【课 题】
　　唱：《小雪花》
　　音乐游戏：堆雪人
　　【教学要求】
　　1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。
　　2、初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。
　　3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的＂音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。
　　【重点难点】
　　用清晰的吐字优美的声音演唱
　　【教学过程】
　　一、组织教学
　　二、师生问好
　　三、复习歌曲《冬妈妈和麦苗苗》
　　四、新授歌曲《小雪花》
　　1、谜语导入：叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。
　　2、听录音范唱，身体随音乐摆动
　　3、听老师范唱，做简单的动作
　　4、跟录音轻声哼唱
　　5、师找出不足之处，分句模唱
　　6、齐唱
　　要求：歌曲虽为三拍子，但不能按强弱规律过分突出强拍，要用轻柔、灵巧的声音演唱。延长记号不是自由延长，只是延长上面有延长记号的那个音。
　　7、歌表演
　　8、分组说一说，同学们还知道哪些有关＂雪＂的歌曲
　　五、音乐游戏《堆雪人》
　　游戏规则：将学生分成四组，每组选一名＂雪人＂。教师给每一组的最后一位学生发一长节奏卡片，当老师发出口令后，各组最后一位学生根据卡片上的节奏谱，逐条在前面同学的背上拍出……最后由＂雪人＂将节奏写到黑板上。那组既快有正确便获胜。
　　六、小结

用争长论短如何造句1争长论短多指在不大重要的事情上过于计较。2要兄弟和睦，妯娌相亲，不准争长论短手足情分。3那矿师本来还想同柳知府争长论短，听见金委员如此一说，也就罢手。4其实，这些女人同时跑进他的三年级下册小数的初步认识说课稿一教学内容北师大版教材第6册第23页上的内容）二教材分析小数的意义是一节概念教学课，是在学习了分数的初步认识的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小小学科学五年级下册日益减少的矿物资源说课稿作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学科学五年级下册日益减少的矿物资源说课稿，欢迎初一上册语文在山的那边教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗课文校园交响诗教学反思这节课结束了，我有这么几点想法1要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生研究课堂不仅要研究教法更要研究学法。知己知彼，才能百战不殆。2激发学生兴趣非常重要，而要想激发学生兴趣，必须充沪教版四年级下册猎人海力布的教学反思新课程新课堂的目标似乎是很明确的，那么这些目标都能真正实现吗？我时常反思自己的课堂教学。就拿猎人海力布一课的教学来说吧。备课时进行了充分的课堂教学环节设计，其中有一条是要求学生初读中班语言活动苹果大赛教学反思整个活动下来就发现自己让幼儿自由说的时间不多，对幼儿的回答的应对以及提升幼儿经验等方面还存在着一定的欠缺。这是我事先对教材挖掘得不够深，只停留于表面，对目标的把握还不够，以至于在活三年级下册表内除法教学反思本节课是先通过课前5分钟进行表内除法的计算训练，并举出易错题让学生说出用口诀求商的方法。而且复习了除法各个部分的名称。然后通过一副图有4份苹果，每份有5个。让学生根据图列出一道乘法用分规造句分规拼音注音fengui分规解释意思见分线规。分规造句1本文以科赫曲线与康托尔三分点集为例，讨论了有规分形维数的计算2据称他使用分规仔细地制作了翻牌，更确切地说，是使用酒瓶包装箱。小学数学六年级教学设计与反思模板通过最近的在线学习，让我深深地意识到学习研究的革命给教育带来的重大影响。一种新的课程设计教学方法以及评价方法引起了我的关注。通过学习研究新进展与有效教学实践的在线学习，我认识并学到有关伯牙绝弦的教学反思范文这篇课文说它不难吧，的确不难，只有77个字。说它难吧，它又很难。为什么这么说呢？因为这77个字里边讲述了这样一个千古流传，这样一个感人肺腑的故事。这77个字的背后究竟有多少深厚的人