教学内容：
　　课本P23页例1，练习五第1 3题。
　　教学目标：
　　1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用2 6的乘法口诀求商。
　　2、培养学生的动手操作能力，初步观察、比较、抽象、概括能力以及语言表达能力。
　　3、培养学生合作学习的意识。
　　教学重点：
　　使学生学会求商的方法。
　　教学难点：
　　用多种方法求商。
　　教学准备：
　　情景图或课件等。
　　教学过程：
　　一、创设情境，引入新知
　　出示例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的故事。
　　【设计意图】：故事引入，激发学习兴趣。
　　二、自主探索，学习新知
　　1、看图，思考问题：小猴摘了几个桃子？猴妈妈准备分给几只小猴？
　　2、动手操作，探究方法。
　　（1）、各小组动手分一分，并说说分的.过程。
　　（2）、小组合作，交流方法。
　　3、我们通过分一分知道了可以分给4只小猴。如果我们不动手分，那该怎样想呢？
　　4、学生交流想法。
　　5、揭示课题，板书课题：用2 6的乘法口诀求商。
　　6、12 3的商是几？你是怎样算的？
　　7、学生汇报并说明解题思路。
　　8、小结。
　　【设计意图】：通过操作为下面的抽象思维作准备，使学生由直观向抽象过渡。通过相互交流、启发达到共同发展的效果。让学生在感受用乘法口诀求商的过程中逐渐加深对计算方法的理解。
　　三、拓展应用，加深理解
　　1、引导学生完成第24页的＂做一做＂第1题。
　　（1）、要求学生利用口诀独立解决，并想想这些题目有什么特点。教师巡视指导。
　　（2）、交流汇报。
　　2、引导学生完成练习五第1题。
　　学生认真观察图，说说图意。然后独立完成。
　　3、引导学生完成练习五第2、3题。
　　【设计意图】：寓学习于游戏中，并让学生体验成功的快乐，让学生体会被除数和除数一样时商是1。
　　四、课堂总结。
　　今天的学习你有什么收获？

小学信息技术简单的自选图形教学反思本节课达到了课前即定的教学目标，我认为上得还是较胜利的，充沛表示在以下几个方面一教学理念上在本节课中，充沛体现新课标程理念，体现以同学为主体，教师为主导的教学思想，在课堂上坚持精讲显微镜的使用方法教案一板书课题师同学们，学习和研究生物往往需要借助于仪器，显微镜就是常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。（板书课题）二出示目标过渡语首先请同学们看本节课的学习目申请电子邮箱的小学信息技术教案教学目的与要求1知识与技能学会申请一个免费的电子邮箱。2过程与方法通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。3情感态度与价值观（1）让学生养成遵守网络清除应用文写作的教学盲点应用文是相对于文学类写作的文体而划分的概念，是人们在日常工作学习和生活中处理公私事务时使用的一般具有固定或惯用格式的文体。实用性是是语文学科的重要特点，而应用文写作充分体现了这点。考试作文应急处理九绝招在考试中，常常会出现作文来不及做作文中间卡住作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文幼儿园的教师节教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小阅读全攻略之概括要点（三）有言在先在现代文阅读中，概括要点是一项重要的阅读能力，是中考阅读题每年都要涉及的考查内容，也是同学们备战中考时的一大重点。中考现代文阅读对概括要点能力的考查，不受文体限制，且出题角阅读全攻略之整体感知篇（一）有言在先传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。在我们的同学中，也会有不少类似的盲人现代文阅读训练十好一朵木槿花（1）又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有美人蕉不美的说法，现在很想收回。接下来现代文阅读训练九秃的梧桐九秃的梧桐（18分）这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的现代文阅读训练八燕子席慕容初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常唱长亭外，古道边，芳草碧连天有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