教学目的：
　　1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；
　　2、掌握呼吸道传染病的预防措施。
　　教学重、难点：
　　掌握呼吸道传染病的预防措施。
　　教学准备：
　　课件。
　　教学过程：
　　1、引入新课：
　　小朋友，请注意，现在正是冬天，冬春季节容易流行传染病。
　　板书课题：冬春预防＂传染病＂。
　　2、你知道哪些常见的＂呼吸道传染病？（出示课件）：
　　a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？
　　a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；
　　b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；
　　c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；
　　d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。
　　4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）
　　5、哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？
　　6、讨论：呼吸道传染病的预防措施？
　　a.预防接种：。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；
　　b.及早发现病人，并采取隔离治疗；
　　c.呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。
　　7、讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？
　　板书：
　　流行性感冒流行性脑膜炎冬春预防＂传染病＂
　　流行性腮腺炎风疹

二年级数学下册解决问题教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下生态系统的结构的教学设计生态系统的结构的教学设计一教学设计思想按照新课程标准主体性教学理念设计教学。教师通过设计系列课内外活动生态调查与你分享我最重要绿色生活，充分调动学生学习的积极性主动性和创造性，让学法制教育主题班会材料班会主要内容1加强法纪教育，引导师生学法守法，用法律维护自身权益。2强化安全教育，防止发生交通溺水食物中毒等事故。要巩固和拓展ldquo盐城市中小学生lsquo五个远离rsquo万感恩主题班会实录材料一老师开场白人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。同学们，我说一个英语单词多细胞植物体的结构层次教学设计范文教学设计第三节多细胞生物体的结构层次教学分析本节内容主要讲述绿色开花植物体和动物体的结构层次，生物的结构是它们进行各项生命活动的基础，对于今后学习生物学知识至关重要。在课前教师可以八年级信息技术教案第五章ampnbsp循环结构程序设计第五章循环结构程序设计第一节循序渐进一学习目的1初步掌握计数循环条件循环两种语句的格式和功能。2初步掌握简单循环结构程序的设计方法。3理解程序的循环结构的概念。二教学重点掌握计数循用线条表现物体的结构作者可可出自九年义务教育三年制初级中学美术试用课本教学参考用书（上册）初一美术（第六七周）课时2课时教学目的通过，进一步学习以线造型的作画方法，加强对形体结构的理解，培养形体结构的中班科学小火箭上天的教学反思科学活动小火箭上天，小朋友们玩的很是开心，在活动的一开始当老师拿出事先准备好的小火箭给小朋友看的时候，小朋友们你一言我一语的猜测它是什么，可是没有一个小朋友们猜出来，当老师告知他们苏少版美术教案飞机课题十五飞机教学内容。教学目的1认知领域通过欣赏苏少版美术教案飞机引导学生了解飞机的起源外形种类。2操作领域利用绘画的手法去表现自己喜欢的飞机。苏少版美术教案飞机3情感领域通过绘画人教版化学必修1原子结构与元素周期表教学设计一教材分析原子结构与元素周期表是人教版化学必修1第四章物质结构元素周期律第一节内容，是高中化学课程中的重要知识及反应规律，是学生宏观辨识与微观探析证据推理和模型认知等核心素养形成的生命进化的原因周次周课时总课时数授课日期课题第四节课型新授学习目标1分析生物进化的原因。2概述自然选择学说，巩固生物进化的基本观点。3通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生