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关于幼儿认识恐龙的课后教学反思

  评价分析
  在活动的开始部分,出示一只恐龙的图片,然后请幼儿说说这是什么,并说说你觉得恐龙是怎么样的,让孩子们知道恐龙是很大很重的,为下面的故事做好铺垫。在第二个情景中,先让孩子们听故事知道故事里的人们是怎么尝试让大恐龙暖和起来,而后再请幼儿发挥想像来说一说你有什么办法让它暖和起来。从孩子们的回答中可以看出在教师没有提过可以做运动前,所有的孩子们都想不到运动能让人暖和起来,而大多数孩子只想到了穿衣服和洗澡之类的方法。在最后完整讲故事后,再请孩子们回答你还有没有其他的办法让恐龙暖起来,就有很多小朋友说出了跳绳之类的关于运动的话。
  所思所悟
  恐龙是孩子们非常喜欢的`一种动物,在本次活动中,由于它的出现让孩子们的兴趣一下子就提了上来。而后经过故事和孩子们平时的生活经验之后孩子们的表达欲望很强烈,说出了很多让恐龙暖起来的办法。在最后的一个环节由故事牵引到孩子本身,让孩子说一说你怕不怕冷,现在你冷的时候会怎么样?整个活动在孩子们的一片讨论声中结束。

初中化学教材化学式与化合价教学反思范文课题4ltlt化学式与化合价gtgt该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点,很重要但难掌握,且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难,曾经想回避化合价仅讲化学式,可觉得作二年级语文称赞教学反思我在执教称赞一课时力图体现学生是学习和发展的主体这一教学思想,努力使教学真正成为师生积极互动,共同发展的过程,突现学生这一主体,彰显学生的个性。总的来看,这节课主要体现了以下几个特人教版小学五年级语文上册鲸的教学反思鲸这篇课文是一篇说明文,课文介绍了鲸的形体特点,种类和生活习性等方面知识,本课的教学重点是了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点。经过精心的伯牙绝弦课后教学反思伯牙绝弦是一篇文言文,学生较少学习文言文,对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度,因此这篇文章我把重点放在文言文语感的初步感知和对故事本身的体味上。这篇课文说它不难吧,的确不难教学反思范文3篇教学反思是对教师的最基本要求,也是对教师的最高要求。认真备好每一节课,要翻阅教材教参教辅用书,力争做到把老师知道最多的知识,以下是教学反思范文,希望给大家带来帮助!篇一教学反思范文比尾巴的个人教学反思在孩子眼中,动物是他们的最爱。本课用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。课文琅琅上口,极富儿童情趣语言,能激起学生朗读欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。本节课我把北师大版小学数学二年级上册买书的教学反思本节课我以我们班是读书活动特色班,老师想在班级中设立一个图书角,这样我们就能看到更多的书了,你们觉得这个主意好吗?用这样的情景引入,新颖有趣,使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状与朱元思书的教学反思范文与朱元思书这篇课文,篇幅短小,语言优雅,所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力。要想有效地培养这种能力,首先要做到读懂文本并能顺畅地朗读以至成诵。中国孩子的呼声教学反思这是人教版四年级下册第四组的一篇课文,在教学的过程中,我充分运用多媒体技术和语文知识的融合。由于生活在和平而幸福环境中的孩子们对战争而言,是个有些遥远的话题。因此,在设计这课时,我做个讲卫生的孩子一年级晨会设计晨会观摩做个讲卫生的孩子一(5)班教学目标认知1知道个人卫生的基本要求。2知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。情感喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。推荐语文说课稿模板集合10篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家整理的语文说课稿10篇,欢迎阅读
北京第一课时教学设计教学要求1学会本课生字。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第三四两个自然段。3体会到北京的美,从而建立起热爱北京的思想感情。教学过程一导入新课二听课文录音,初步感知,知道北京是小学二年级语文下册问银河第一课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向,培养学生的想象力。教学重点难点识字小学课文秦兵马俑教学设计模板一引导质疑师古人说学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。今天,我们共同学习秦兵马俑这一课,学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文,为了提高质疑的质量和课堂学习效率,老师建议大家围绕课题课文梅花魂优秀教学设计一激发情感,导入新课1看梅花图,说梅花特点。2是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学习一篇和梅花有关的课文梅花魂(板书课题)二初读课文掌声优秀教学设计范文教材简析本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们人人都需要掌声,尤其是当身第二课时可爱的小蜜蜂教学设计教材分析课文记叙了我参观养蜂大厦的所见所闻和所感,借赞美小蜜蜂对人无所求,给人的却是极好的东西的精神,歌颂了劳动人民为创造美好的新生活而忘我劳动,无私奉献的崇高品质。课文结构精巧,课文在山的那边优秀教学设计教学目标1知识与能力了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。品味重点词语的深层意义,理解诗歌蕴含的哲理,培养鉴赏诗歌的能力。2过程与方法知道学生反复朗读课文关于乌鸦喝水第二课时教学设计教学目标1理解课文内容,知道乌鸦能喝到水的道理,使学生明白,在遇到困难的时候,要动脑筋,想办法。2抓重点词理解课文内容。能用渐渐说句子。3能准确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点1西江月夜行黄沙道中优秀教学设计一教材简析这篇课文是一首词。词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两包身工教学设计教学目的1理清文章脉络,概括课文的内容要点。2理解文中有关语句的概括作用。3认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质,接受情感教育。教学重点本文的表达方式和点面结合的写作方法。教学难点听广播说要点的教学设计一教学目标1能认真听广播中的故事,注意边听边记住要点。2能把故事中的要点有条理地说出来。教学重点听广播时,要边听边记住要点说要点时,要把故事的题目,故事里的主要人物的姓名,故事的起