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皇帝的新装教学设计5

  皇帝的新装
  安徒生
  一、 新课导入
  同学们,我们在看影视作品时,所看到的各国皇帝举行游行大典时,哪一个不是龙袍加身,皇威显赫的?但大家听说过有赤身裸体,招摇过市的皇帝吗我们今天学习的这篇课文中就有这样的一位皇帝,你们想不想知道这个故事?这篇文章就是丹麦童话作家安徒生的童话故事——《皇帝的新装》!?
  二、 作者简介
  这是一篇著名的童话,它的作者很了不起,是安徒生。下面哪位忠实的读者想大家推荐一下他的主要作品?
  安徒生(1805-1875)全名:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
  三、 录音朗读
  要求:1、听录音注意生字词的读音
  2、这则故事在讲什么有意思的事情?请你用最简单的语言来概括。
  3、找出故事中出现了哪些代表性的人物?
  四、人物分析(想一想 议一议)
  我们常说做人首先要是非分明、爱憎分明,别让谎言蒙蔽了我们的慧眼,别让虚伪侵蚀我们的心灵,现在请同学们以小组讨论的形式来"想一想 议一议"
  下面的问题:
  1、读完课文之后你觉得谁最是可笑的?谁是最可恨的?谁是最卑鄙?谁又是最可爱?(找出证据来)
  2、在光天化日,众目睽睽之下,骗子行骗为什么一路绿灯?
  最可笑者 皇帝:昏庸无能、 爱慕虚荣、愚蠢、虚伪
  最可恨者 骗子:狡猾伪善
  最卑鄙者 大臣:虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私
  最可爱者 孩子:纯洁天真、无私无畏、直言不讳
  2、在光天化日,众目睽睽之下,骗子行骗为什么一路绿灯?
  大臣们:怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。
  皇帝:怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。
  老百姓:怕别人说自己愚蠢,也怕说真话有危险,但心里却明白。
  虽然骗子是最可恨的,但是在这里骗子其实就是一面"镜子"、一把"解剖刀"的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂,解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。
  五、小结
  通过这则童话故事告诉我们
  诚实正直 光明磊落
  诚信
  诚以待人 信以立身
  六、作业:
  朗读课文,体会其中的情节发展,骗子在安徒生的笔下他们最终没有落入法网,实在耐人寻味。运用你的想象力续写文章《游行大典之后》。

马路上的斑马线中班安全教学反思这次活动我通过讲故事马路上的斑马线并让幼儿回答问题,使幼儿认识了斑马线,明白了斑马线对行人安全的重要,让幼儿懂得过马路要走斑马线。通过游戏活动强烈的吸引了孩子的注意,收到了很好的功小斑马的教学反思小斑马是一年级新教材内容,我把本课的教学重点难点定为斑马的造型特征和斑马的姿态变化。怎样让学生对该课产生学习兴趣,并对美术产生一种持久的兴趣,从而达到二期课改要求的学生主动学习的目小斑马美术教学反思小斑马是一年级新教材内容,我把本课的教学重点难点定为斑马的造型特征和斑马的姿态变化。怎样让学生对该课产生学习兴趣,并对美术产生一种持久的兴趣,从而达到二期课改要求的学生主动学习的目马路上的斑马线说课稿作为一位优秀的人民教师,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编为大家整理的马路上的斑马线说课稿,欢迎大家分享。马路上的斑马线说智勇双全的近义词中文智勇双全读音zhyngshungqun正音双不能读成sung。辨形全不能写成金。智勇双全的意思智智谋。又有智谋,又很勇敢,二者兼备。出处元关汉卿五侯宴第三折某文通三略,武解六韬秀丽的定义与近义词中文发音秀丽xil词语解释清秀美丽。近义词美丽艳丽秀美用秀丽造句我爱祖国的大好河山,爱它的雄伟爱它的秀丽。用秀丽的近义词造句美丽美丽的鲜花像一个美丽的少女惹人爱。艳丽我来到公园里,修理的近义词是什么呢导语修理的近义词是什么呢?不管是近义词还是反义词,在小学阶段是列为重点和难点学习目标。在平时的单元测试,或者期中考,甚至中考,高考,都会出现,虽然占的比分不高,但是是必考题之一。下童话故事带翅膀的小船一活动目标1通过情境表演,让幼儿进一步理解故事的内容,学习交往的语言,发展幼儿的表达能力。2通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿,培养幼儿团结互助的良好品质。3以故事提供的线索进行让孩子插上音乐的翅膀教学反思范文传统小学音乐教育以教师为中心,以教材为教学半径,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生常常处于被动地位,创新的意识和热情受到极大的抑制。那么如何在音乐教学中培养学生的创新精神使他们成心的翅膀课程教学反思篇一心的翅膀教学反思心的翅膀一课是冀教版语文第十一册第三单元的一篇精读课文,它选择了一段没有结局的童话故事作视点,对不同年龄不同阅历的人进行了一番想象力的透视。第一次读到这篇文章的关于彩色的翅膀的教学设计教学目标通过学习课文,使学生了解驻守海岛的解放军战士不怕条件艰苦,热爱生活,想方设法改造海岛环境的。事迹。教育学生热爱生活,不怕困难。通过词句段理解课文主要内容,掌握中心思想。在理
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