教学目标:
　　1、初步理解歌词内容，尝试跟着歌曲旋律打节奏，并跟唱歌曲。
　　2、进一步产生爱幼儿园、爱老师的情感。
　　教学准备：
　　1、幼儿已经会打语言节奏。
　　2、歌曲录音磁带
　　重点：在学念歌词的基础上学唱歌曲。
　　难点：拍手打旋律节奏。 活动过程
　　一、复习舞蹈：摇篮曲
　　注意身体姿态。
　　二、熟悉歌曲旋律
　　1、第一次欣赏旋律。
　　——今天老师带来一首好听的音乐，我们一起来听听看，听完后告诉我你想跟着音乐做什么？
　　2、拍手打节拍节奏。
　　——我们一起来跟着音乐拍拍手好吗？
　　小结：小朋友真聪明，小手都会跟着音乐的快慢一起做游戏，每一首音乐都有自己的不变的有规律的快或是慢，这就是音乐的节拍。
　　三、理解歌词内容
　　1、教师示范演唱歌曲
　　——想不想知道歌曲里说了些什么呢？让我们一起来听听。
　　——＂你听到歌曲里在说什么？＂（在说老师和小朋友的事情）
　　2、再次欣赏歌曲，熟悉歌词
　　——＂幼儿园像什么？幼儿园这个家里有些什么呀？＂
　　——老师叫我什么？
　　——我说老师像谁？你觉得老师像妈妈吗？
　　——老师哪些地方像妈妈？（教师自我介绍像妈妈的地方）
　　（教师用歌词小结）
　　3、 跟着伴奏，教师拍手打节奏，幼儿跟着教师念儿歌。（纠正翘舌音：＂师＂、＂说＂）
　　四、完整跟唱歌曲
　　幼儿轻声跟老师唱歌
　　——＂你们觉得这首歌好不好听啊？想不想和老师一起唱唱看？＂
　　结束语：＂小朋友唱得真棒，连老师都感动了，老师叫你们好娃娃，你们说老师是好妈妈，
　　下次邀请小朋友到我们的音乐厅表演这首歌曲好吗？＂
　　幼儿园像我家，像呀像我家。
　　老师爱我我爱她，我爱她。
　　老师叫我好娃娃，叫我好娃娃。
　　我说老师像妈妈，老师像妈妈。

燕子说课稿范例篇一燕子说课稿尊敬的各位评委老师下午好！我今天说课的题目是燕子（板书课题）。下面我将从说教材说教学目标说教学方法说教学手段说教学过程说板书设计六个方面来对本课进行说明。一教材分析燕用天天来造句的范例大全用天天造句1。老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜，神采奕奕。2。他们天天为仍然拥有这一天而感谢上苍。3。他们的160个工人每周只要工作40个小时，他们夫妻俩则要从清燕子过海第二课时教案一教学目标1知识目标理解不分昼夜疲倦崇敬沉重等词意。住住重点词句读懂课文，体会燕子过海的辛苦，艰难。句式初步掌握三句话合成一句话练习。能正确找出一句话中的三对反义词。知道文中第三节托班亲子做个大气球教案教学目标学习团聚与压扁手腕与手指间的配合得当教学教学教学材料彩泥塑料垫板教学过程1。与孩子一块儿回想玩气球的场景说一说气球的色彩外形大小等，启发孩子学习的目的。2。幼儿教师演示团聚统计讨论教案一教学内容P8990二教学目标1让学生进一步学会从统计图表中获取信息，培养学生收集信息的能力。2使学生学会根据统计图表中的数据，回答简单的问题，并作出简单的预测。3发展学生提出问题同样多多些少些教案范文教学目标（一）初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。初步知道同样多多些少些的含义。（二）学习用数学语言表达谁比谁多谁比谁少谁和谁同样多。教学重点和难点重点运用一一对应的方法进行比高三化学碳的化学性质教案教学目的知识使学生初步掌握碳的化学性质稳定性可燃性还原性。能力进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想教育通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同，渗透物质所发生的化学反应既决定于物质初中物理声音的产生与传播优秀教案课程标准通过实验，认识声的产生和传播条件。教学目标（一）知识与技能1知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播必须依靠介质。2知道固体液体气体都是能够传播声音的介质，了解在不同的介质二年级数学下册全册的教案总的教学目标数与代数结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活的一些简单的实际问题。结合实际情境，使学生体会到遵循先乘合拢放开的幼儿托班教案活动目标1。使幼儿心情愉快地进行游戏。2。运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳。活动准备布绒玩具若干音乐带活动过程一运用游戏引起兴趣。游戏一师小朋友，今天我们来了一个小客人，它宝宝不怕黑心理教育教案活动目标1引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。2帮助幼儿初步建立独立自主的意识，并初步培养幼儿勇敢乐观的个性品质。活动准备带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗兔猫熊毛绒玩具各一。活