——美术校园写生课
　　江苏省常州市丽华中学 谢伟
　　教学目的：
　　1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识＂生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现＂（罗丹语）。
　　2、 引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，指导学生运用绘画知识表现校园环境。
　　3、 鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。
　　活动过程：
　　1、 风景画欣赏导入。（复习构图、透视知识）
　　2、 分组活动写生、师生共同活动。
　　3、 课堂小结，学生自我评价、教师适当点评总结。
　　一、引课：
　　[情景]
　　1、课堂内。
　　老师：同学们好，老师近日画了一张风景画，大家想不想看一看？
　　学生（齐声）：想。
　　（老师展示风景画。）
　　（学生惊叹，产生浓厚兴趣。）
　　老师：请用你自己学过的美术知识对这幅画进行评析。
　　（学生发言踊跃，通过发言复习了透视、构图知识。）
　　（老师对学生的发言给予鼓励、肯定。）
　　老师：自然界处处存在美，要靠我们自己去发现和表现。
　　（老师继续展示自己在校园内写生的美术作品。）
　　学生（边议论边发言）：原来我们经常生活的校园画出来也这么美呀！我也要画一画我们的校园。（此时，学生探索美的兴趣被激发了出来）
　　2、课堂外
　　学生分组开始校园写生，师生共同活动。
　　3、课堂内
　　课堂小结——学生自我评析——老师点评总结。
　　课后简析：
　　通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。校园写生课符合新课程理念，导入课题生动自然，学生兴趣高涨，分组写生活动中师生关系融洽，绘画积极性高，课堂小结中，学生发言积极、气氛热烈，使我感到初一新生思维活跃，语言表达能力强，对于学生的发言，我一个个给予肯定，使每一个学生具有自信心，促进学生潜能、个性、创造力等方面全面发展。
　　通过这节课我感到课堂教学，课课都会有不同的情况发生，这就要求老师具有应变能力，使课堂教学收放自如，以学生为本，充分尊重学生的成长需求，体验需求和选择的需求。

幼儿园数学教案之有趣的单双数活动名称有趣的单双数设计思路我们学校是围棋特色学校，科学认读是我们的研究课题，我在孩子们下棋前的猜先活动中发现，这个就是单双数，所以，我就把这个内容提前上，让孩子了解单双数。活动要走出考场作文偏离题意的误区误区解说题乃篇之眼，文之神。能否扣题是作文成败的关键，考场作文更不例外。纵观各地中考作文的评分标准，它们都把扣题摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等切合题意，符合题意，化用材料使用的妙招话题浅析巧妇难为无米之炊，作文素材的贫乏是很多考生致命的软肋。素材匮乏，八百字的作文就很难在短时间内完篇，勉强凑足字数，往往内容空洞，语言干巴。但是，客观地看，要我们在那么紧张的答奇妙的动物车的中班废旧材料教案活动设计孩子们在班级里的时候，常常在讨论自己家里的车子怎么样，自己的玩具车怎么样，于是根据车子这个主题，设计了本次活动。本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设，于是我们选取废旧的议论类作文三步曲教案教学目标1。掌握议论文三步曲的写作知识和操作要领。2。通过训练，领悟作文思路展开的技巧。教学重点1。知识重点什么是作文三步曲？2。能力重点怎样进行思路展开？教学难点1。借班上课，时让我们的语言亮起来教学目的准确把握作文的语言，使其有文采。教学时间课时教学过程一引题今天这节课我们共同探讨一下如何让我们作文中的语言亮起来。二复习高考说明对作文语言的要求大家都知道这样一句名言，叫言获取作文材料的三种方法俄国著名文学家冈察洛夫曾深有体会地说在我本人心中没有诞生或没有成熟的东西，我没有看见没有观察到没有深切关怀的东西，是我的笔杆接近不了的啊！我只能写我体验过的东西，我思考过的和感觉过小学科学观察我们周围的材料优秀教案一教学内容教科版义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册第三单元第1课观察我们周围的材料。二教学目标（一）教学内容分析在进行了植物和动物单元的学习之后，学生将在这个单元里开始对物质牧场之国主要内容教案教学重点通过揣摩优美的语言，理解课文内容，感受异国田园风光。有感情地朗读课文。教学难点体会文中语言的表达效果。初步感受东西方文化的差异和不同的语言魅力。教学过程一语言导入，激发兴趣金属材料教学反思范文（精选4篇）作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的金属材料教学反思范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。金属言在此而意在彼什么叫言在此而意在彼？让我们先来看看北宋文坛领袖欧阳修在其散文醉翁亭记中是怎样来表达自己内心感情的。文章写到醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐得之心而寓之酒也。在这样的表述下