教学目标
　　1．通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。（了解）
　　2．刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计技巧，陶冶情操，培养学生的审美情趣。（接受）
　　媒体使用
　　课件：学生圆形纹样的优秀作业，教师范作
　　重点难点
　　重点：使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的`能力。
　　难点：能描绘出更精美的图案。
　　一．展示，复习导入。
　　1．展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业，师生进行点评，激发、鼓舞学生学好方形纹样的信心、兴趣和决心。
　　2．课件出示：我们生活中常见的方形纹样。
　　3．师生畅谈交流。
　　总结：（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。
　　（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。
　　学生可以将自己的简单设计进行归类与综合或者变形。
　　样式：
　　（1）（2）（3）（4）（5）
　　二．范作欣赏。
　　1．出示教师范作。
　　2．创作指导提示：修改
　　（1）根据作业纸的大小，规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。
　　（2）选定一个方形纹样的形式，并画出骨架于。
　　（3）设计一个单元纹样，然后进行变化与复合练习。
　　三、展示作品
　　略

八年级生物上册复习提纲（二）鸟类50鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。51昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的45），昆虫有人体的支持与运动ampnbsp教学目标一知识目标1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二能力目标通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析第三节ampnbsp生物进化的原因ampnbsp2ampnbsp（八下生物教案）生物进化的原因概述生物进化的原因是人教社生物学第七单元第三章第三节。本节所需课时为2课时，本课时为第一课时生物进化的原因是本节章的重点内容，主要是通过模拟保护色的形成过程，分析生物第二章认识生物的多样性教案第二章认识生物的多样性教学目标知识目标1。列举生物多样性三个层次，概述它们之间的关系。2。认识我国生物多样性的现状及其独特性。3。说明保护多样性的重要意义。能力目标1。通过对课本资八年级生物ampnbsp第五单元ampnbspampnbsp生物的生殖发育与遗传ampnbspampnbsp教学设计第五单元生物的生殖发育与遗传第14章生物的生殖与发育第三节昆虫的生殖与发育（案例）教学目标知识目标1举例说出昆虫的生殖与发育过程2举例说出完全变态发育和不完全变态发育能力目标1培养八年级生物复习提纲细菌真菌和病毒细菌真菌和病毒描述病毒真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。微生物类群观察结构生活方式与人类的关系代表生物病毒须通过电子显微镜蛋白质外壳核酸不能独立生活，必须寄生在其他生物生物进化的历程第一节一教学目标知识目标1。研究生物进化的方法。2。概述生物进化的主要历程能力目标通过对化石及化石挂图的观察比较分析，培养学生的观察能力研究问题解决问的能力。情感态度价值观1。结合八年级上册生物第四节鱼第五节导学案（新版人教版）课题第四节鱼课型新授课课时1学习目标1记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。2观察与思考鱼的形态结构与生活习性。学习重点1了解动物分类。2记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点探究骨的成分和特性成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。活动目标1初步学会设计实验探究骨的成分2对探究骨成分实验收集的数据进行第三节ampnbsp空中飞行的动物教学设计（第一课时）第三节空中飞行的动物教学设计（第一课时）教材分析本节内容在单元中属于一个重点，它介绍了一个重要的动物类群空中飞行的动物。教材的编排方式改变了以往教材过分强调学科体系完整性的倾向，没第三节真菌教学设计2学生谈经验3学生在黑板上画蘑菇，体会子实体的结构，做铺垫。2。启发学生注意鉴别毒蘑菇3。启发学生画蘑菇。课题第三节真菌2。霉菌1学生观察思考2在组内组间交流3汇报观察讨论的结果1