活动目标 ：
　　1、 让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。
　　2、 培养幼儿的语言表达能力。
　　3、 培养幼儿学习数字的.兴趣和创新能力。
　　活动准备：
　　小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸
　　活动过程：
　　一、 情景激趣。
　　师：小朋友，喜欢漂亮的小金鱼吗？今天老师带来了一些小金鱼，我们一起来数一数它们有多少条，好吗？播放课件。课件内容：鱼缸里有四只小鱼游来游去的玩耍，换一幅场景后，一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:现在有几条鱼啊?
　　二、探究新知：
　　1、出示鱼缸：（里面有4条鱼）师：小朋友，我们来数一数，鱼缸里有多少条鱼，好吗？（老师边引导数边在黑板上贴小圆片）
　　2、教学认识＂5＂
　　教师又出示一个里面有1条金鱼的鱼缸，将两个鱼缸并列放在一起，问：现在一共有几条鱼啊？教师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。（让幼儿认识到比4多1就是5和4过后就是5）
　　3、认识5的组成
　　数出下列每组图形中物体的数量。
　　4、找一找
　　让幼儿相互看一看，摸一摸，看看身体哪些部位的数量是5？
　　三、 我是小画家
　　教师展示自己用5个图形组合的图形，要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体，但图形的数量必须是5个。
　　四、 游戏活动：（站圆圈）
　　教师在室外操场上画若干圆圈，幼儿围成一个大圆，然后师生一起数：1、2、3、4、5，当数到5时，幼儿迅速站到圈里，每个圈只能站5人。给站得快又好的小朋友进行奖励。

小学二年级语文水的脾气教学设计教学目的初读课文，学习课文第12自然段，学习部分生字。教学过程一名介绍一下自己的脾气。人有脾气，有趣的是水也有脾气。出示课题，齐读。学习脾。那么你觉得水的脾气是怎样的呢？指名说，1一年级上册品德与生活全册教学设计活动一找找我认识的老师师同学们，开学已经有一点时间了，有不少老师已经给我们上过课了。你认识这些老师了么？1说说哪些老师给我们上过课？2除了给我们上课的老师外，你还认识哪些老师？是怎动手做教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的动手做教诗经采薇的教学设计范文一教学目标1阅读诗歌，大体把握诗意。2想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3养成自主合作的学习品质和习惯。4培养学生再造想像创新思维的能力。二教学重难点想象诗歌描述的情境，体会诗人第三册确定一次函数的表达式教学设计教学目标（一）教学知识点1了解两个条件确定一个一次函数一个条件确定一个正比例函数2能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的表达式，并解决有关现实问题（二）能力训练小学课文笋芽儿教学设计范文一创设情境，导入新课师孩子们，上课之前，我们来放松一下，咱们一起唱一首歌吧！小雨沙沙会唱吗？好，大家唱起来！师孩子们，现在心情是不是很轻松？那让我们带着这种轻松愉快的心情走进课堂。分数乘整数的教学反思3篇作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的分数乘整数的教学反思，希望能够帮助到大实用教学设计方案汇总8篇为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的教学设计方案9篇，仅供观察青蛙教学设计教学目的1通过教学，认识青蛙，了解青蛙的生活习性，制定观蛙计划2通过活动，谈谈自己的收获与感受，为拯救可爱的绿色的小青蛙开展一些宣传保护活动，向社会发出倡议书。3通过活动树立学生的教学设计精细的描写教学目的1通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写的方法，培养学生的观察能力线造型能力及画面的组织能力。2引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。3中班语言我爸爸教学设计活动目标1。喜欢阅读图画书，理解图画书所表达的内容。2。进一步细致观察画面，学说我爸爸像一样的句式。3。萌发幼儿对自己爸爸的情感爱自己的爸爸。活动准备图画书一本电子书各种动物玩具的