游戏鼓励学生认真倾听,独立思考,敢于质疑,善于评价,追求完善,友好合作地学习态度和学习品质。
  课外延伸:请同学们收集生活中的小数,并记录下来与同伴说一说,这一环节的设计在于让学生体会到生活中处处有数学。
  反思小结:请学生谈收获,意在于让学生体会到数学在生活中的应用价值。

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aoouiu拼音教学反思范文九月二十号,来一小两个周,我的第一次拼音教学汇报课也开始了,说实话,没底。在校期间注重文本解读教学的曹明海老师,曾带领他的团队掀起了语文文本解读研究,我们大部分时间是读曹老师的书籍两个铁球同时着地的教学反思范文两个铁球同时着地这是人教版的一篇老课文,要在旧教材中渗透新的理念,是我这节课教学设计的意图。上完课听课老师们的反响挺好,我也深感欣慰,教完这一课,给我也带来一份精心策划的意外。1让大班汉语拼音教学反思低年级的语文教学,要力求做到有情有趣,尤其是拼音的教学,因为拼音教学一直是重点,也是难点。学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪,影响以后的学习。我根据新课程改革的理念和素质教育的精神杨徽之,字仲猷,建州浦城人阅读附答案杨徽之,字仲猷,建州浦城人杨徽之,字仲猷,建州浦城人。祖郜,仕闽为义军校。家世尚武,父澄独折节为儒,终浦城令。徽之幼刻苦为学,邑人江文蔚善赋,江为能诗,徽之与之游从,遂与齐名。尝肄江郎才尽造句范例1本来是一个有才华的青年,就这样被捧得晕头转向,最后弄得江郎才尽。2这几位作家久未有作品问世,是否已经江郎才尽?3他已经江郎才尽,已经放弃了希望和改变,还指望以不作为来赢得2012给你春天的祝福作文思维训练的创新课例给你春天的祝福作文思维训练的创新课例创新设想兴趣是最好的老师。怎样才能激发学生的写作兴趣呢。我们可以从很多方面去思考。可以新形式新方法,可以开展体验活动,可以借鉴迁移。春节期间,收雨点儿优秀教案设计模板教学目标认识个生字,会写方半巴个字,正确流利朗读课文理解课文内容,懂得动植物的生长与雨水有着密切的关系培养学生热爱大自然的感情和创新意识。教学过程一激趣导入,披文入境出示课件雨点儿苏教版三年级下册海底世界公开课教案教学要求1知道海底景色奇异物产丰富激发同学热爱大自然的思想感情。2学会本课十五个生字新词理解波涛澎湃窃窃私语免费贮藏等词意,能理解长句的意思,复习顿号的用法,能背诵课后第二自然段。三年级下册海底世界最新教案教学目标1学会本课的15个生字理解新词的意思能根据问题的提示理解长句与难句的意思会背诵第2自然段。2初步学会按事物的几个方面来分段的方法,能抓住过渡段来研读全文。3能获得有关海底的软糖和硬糖小班综合教案一活动目标1。感知软和硬,大胆用语言讲述糖果的特征。2。感受曲风不同的二段音乐,并能用肢体动作表现软糖和硬糖的不同形象。二活动准备1。糖果百货店(内装有各种软糖硬糖)2。软糖硬糖的幼儿园中班小脚印教案活动目标1了解几种动物以及人的脚印的一些特征。2尝试用手印颜料的方法画画。3引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。4让幼儿体验自主独立创造的能力。活动准备1