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生物工程的教案设计

  一、培养目标
  本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的,掌握扎实的生命科学和生物工程基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的计算机和生物高新技术应用能力,能够在生物工程、生物化工、生物制药等相关领域从事科学研究、工程设计、技术开发、系统分析、教学和管理等方面工作,具有国际视野和竞争力的德、智、体、美全面发展的创新型高级专门人才。
  二、主干学科与相关学科
  主干学科:生物学
  相关学科:化学、化学工程、制药工程。
  三、专业主干课程
  普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物发酵工程、生物分离工程、生物制药工程、生物化学反应工程等。
  四、主要实践环节
  毕业设计、金工实习、电工实习、专业实习、社会实践、军事训练
  五、学制与学位
  学制四年,工学学士学位
  六、毕业条件
  最低完成170学分(课内),及8学分(课外)。并且军事训练考核合格,通过全国英语四级考试,通过《国家学生体质健康标准》测试,方可获得毕业证和学位证。
  七、选课说明与要求
  1、课程选修要求
  (1)通识课程模块要求必/选修至少43学分,其中思想政治教育、国防教育要求至少必修16学分,体育、英语、计算机技术基础限选至少15学分,基础通识类课程12学分,其中,基础通识类核心课限选6学分,限定在《世界文明》、《社会与艺术》、《生命与环境》三种门类中各选1门课程;基础通识类选修课任选6学分。
  (2)学科课程模块要求必/选修至少108学分,其中基础科学课程至少必修41学分,专业主干课程至少必修33学分,专业课程必修19.5学分,选修14.5学分。
  (3)基因工程、细胞工程、生物发酵工程、生物分离工程、生物制药工程、生物信息学以及综合开放实验为限选课程。
  (4)要求每位学生必修《分子生物学》、《遗传学》两门双语课程。2、集中实践环节选修要求
  金工实习,电工实习,测控实习,专业实习,毕业设计为必修环节,计19学分;3、课外实践要求
  课外实践学分按学生处的安排意见执行。
  八、课程体系
  16学分
  限选15学分
  限选6学分,任选6学分
  学分
  学分
  学分,选修14.5学分
  必修12学分
  必修7学分
   8学分
  九、课程设置

公开课游褒禅山记教学设计教学目标1继续积累文言语汇,特别掌握词类活用的现象。2学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。3学习从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生态度。教学重点学习即事明理游褒禅山记的优秀教案设计教学目的1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法,体会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用穷人教学设计模板教学目标知识教学点学会本课出现的生字结合上下文理解新词。理解重点句她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。他会揍我的!那也活该,我自作自受哦,我们,我们北师大版小学数学二年级上册月球旅行教学设计教学内容教科书第7071页月球旅行。教学目的1通过创设月球旅行这一情境,使学生综合应用前几个单元所学的知识。2能从月球旅行这一情境中,提出其它的数学问题,并能解决问题。3加强数学与二年级数学教学设计鸡兔同笼教学目标1对日常生活中的现象进行观察和思考,引导学生从中发现特殊规律,使学生掌握用列表的方法来解决鸡兔同笼的问题。2从不同的角度分析问题,掌握解题的策略与方法,从而感受到数学思想的人教版小学一年级数学上册8和9的认识的教学反思8和9的认识包括两个内容,一是认识8和9二是学会书写8和9。虽然在设计环节比较细,但也显示出教学步子比较小,内容上没有体现出一定的深度。这可能和当时构思这节课的时间比较早有关系,根四年级数学上册加减法的一些简便算法教学反思教学目的1。使学生理解掌握一个数加上(或减去)一个略小于整十整百的数的简便算法,能够合理灵活地进行简算。2。在将生活中常见事理提炼为简算算理的过程中培养学生的抽象概括能力,并让学生人教版数学四年级上册9加几的教学设计教学目标1。通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法通过比较,使学生体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法,初步掌握9加几的进位加法的思维过高一数学集合的运算教学设计教学类型探究研究型设计思路通过一系列的猜想得出德。摩根律,但是这个结论仅仅是猜想,数学是一门科学,所以需要论证它的正确性,因此本节通过剖析维恩图的四部分来验证猜想的正确性,并对德摩小学数学动手做教学设计教材分析本课是在学生认识了几种常见的平面图形后,安排的让学生欣赏一些由正方形长方形三角形圆等组合成的有趣美丽的图案。这些图案不但有趣,而且还反映了一定的主题。每个图案都与学生的生活一年级下册数学第七单元找规律教学设计学习内容简单的图形与数字的排列规律学习目标1通过观察实验猜测推理等活动能找出图形的变化规律,会根据规律指出下一个物体。2培养初步观察推理等能力,提高学生合作交流与创新意识。3通过学
体育目标教学反思转变角色尊重个性让学生在自主合作探究中学习重视学习过程和方法的指导关注情感态度价值观的培养等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面貌,多数学生主动热情,课堂跳绳的奥妙之处单一的跳绳活动经过小小的组合就产生了很大的魅力,是否可以在这个基础上再有一个创新呢?实践证明是可以的。A采用多种教学因素组合,发挥学生的创造力。1在跳绳时,可以用固定时长的音乐来代教师如何自主创编音乐补充教材各学科的新课程改革正在如火如荼地进行着,学生学习的热情一日比一日高涨。学生学习音乐的兴趣也日趋浓厚。但在教学中我也遇到了一些特殊的情况,从而引发了我自主创编教学内容,作为教材的补充怎样做一个聪明能干的音乐教师这样一个题目,大家看了不免见笑,至少它好像不是一个学术性的问题。然而怎样做一个真正聪明能干的音乐教师,却是许多音乐教师一辈子都在思考的问题。在我的这个音乐教育网站上,我收到许多同行新课程中教师角色的转变走进新课程已有一年多的时间了,在我刚刚参加工作时总是想,教师就是应该站在讲台上,绘声绘色地将我的知识传授给学生,然而在接触新课改以及在教研员和同事的帮助下我明白了,我做的是过去式的天空的表情阅读答案天空的表情诗经里说诗经里说蝃蝀在东,崇朝其雨,意思是说若东方见虹,立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而成的音乐教师的三要三不要音乐教师来说,要想成为一名合格的教师而不是教书匠,就要在日常的教学中勤思考。每一堂课每一篇教案,有哪些不足,今后应如何改进才能弥补不足,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益,是音乐教音乐老师的肢体语言很重要在音乐欣赏课中,我发现如果老师的语言多,音乐少,肢体语言少,那这节课就没有了音乐的氛围,结果也只会是学生对作品的渗透力不够。在教学中,我认为老师可以用自己的肢体语言去启发学生,把自政治课教学的语言艺术idfontzoomstylewordbreakbreakallWidthfixed教育家季米良捷夫说过教师不是传声筒,把书本的东西传达出来也不是照相机,把现实复写下来,而是艺术家教师心理健康不容忽视教师心理健康不容忽视不久前的一篇报导很让我震惊,哈尔滨市某中学青年教师跳楼自杀,根本原因在于不能解开自己心中的结,终在巨大的心理压力下崩溃。这使我深深感受到学习心理健康的必要性。很英语复习反思本周的教学内容是Lesson1114,本周的重点是教学学生单词的单复数,频率副词以及认识四种图形。为了调动学生的兴趣,我采取以下几种方法一图画教学法。为了帮助学生区分linesqu