1、他在文学史上的初露锋芒是奇特而意味深长的。
　　2、老师对我说的话意味深长，我至今还是记忆犹新。
　　3、因为一切分歧的根源就在于言语，而最意味深长的友爱总是无言的。
　　4、从您那意味深长的笑容看起来，我明白您并不认为是那样的。
　　5、他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语。
　　6、他苦涩地离开，临走前意味深长地看了我一眼。
　　7、老师意味深长的对我们说，你们要好好学习。
　　8、老师的每一句话都是意味深长的。
　　9、爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开。
　　10、书中所讲的人生哲理，让人意味深长啊。
　　11、当她问老师她是否考试及格时，老师说不能告诉她，只是意味深长地一笑。
　　12、父母对我说的.话意味深长，我此刻还是记忆犹新！
　　13、老师意味深长的教导我们要懂得学做人的道理，学会做人。
　　14、妈妈意味深长的对我说：＂路是靠自己走出来的。＂
　　15、他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！
　　16、老师意味深长地对学生说：＂只有现在好好学习，将来才会成为祖国的栋梁！＂
　　17、他意味深长地瞥了我一眼，饱经风霜的脸上流露出深深的哀伤。
　　18、妈妈说的话使我感到意味深长。
　　19、他噘起一片嘴唇，意味深长地笑了笑。

祖国多么广大的教案设计第一单元以我们的家园为主题我们知道在上一册我们的家园为主题的单元中，以我是中国娃为开篇，它从孩子们对自我的认识定位出发，将孩子们的视野放到整个世界这个大家园中，去孕育他们的世界胸怀四个太阳教案设计范文教材分析四个太阳是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇十分有趣的课文，课文讲一个小朋友凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达四个太阳优秀教案设计教学目标1认识挂街等13个生字，会写园因等6个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3感悟作者通过太阳要表达的美好心愿，体会作者想象之美。4培养学生善于思考，善于表达的能力，四个太阳最新教案设计教学目标1认识挂街等13个生字。会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点1认识13个生字，会写6个生字。2正确流利有下学期5。4平面向量的坐标运算1（第一课时）一教学目标1理解平面向量的坐标的概念，会写出给定向量的坐标，会作出已知坐标表示的向量2掌握平面向量的坐标运算，能准确表述向量的加法减法实数与向量的积的坐标运算法则，并能上学期2。9函数的应用举例函数初步应用教学目标1。能够运用常见函数的性质及平面几何有关知识解决某些简单的实际问题2。通过对实际问题的研究，培养学生分析问题，解决问题的能力3。通过把实际问题向数学问题的转化，下学期5。4平面向量的坐标运算2（第二课时）一教学目标1熟练掌握向量的坐标运算，并能应用它来解决平面几何的有关问题2会根据平面向量的坐标，判断向量是否共线二教学重点向量共线充要条件的坐标表示及应用教学难点向量与坐下学期5。5线段的定比分点一教学目标1理解点P分有向线段所成的比的含义，能确定的正负号2掌握有向线段的定比分点和中点的坐标公式，并能熟练运用这两个公式解决实际问题3向学生渗透数形结合的思想，培养学生的思维能下学期ampgtampgt4。3任意角的三角函数任意角的三角函数教学目标1通过对初中锐角三角函数定义的回忆，掌握任意角三角函数的定义法，并掌握用单位圆中的有向线段表示三角函数值2掌握已知角终边上一点坐标，求四个三角函数值（即给角下学期4。4同角三角函数的基本关系式同角三角函数的基本关系式教学目标1掌握同角三角函数之间的三组常用关系，平方关系商数关系倒数关系2会运用同角三角函数之间的关系求三角函数值或化简三角式教学重点理解并掌握同角三角函数关下学期5。6平面向量的数量积及运算律1（第一课时）一教学目标1正确理解平面向量的数量积的概念，能够运用这一概念求两个向量的数量积，并能根据条件逆用等式求向量的夹角2掌握平面向量的数量积的重要性质，并能运用这些性质解决有