设计意图：随着＂东阳土特产＂这一主题活动的开展，孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣，花生就是其中的一样。为了进一步让孩子们去探索、发现花生的秘密，我预设了 ＂剥花生＂的活动。
　　目的：让幼儿在轻松愉快的活动氛围中，发现花生的秘密，并从幼儿感兴趣的问题中选取有价值的问题进行探索。花生内花生米的数量就是其中一个兴趣点，于是我让幼儿尝试用数字、符号来记录花生的`数量，感知发现花生里花生米数量的不同。并在此基础上，提出了更高层次的操作要求，让幼儿初步学习统计，从而学会用记录统计的方法去解决生活中的实际问题。
　　活动目标：
　　1、在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。
　　2、初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。
　　3、学习在合作中做事。
　　活动准备：一盘花生，每组三个盘子，记录纸、笔、四列小火车
　　活动过程：
　　一、 猜一猜，剥一剥，感知花生内花生米数量的不同。
　　1、情景谈话，梳理经验。
　　——你喜欢吃花生吗？……
　　——你吃过的花生里有几颗花生米？
　　2、猜一猜，剥一剥
　　——教师出示一颗花生：猜猜这颗花生里有几粒花生米？你是怎么知道的？
　　——幼儿选一颗花生，先猜猜里面的花生米粒数，再剥开验证。
　　——你在剥的过程中发现了什么秘密？
　　小结：花生里花生米的数量不相同。
　　二、 剥一剥，记一记，发现一颗花生中最多的花生米数。
　　1、引发争论，提出记录。
　　——引发争论：剥出来最多的有几粒花生米？
　　——怎样记录？
　　2、幼儿剥一剥、记一记
　　——幼儿把花生剥开，数数里面有几颗花生米，并记录在纸上。
　　——注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题的策略。
　　3、引导先完成的幼儿观察自己的记录单，找找剥出来最多的是几粒？
　　三、尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。
　　1、观察记录单上的数量：你发现了什么秘密？
　　——讨论：到底是几粒的最多？用什么办法知道？
　　2、幼儿示范统计
　　——重点指导：怎样才能不漏数？
　　3、幼儿分组统计
　　——将统计表粘贴在火车上。
　　——两人合作统计。
　　——幼儿相互比较验证。
　　4、观察统计表，交流自己组几粒的花生最多。
　　5、幼儿交流总结。

记承天夜游阅读理解及答案原文记承天夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何千金之裘非一狐之皮阅读及答案千金之裘，非一狐之皮千金之裘，非一狐之皮台庙之榱，非一木之枝先王之法，非一士之智也。故曰讯问者，智之本思虑者，智之道也。中庸曰好问近乎智。亲贤学问，所以长德也，论交合友，所以相致也2018年小学音乐教案教学目的1用优美和欢快的情绪，热情赞颂我国城乡的四化建设。合唱时做到声部统一和谐。2通过欣赏，让学生感受到不同的节奏节拍速度力度在乐曲中的不同的表现作用。教学重点难点两声部合唱部分小学音乐采山教案教学目标1指导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲采山，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。2能表达歌曲节奏，并能在实践活动中运用。教学重点1。能用欢快活幼儿园大班社会护蛋行动活动教案活动目标1了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的。事情报答父母。2探索保护鸡古代希腊教案设计教学目标通过本课内容的教学，使学生了解和掌握爱琴文明斯巴达和雅典全盛时期的雅典希腊奴隶制经济的繁荣希腊城邦的衰落亚历山大帝国。通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力通过孙权劝学教案的范文教学目标1了解有关文学常识2掌握文言字词3通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。4物塑造，正面描写与侧面描写相结合及对比手法课文哪座房子最漂亮教案范文一复习生字词齐读小组比赛读二学习课文结合重点难点，理解词句的意思，指导朗读。要熟读课文，要求读得有感情，并练习背诵。三指导朗读1在学生熟读的基础上，用引背的方法指导学生背诵。2教师小老鼠走楼梯小班艺术教案目标1引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质（跳跳的重重的）。2在说说演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。过程一导入（出示玩具小老鼠向幼儿打招呼）二引出第一个故事情节，感知音乐。项脊轩志教案范文一设计思路项脊轩志是归有光散文的杰作，也是历代美文之一，不精读，恐难以真正解其情意其美妙。基于此，教学时可从归有光身世经历入手，抓住一个情字，设计几个话题让学生讨论探究，以深化对的干干净净小木屋的教案设计目的要求1理解故事内容，懂得不偷懒，当天的事应当天完成。2理解词语明亮勤快清清爽爽乱糟糟准备一架录音机一盒故事录音磁带教育挂图小熊小猫小松鼠布偶活动过程一导入1今天你和好朋友在一起