范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

人体内物质的运输

  第一节 流动的组织——血液【教学目标】知识目标:1、 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。 2、 使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。能力目标:1。能够简单分析血液常规指标,提高思维能力,分析和解决问题的能力。2、 对三种血细胞功能的了解,学会运用知识,描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因,培养学生看典型贫血化验单,发炎化验单的能力。情感态度价值目标:通过对血液成分及各部分功能的认识,形成正确的血液观。培养学生乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度。【重点和难点】重点:描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点:1、显微镜下分辨各种血细胞,理解血液属于组织。2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力【教具准备】1、 课前准备新鲜的血液,放入抗凝剂,静置数小时,留待上课观察2、作课件辅助教学2、 收集整理数份血液常规化验单,供学生分析。【课时分配】 一课时【教学方法】 实验法、观察、讨论与讲授相结合
  【教学过程】复习提问:1、食物中的营养物质是什么?(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素)2、一些物质如淀粉、脂肪和蛋白质都是由大分子组成的,它们必须经过(消化系统)逐步分解成(简单小分子物质如:葡萄糖、氨基酸等)才能被人体吸收。3、 我们呼吸运动是吸入氧气排出二氧化碳。讲授新课:
  食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后,怎样才能运输到全身各处?组织细胞中产生的二氧化碳和其他废物,又怎样运离细胞?(血液)
  其实,上面这些物质都是由血液来运输的,而血液就像是流过田野的溪水,灌溉了两旁的田地,给它们带来了养料并将废物带走,而这些田地就像是我们体内的细胞。
  现在让我们来了解血液,这个流动的组织吧!
  提问:1、血液是呈什么状态?(液态)
  2、那为什么我们平时吃的猪血、鸡血不是液态的呢?(凝固)
  示"血液分层图",请同学们思考含有抗凝剂的血液,静置一段时间后,为什么会出现分层的现象?分几层?
  一、 血浆血液的组成
  血细胞血液
  示血浆成分示意图,提问血浆中的主要成分示什么?(90﹪水、无机盐、葡萄糖、氨基酸等等)
  由学生归纳出血浆的作用:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
  血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血液分层后,红细胞在下层,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。
  你有过作血常规化验的经历吗?检验科的医生从我们身体上抽取一滴血,放在载玻片上制成血涂片,放在显微镜下观察,你知道检验科的医生在显微镜下看到了什么呢?(示显微镜下血细胞图)
  学生思考讨论:1、血涂片中数量最多的是哪种细胞?2、如何区分红细胞和白细胞?3、为什么看不见血小板?4、为什么红细胞中间呈白色?
  学生自行阅读课本p61-62然后完成表格。
  分类
  形状
  数量
  细胞核
  大小
  功能
  红细胞(rbc)
  白细胞(wbc)
  血小板
  (plt)
  1、 红细胞
  顾名思义,呈红色,提问:为什么红细胞呈红色?(含血红蛋白)
  提问:血红蛋白有什么特性?(氧含量高,与氧结合;氧含量低,与氧分离)
  正是因为血红蛋白的存在才赋予红细胞运输氧气的功能。
  而我们平时常说的"煤气中毒",其实就是指一氧化碳中毒。
  一氧化碳无色无味,常在意外情况下,特别是在睡眠中不知不觉侵入呼吸道,通过肺泡的气体交换,进入血流,并散布全身,造成中毒。
  一氧化碳攻击性很强,空气中含 0.04%   0.06% 或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使氧气无法与血红蛋白结合,从而使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大 300 倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气,这时,血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应,由于体内的氧气只够消耗 10 分钟,很快造成人的昏迷并危及生命。用幻灯呈现一张医院的贫血化验单,并让学生了解各项目中英文的含义。(贫血的实质不是血量少了,而是血红蛋白的含量少)。贫血时一般有面色苍白、无力、心慌、气短、头晕等现象,这时由于血液运氧能力低下,身体缺氧所致。
  2、 白细胞
  白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样,杀灭病菌,起到保护和防御的作用。有人验血发现白细胞含量超过正常值,这说明什么问题?(有炎症)发炎是对抗细菌感染时死伤阵亡的白细胞。发炎的现象实际上是人体的一种自卫的防御反应,这多数都是由于细菌入侵到组织里面,而局部就起了炎症的反应,血管扩张,而且有由大量的白血球也驱赴局部加入战斗,血液的渗出物和多种的杀菌的抗体物质也奋起抵抗,形成多兵种的围歼战,如果我们的组织不会发炎的话,我们就会成为不设防的人,细菌就会很容易跑到血液里,从而导致败血症了,这是十分可怕的结果。
  3、 血小板
  血小板的作用就是凝血,
  介绍"血友病",由于患者血浆中缺乏某种凝血因子,患者的血管破裂后,血液较正常人不易凝结,因而会流去更多的血。体表的伤口所引起的出血通常并不严重,而内出血则严重得多。内出血一般发生在关节、组织和肌肉内部。当内脏出血或颅内出血发生时,常常危及生命。
  那么是否血小板越多越好吗?太少可以吗?
  【板书设计】
  第四章 人体内物质的运输
  第一节 血浆流动的组织――血液
  血小板白细胞红细胞血细胞血液血管的类型主要有三种:运载血液离开心脏的动脉,运载血液流入心脏的静脉以及连接二者的毛细血管。

