【活动设计】
　　孩子们在班级里的时候，常常在讨论自己家里的车子怎么样，自己的玩具车怎么样，于是根据车子这个主题，设计了本次活动。本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设，于是我们选取废旧的牙膏盒子为车身，让孩子们通过贴一贴、画一画来进行装饰，让孩子们自己也来做一做车子，从孩子们的兴趣点出发，吸引孩子们，让孩子们更好的在废旧材料的制作中，初步培养环保意识。
　　【活动目标】
　　1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
　　2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
　　【活动准备】
　　1、带有森林背景图的。
　　2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
　　【活动过程】
　　一、导入活动：
　　幼儿自由地听音乐玩＂开汽车＂的游戏。
　　师：我们开到森林里啦！大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办？（送它们回家）那我们就开很多汽车送他们回家。
　　二、学做动物车。
　　1、师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？（教师根据幼儿回答，一边讲解）
　　2、教师示范制作动物车。
　　（1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
　　（2）选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
　　（3）选取小动物的图片，贴到车身上。
　　（4）画好车窗。
　　（5）贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的`轮子要对齐前面的轮子。
　　师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。
　　3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？
　　4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
　　5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。
　　三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。
　　1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
　　师：小朋友的动物车都设计好了吧？我们一起来看看吧！
　　2、游戏：＂开汽车＂。
　　师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开＂奇妙的动物车＂去找一找吧！

千万别忽略实践活动学教学反思三年级下册的数学教材安排了两个数学实践活动制作年历和设计校园。在教学这一类课时，很多教师都注重把方法教给学生就可以了，而并没有注意到学生的实践结果。在教学制作年历时，我让学生通过调走，我们去植树教学反思走，我们去植树是苏教版四年级下册的第一篇课文，是一首现代诗歌，作者以生动活泼的语言，描绘了初春时节，少先队员们积极参加植树活动的情景。把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情是第二走我们去植树教案及反思一教材分析在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌走，我们去植树以明快清新的节奏具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议迎着和一年级科学植物的各部分教学反思本课通过将凤仙花分部分的活动，使学生知道一株完整的植物一般由根茎叶花果实和种子六部分组成通过比较不同植物各部分和猜花游戏，知道不同植物的各个部分也是多种多样的。本课的设计思路是让学我家门前的海教学反思我家门前的海是一篇经典的课文，以下是小编整理的我家门前的海教学反思，欢迎参考阅读！我家门前的海教学反思1我家门前的海是一篇略读课文，在这一课教与学的过程中，我力图体现课程标准关于高冷色与暖色教学反思范文篇一冷色与暖色教学反思我精心制作PPT，精美的图片给每一位学生一种美的享受，课前还做好充分的准备工作。通过本课学习，让学生感受和认识色彩的冷暖，辨别冷暖色调并感受其美感，提高学生学小花狗教学反思教学反思是教师提高个人教学水平的一种有效手段，下面是关于小花狗教学反思的内容，欢迎阅读！小花狗教学反思幼儿最感兴趣的是什么呢？那一定是小动物了。我班幼儿也不例外，小狗那可爱的形象深小鸟和小猫教学反思教师通过对教学过程的总结和得出经验教训来写教学反思。下面是关于小鸟和小猫教学反思的内容，欢迎阅读！小鸟和小猫是冀人版科学五年级下册第二单元第一课。我们知道，非生命的物体之间存在着相名师工作室教学反思在教学的过程中你有没有发现存在哪些不足之处呢？以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考！名师工作室教学反思一合数与质数这节课的学习目标是1知道什么是质数和合数，2能判断一个数是质勾股定理数学课的教学反思反思之一教学观念的转变。教师教，学生听，教师问，学生答，教师出题，学生做的传统教学摸模式，已严重阻碍了现代教育的发展。这种教育模式，不但无法培养学生的实践能力，而且会造成机械的学习时间像小马车的小学音乐教学反思时间像小马车是一首富有儿童情趣的创作歌曲，形象地模仿了时钟嗒嗒走动的声音。教师通过比较生动语言编讲一个童话故事以解释时间像小马车的含义，让学生知道时间非常的宝贵，一旦失去就不再回头