教学评价的目的不仅是甄别和选拔，更重要的是为了促进学生的发展。品德课堂不同于以知识的掌握为主要评价标准的学科，在下课时已经基本能检测到学生在课堂上的收获。也就是说在品德课堂上学生很难从一个量性的评价中看到自己在这门课程中的进步，对他们的道德情感的深化和学习兴趣的提升都有一定的影响，这也是品德课程低效的原因之一。
　　品德课程的终极目标是学生道德行为的形成，良好的道德行为形成的过程就是学生的生活体验不断丰富的过程。品德课程除了在课堂上给学生一个质性的评价外，还要重视课堂的拓展延伸，在具体的实践中丰富学生的生活体验并给予正确的评价。用公平、客观、发展性的评价激发学生的`实践兴趣，巩固道德情感。当学生在一次一次的生活体验中不断得到自己和他人的认可时，成的道德情感就会得到很好的深化。
　　在《我爱做家务劳动》的教学中，为了丰富孩子们的生活体验，让他们养成爱做家务的好习惯，巩固课堂上形成的道德认知和道德情感，课后布置实践作业让孩子每天在家长的指导下坚持做自己力所能及的家务事，并请家长按老师的表格登记下来，班级根据孩子们的表格上登记的情况和家长的推荐进行评比，评选出＂家务小能手＂。 这种生活体验活动，能让他们体会到劳动带来的乐趣，也能让家长、老师和同学的赞扬进一步激发他们参与家务劳动的兴趣，愿意积极主动参加家务劳动。

动物纤维的解释及造句动物纤维拼音注音dongwuxianwei动物纤维解释意思来源于动物的纤维，如蚕丝羊毛等。动物纤维造句1胶原纤维是一种动物纤维。2利用这些参数可以较有效地鉴别特种动物纤维和羊毛纤维保护有益的小动物说课稿各位领导，老师早上好今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文二年级上册语文园地七口语交际的保护有益的小动物。下面我从说教材，说教法和学法，说教学法过程三个方面对本课的教学设计加跟踪台风的卫星教学设计优秀范文第一课时一导课激趣1板书跟踪指名，正音想怎么读这个词？为什么要这样读？（如果体会不到可以演一演）2知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗？板书台风卫星3可以怎么读这个板书？还可以怎么读？幸福在哪里教学反思这节课，很多精彩之处给我留下深刻的印象，我认为本节课的教学富有以下几个特点一始终把读贯穿在整个教学中。朱熹曾说读得熟，则不待解说，自晓其义也，他充分肯定了在语文学习中读是一个不可替幼儿园小班包汤圆教案幼儿教案要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。下面是小编整理的关于幼儿园小班包汤圆教案，欢迎阅读参考。活动目标通过看看讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试巡视怎么造句巡视拼音注音xunshi巡视解释意思到各处视察。巡视造句1我们巡视了各个办公室，与学生教师谈了话。2在他的主政下，军事力量被削弱，以致于当利比亚爆发战争时，皇家海军竟然不能派遣一艘矫枉过正的造句矫枉过正造句1然而，矫枉过正的问题还是存在的。2诚然，监管业的竞争并非完全不好它既能抑制政府矫枉过正又能推动实验试典。3他指出，监管改革面临的挑战在于，需要在畏首畏尾和矫枉过正中找Unitampnbsp11ampnbspampnbspampnbspTheyampnbspampnbspCanampnbspampnbspHelpampnbspampnbspUsunit11theycanhelpusi。objectives1。vocabularyhey，atthetopof，cantgetdown，dangerous，could，ask，Moduleampnbsp7ampnbspUnitampnbsp1ampnbspShenzhouampnbspVampnbspflewampnbspintoampnbspspace。module7unit1shenzhouvflewintospace。teachingobjectives1。wordsandphraseflewbecamespenthoursoLessonampnbsp5ampnbspampnbspHowampnbspmanyampnbspbirdsampnbspcanampnbspyouampnbspseeampnbsp？lesson5howmanybirdscanyousee？教学内容1。学习生词2。letstalk教学目标1。使学生掌握本课的单词及数词。2。使学生能听懂会说本课的对话。教学重点掌Bookampnbsp4ampnbspUnitampnbsp5ampnbspLetamp39sampnbsptalk教案pepbook4unit5bletstalkgoodmorning，everyone！today，illsaysomethingaboutunit5bletstalkinbook4