活动目标
　　1、感知红、绿灯的特征、用途。
　　2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活动的兴趣。
　　3、尝试按信号做动作，初步具有遵守交通规则的意识。
　　4、认读汉字“红灯”“绿灯”。
　　活动准备
　　设置马路（没有红绿灯）、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。
　　活动过程
　　一、引起幼儿活动兴趣
　　师：“瞧，大马路上停着那么多玩具汽车，你们想玩吗？那我们来当小司机，把这些汽车开起来，好吗？开的时候要在马路上开”。幼儿自由玩汽车。（听音乐）
　　师：“汽车累了，我们让他们休息一下，我们也休息一下吧。”
　　二、感知红绿灯的特征、用途
　　1、师：“刚才，我们玩了开汽车游戏，高兴吗？那你们在玩的时候有没有发现什么问题呢？”（个别讲述）
　　“那我们怎样来解决这一问题呢？把你的想法和好朋友说一说好吗？”
　　幼儿互相交流。
　　个别讲述。
　　师小结。
　　“那你们知道红、绿灯是什么样子的吗？”（自由讲述）
　　2、观察红、绿灯的特征。
　　出示红绿灯图片。
　　师：“这就是红绿灯。今天，老师还带来了红、绿灯灯的字宝宝。”（认读红绿灯）
　　教师小结红绿灯的特征。
　　“马路上有了红绿灯，汽车司机开车就安全多了。”
　　“今天，我们就来给大马路装上红绿灯，好吗？”
　　三、制作红绿灯
　　1、提出要求：老师给小朋友准备了一些材料，请小朋友动动小脑筋怎样用这些材料来制作红绿灯，老师还为小朋友准备了小剪刀，小朋友使用剪刀的时候要注意安全，剪的时候，沿轮廓线剪，用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢，轻轻放在箩筐里，剪下来的纸屑放在箩筐里，其它材料也要归放好。
　　2、幼儿自选材料操作，教师巡回指导。
　　3、把幼儿的作品放在马路上。
　　“我们小朋友真能干，给马路装上了红绿灯。马路上有了红绿灯，汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗？这回小司机要看信号来开车了。
　　四、游戏“红绿灯”
　　1、交代游戏规则，看信号做动作。
　　2、幼儿游戏，模仿开汽车动作，一个跟着一个向前跑，按信号做动作。（听音乐）

小班音乐活动可爱的蔬菜宝宝一活动目标1乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜番茄茄子）的外形特点。2在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。二活动准备知识准备学念买菜的儿歌，了解黄瓜番茄茄子等蔬菜的基本特征。物质准备围裙和小班音乐活动拉个圆圈走走活动目标1能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作。2体验与同伴教师一起游戏的快乐。活动准备磁带及录音机。活动过程一引出课题。1熟悉歌曲，听歌曲拉着圆圈走音乐随着小仙女前进教育准备一个音乐盒小动物头饰若干教育过程一听听故事1有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天黑了，森林里一片漆黑，看不见回家的路了，怎么办呢？大家都非常着急helliphe小班音乐一二三四五六七教学设计一活动目标1用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2乐于参与唱歌活动。二活动准备音乐一二三四五六七，七种不同颜色的卡片。三活动重难点1重点用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌小班音乐活动小老鼠走楼梯活动目标1尝试学唱音阶dosol，初步感受音阶的上行与下行。2尝试用不同速度的声音肢体动作表现快与慢。3体验音乐活动模仿的快乐。活动重点学习音阶的唱法。活动难点用声音和肢体动作表现幼儿园日常的安全教案优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。快来看看幼儿园日常安全教案吧！幼儿园日常的安全教案旅游路上活动目标1了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全小班音乐幼儿园像我家教学目标1初步理解歌词内容，尝试跟着歌曲旋律打节奏，并跟唱歌曲。2进一步产生爱幼儿园爱老师的情感。教学准备1幼儿已经会打语言节奏。2歌曲录音磁带重点在学念歌词的基础上学唱歌曲。难点幼儿园托班音乐游戏教案小动物在哪里活动目标1通过游戏让幼儿初步学习对唱的表演方式2巩固认识小花猫小白兔小鸭子等动物的名称3体验与教师对答的快乐。活动准备动物（小花猫小白兔小鸭子）胸卡若干，草地躲藏背景图，小花猫小白小班生活活动教案大大小小活动目标1认识各种各样的蛋，不同的蛋有大小之分2按照蛋的大小进行排队。3知道蛋有蛋清。蛋黄。蛋壳。会爱护蛋宝宝。活动准备1图片鸡。鸭。鹅。鹌鹑。2实物鸡蛋。鸭蛋。鹅蛋。鹌鹑蛋。3四刘姥姥进大观园阅读理解附答案凤姐听说，便回身同了探春李纨鸳鸯琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女气温变化的利与弊阅读理解答案阅读下面的选文，回答问题。气温变化的利与弊人们在日常工作生活中，对环境温度升降1，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产