设计思路：
　　竹是自然界的一种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。孩子们生活在农村，所以对于竹竿并不陌生，但是家长却很少意识到竹竿也可以做游戏，就拿跳竹竿来说，让孩子双脚轻松自然地在竹竿中跳进跳出，既可以锻炼孩子动作协调、平衡的能力，同时也让孩子感受一种节奏，培养孩子的＂节奏感和敏捷能力。
　　在 ＂我是中国人＂这个主题中，孩子们知道了我国是一个多民族的国家，而且对于少数民族的服饰、舞蹈都很感兴趣，竹竿舞是我国海南黎族的一个舞蹈，结合我们开展的乡土游戏课题和我班以竹为特色的乡土环境，我预设了这个活动：跳竹竿，既让孩子了解了竹的用处、竹竿舞的由来，又让孩子感受合作游戏的乐趣，可谓一举两得。
　　活动目标：
　　1、了解竹与我们生活的密切关系，知道竹竿舞是我们少数民族的舞蹈。
　　2、提高幼儿动作协调和敏捷的能力，感受合作的乐趣。
　　活动准备：
　　孩子有玩竹竿的经验，竹竿，竹竿舞音乐、录象。
　　活动过程：
　　一、说说竹子
　　竹子的用处（知道竹子和我们生活密切关系）
　　二、说说竹竿
　　竹竿的多种玩法（经验回忆）。
　　三、欣赏黎族
　　黎族的舞蹈(知道这是少数民族的一个舞蹈)
　　四、教师示范
　　示范跳花竿的方法（引导幼儿发现动作技巧）
　　1、教师讲解示范游戏。
　　2、教师提出游戏规则与要求。
　　3、幼儿结伴游戏。
　　幼儿三人一组，两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，幼儿边念儿歌边游戏，两个幼儿用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。三人轮流游戏。
　　五、交流分享（了解跳竹竿的规则）
　　说说你们是怎么玩跳竹竿游戏的？
　　你们说说玩跳竹竿应该注意些什么？
　　教师小结游戏情况。
　　六、再次欣赏录象（感受黎族竹竿舞的壮观）
　　你看了黎族的竹竿舞觉得怎么样？
　　我们下次再来完跳竹竿游戏。
　　附儿歌：
　　竹竿歌——小竹竿，敲起来，小朋友，跳起来，分分合，合合分（创编）欢乐的歌儿唱起来。

4。32ampnbsp新兴工业区4。32新兴工业区一教学目的1了解意大利新兴工业区美国硅谷高技术工业区的不同2理解意大利新兴工业区的特点及其独特的发展优势。3理解刺激美国硅谷崛起的区位条件。4通过学习能分析我国企必修一第三单元ampnbsp第一节ampnbsp自然界的水循环第一节自然界的水循环教学设计课标要求运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。课标解析1通过阅读有关资料，理解陆地水体的组成以及相互关系2知道什么是水循环3理解3。1。自然界的水循环ampnbsp学案地理必修1人教新课标3。1。自然界的水循环学案一课标解析了解水圈内的各种水体类型的数量和分布，了解淡水有限性，增强合理用水的意识。理解陆地水体之间的相互关系，通过水体的相互关系，加狼的教学设计范文第一课时教学目标1朗诵文言课文。2了解狼贪婪凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争善于斗争，才能取得胜利。3积累文言词汇。4理解古今异义一词多义词性活用等古汉语现象。森林气象站教学设计教学目标1。学习本课的14个生字，会写其中的7个生字。2。理解课文内容，知道森林气象站指的是什么。教学重难点重点学会本课的生字词。难点能够理解森林气象站的含义，知道乌鸦麻雀是怎样预京剧脸谱欣赏美术教学设计一简介本课主题京剧脸谱欣赏，在以视觉艺术切入的课堂教学中，主要是通过京剧唱段电视剧片段戏剧表演等各种艺术形式，让学生从自己最感兴趣的关于脸谱的起源颜色图案谱式等方面认识了解京剧脸谱课文东方之珠教学设计学习目标1能借助拼音读通读懂课文。2有感情地朗读课文，体会东方之珠的内涵。3了解香港的历史与今天，培养学生爱香港爱祖国的情感。4学习收集资料。课前准备1搜集与香港有关的文字图片。2语文课文让我们荡起双桨教学设计一。教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。4理解诗歌内容，培养学生热爱生活热爱党热爱社会主义祖国课文问银河的教学设计模板教学设计意图这是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不小数的性质说课稿参考（1）演示0。1米0。10米0。100米。0。1米0。10米0。100米分别可以写成哪个比米小的单位表示？用分数又怎样表示你发现了什么？（2）小组汇报得出（师板书）0。1米是110椭圆的标准方程的求法说课稿我说课的课题是椭圆及其方程椭圆的标准方程的求法，这是人教版高中数学（必修）数学第二册（上）第八章第一节椭圆及其方程的第二课时。下面我从说教材说教法说学法说教学过程等几个环节，向各位