教学目的：
　　1、通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
　　2、引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。
　　3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。
　　教学重点：
　　掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。
　　教学难点：
　　如何用线精细地表现物象的特征
　　教学准备：
　　线条丰富的`静物、图画纸、色笔等。
　　教学过程：
　　一、欣赏导入
　　课前布置学生带旅游鞋。
　　教师展示一双旅游鞋，提问：旅游鞋由几部分组成？
　　教师将旅游鞋的这几部分轮廓画出来。
　　提问：看一看这双旅游鞋与真实的旅游鞋有什么不同？
　　学生边观察、边发言。
　　出示课题
　　二、自己动手，尝试体验
　　提问：鞋上有哪些细节？如何画出鞋的细节？结合旅游鞋的实物及课本上的学生作品。
　　学生观察、思考并小组讨论。
　　引导学生观察课本上画给你什么感受？你从这幅画中看到了什么？为什么能看得这样仔细？
　　小组讨论、反馈。
　　板书：构图丰满
　　线条丰满
　　刻画精细
　　我们今天也来用这样的方法进行精细的描写。
　　教师演示
　　三、学生作业，教师指导。
　　辅导学生作画。
　　画面的构图、特征的描写、线的组织等。
　　四、作品展示，评价
　　组织学生评价。
　　五、小结
　　教师总结

大班语言活动的教学反思大班语言活动的教学反思教学反思大班语言活动春天春天这首诗歌以它优美的节奏和朴素的语言，赞美着春天的美丽大自然的神奇，引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察体验春天的特征。本活动前我精心制一年级美术看谁涂得更好看教学设计教材分析画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击体味创造的成就感体味快乐这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩，注幼儿园托班语言小鸭问路教学设计设计意图在托班幼儿日常活动中发现，托班幼儿存在两类语言表达状况其一，想说但不会说其二，会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点，许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现，不会圆白菜小弟教学设计及教学反思范文一教学目标1。了解故事的内容，体会阅读乐趣。2。引导学生通过画面进行大胆想象，培养学生阅读图画书的能力。二教学过程（一）读前交流，对课题封面进行观察1。初步了解圆白菜。2。出示图画五年级上册北师大版水就是生命教学设计教材分析水就是生命是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不只懂得了这些常识，更加懂得水在生命历程中的重要，从而课文跨越海峡的生命桥公开课教学设计范文教学目标1读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重难点引导学生通过让生命之花绽放教学设计一教学目标1情感态度与价值观目标明白无论何时何地都不能轻易放弃求生的希望，生命的意义不在于长短，而在于内涵尊重他人的生命，造福更多的生命。2能力目标学会悦纳自己的生命，并且尊重他人生命的壮歌第二课时教学设计教学要求1有感情地朗读，熟读成诵。2理解关键词竟显然蚁国英雄等词，在此基础上感受蚁国的团结协作和蚁国英雄的壮烈精神。310个词语概括全文的主要内容和中心思想。教学过程1生命的壮歌，生命的药方优秀教学设计范文教学目标1读懂课文，知道课文中的药方是什么？感受伟大的友情给一个人的力量。2默读课文，交流自己读后的感受。教学重难点1德诺妈妈的话，真正体会这种伟大无私的友情，三教学准备1课前搜集画第一课时教学设计本课时教学目标拼音通过学生自己对本课拼音的拼读，进一步对汉语拼音的巩固。识字通过本堂课的学习，认识个生字。词了解远和近有和无来和去是意思相反的词。句正确流利地朗读课文每一句话。试着秘书工作有关山的180个成语巴山越岭巴攀援。攀山过岭。形容善于登山行走跋山涉水跋踏山山岭涉趟水水大河。翻山越岭，趟水过河。形容路途奔波之苦。百二河山百二以二敌百。指山河险固，可以二敌百。后指国力强盛，边防稳固