笔算除法的数学教学反思笔算除法是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的,主要教学一位数除多位数的算理基本的运算思路和竖式写法。要解决这节课的问题有几个关键一是首先是口诀的问题二是竖式的书写问题还有试商的谈生命教学反思范文谈生命教学反思范文接到要讲本节课的时候,心中有点怨言,身为初四的老师身心都经受着巨大的压力,再讲这样一节课,真是有点承受不了,所以最先的准备有点草草了事,当第一次试讲的时候发现,学数学课平均数教学反思范文平均数是统计学中的一个重要概念,新教材注重让学生在经历统计活动的过程中体会平均数的本质内涵,理解平均数的意义,发展学生的统计观念。基于以上认识,我在设计中创设了具体情境让学生感悟平祖父的园子教学反思范文随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明亮的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树有花有菜有庄稼有蝴蝶有蜻蜓有蚂蚱还有太阳的光芒云朵的影子,这是作者童年的乐园。这小学一年级音乐教学反思(精选3篇)身为一名刚到岗的教师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小学一年级音乐教学反思(精选3篇),仅供参课文乡下人家教学反思范文乡下人家为人教版小学四年级语文下册第21课,是一篇充满诗情画意的散文。文章按照房前房后的空间顺序和春夏秋三季白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村课文美丽的南沙群岛教学反思读三年级下册第二篇课文,结合着第一篇长城和运河,其中祖先是两课的焦点,当然这也是教材主编的意图,即对孩子进行爱国主义的教育,让孩子在阅读之中,知道一些中国史。这一课,对于三年级学生课文一面五星红旗的教学反思一面五星红旗是一篇感人至深的文章,课文写了我一名中国留学生,在极度困难的处境下,拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求。表达了只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人尊重的思想内涵。对三年级课文翠鸟课堂教学反思课前安排学生通过各种途径搜集有关翠鸟的资料。运用自己已有的语文学习经验与方法去自主识记生字,以便课文的理解。本人在教学上着力设计了朗读的训练与课文同步的写作练习的实践,本课在教学时课文台湾的蝴蝶谷教学反思范文一注重对学生想象力的培养。语文课程标准指出要在尊重学生独特的感悟和体验的基础上培养学生的想象力。在指导学生感悟黄蝶谷和彩蝶谷的美之外,我让学生发挥想象,设计自己心目中的蝴蝶谷,学生观潮的课文教学反思上完观潮这一课后,上网查看了一些教学案例,在思想上有了很深的启发和感受。再对照新课程标准认真反思,确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破。观潮这篇课
走进民俗村汇报交流课教案导学目标1把握本书每篇课文的主要内容2通过汇报交流,使学生对本书的内容有更深得了解,交流学到的读书方法,积累更多的好词好句。导学重点交流学到的读书方法,积累更多的好词好句预习学案1三颗纽扣的房子语文教案作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的三颗纽扣的房子语文教案,希望能够帮助到大家。三颗纽人教版六年级穷人优秀教案设计范文一教学要求1理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2学习本课生字新词,理解重点词句。3展开合理的想象,续编穷人的故事。4有感情地朗读课文。二教学重点1从桑娜的行中班艺术教案洗衣机洗衣机是利用电能产生机械作用来洗涤衣物的清洁电器,看看下面的中班艺术教案洗衣机吧!中班艺术教案洗衣机活动目标1初步学习游戏,能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。2鼓励幼语文认一认教案范文一教学要求1能够正确认识16个汉字,能够读准字音,分清字形。2能够根据图画初步了解这些字的意思。二教学准备生字卡片教学挂图三教学过程(一)谈话导入,揭示课题认一认5同学们,你们已经认一认教案设计范文一教学要求1能够正确认识16个汉字,能够读准字音,分清字形。2能够根据图画初步了解这些字的意思。二设计思路本课是认一认的最后一课,共有16个汉字,其中有的是古代兵器的名称,有的是牲合起来认一认二教案设计教学目标1学会8个生字,理解从前光明灭火男女大众森林用品亮晶晶等词语的意思。2能区分人单人旁木木字旁的不同点。3会用合起来,认一认的方法学习生字,用顺口溜的方法记生字。重点学会生字同声旁认一认教案教材分析本课的重点是让学生初步学会用同形旁的字归类识字的方法学习生字,从而达到巧识字的目的。课文中国共产党有8个生字,按结构可分成三类上下结构左右结构半包围结构,每一组生字的形旁相主题班会生命,在你手中生命在你手中交通安全教育一教学目的1通过读新闻演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好主题班会感动亲情设想通过这一堂课,让学生能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解亲情的内涵,进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为,养成良好品德,为自觉成才打下基础。过程师同学们好!平时主题班会珍爱生命昨天晚上我们举行了一次由我们班何祚振同学题词,我主持的主题班会。我说这节课我们开一次由我们班何祚振同学题词,我亲自主持的珍爱生命的班会,请大家鼓掌!班会就这样在笑声和掌声中开始了!