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唯一的听众的教学设计

  【教材简析】
  文章通过一个"音乐白痴"成为能"奏出真正音乐"的小提琴手的故事,告诉人们:默默的关怀,真诚地帮助、持久的关注、热情的鼓励,能帮助一个孩子树立起自信心。无论做什么事情,只要由有信心,有毅力,刻苦学习,一定能成功。
  【教学重难点】
  了解课文内容,知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。培养学生的关爱品质。使他们懂得帮助别人,学会关爱。
  【教具准备】
  课件。
  【教学过程】
  一、导入
  出示"听众"理解词语。出示:唯一的听众。齐读课题:质疑:同学们,读了课题,你最想问什么?同学们可真会提问题,老师把大家的"问题归纳一下,"唯一的听众"是指谁?"唯一的听众"她做了什么事情?带着这几个问题学习课文。
  二、初读课文
  1、那么,聪明的你,有什么好办法解决这两个问题呢?
  2、下面就请同学们自读课文,要求能够读准字音,读通课文,老师提醒大家,读的时候也不要忘记想想这两个问题的答案哦!学生自由朗读课文。
  3、现在这两个问号,你能解决了吗?
  ⑴"唯一的听众"是指谁?相机板书:老妇人。
  这是一个怎样的老妇人呢?请同学们快速浏览课文,找出文中相关的句子。
  交流:()的老妇人。
  ⑵"唯一的听众"她做了什么事情?
  同学们可真聪明,第一个小问号轻轻松松就擦去了,但要把这第二个小问号擦去,还得回到我们的书本上来。请同学们默读课文2 9自然段,画出老妇人言语的句子,并想想她是在什么样的情况下说的。一边读,一边想,并在书上留下你思考的痕迹。学生默读课文,画句子。
  三、深入理解课文
  1、一开始,我的父亲和妹妹都认为我是个音乐"白痴",我感到沮丧和灰心,我不敢在家里练琴,躲到了后面的小树林里练琴,这时,老人对我说了什么?(学困生)
  相机出示:
  "是我打搅了你吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。"(出示词语)介意 指导朗读。 老妇人是在什么情况下说的?"我"为什么要溜走?
  引导生体会老妇人是在鼓励"我",让"我"不要懊恼灰心。老妇人给我"我"勇气和力量。
  这时,你觉得这是一个怎样的老妇人?()的老妇人。再读老妇人的话。
  2、当我指了指琴,摇了摇头,引说 (齐读句子)。
  (出示):"也许我会用心去感受这音乐,我能做你的听众吗?就在每天早晨。"指导朗读。
  是呀,老人的语言如诗一般,他的话深深地打动了我,让我增添了几份信心,此时此刻,她心里在想 ?(引导学生体会老人是鼓励"我"要持之以恒地练琴。)
  3、你还找到了哪句(出示):"真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。"指导朗读。
  读了这个句子,你有什么问题想问吗?想象什么真不错?我的心已经感受到了什么?(优秀生)
  (引导学生体会老妇人感受到小伙子的进步很快,不断地对他进行肯定,鼓励他不断努力,继续练下去。)
  听了老人的话,我的心里洋溢着一种从未有过的感觉,这是一种怎样的感觉呢?(喜滋滋的,有了继续努力的信心。)
  让我们再一起来读5 8自然段,体会老人对我说的每一句话其实都是在鼓励我,催我上进。
  4、过渡:老人的鼓励,给我了信心和力量,很快,我就发觉我变了,家里人对我的变化,也流露出一种难以置信的表情。(出示词语):难以置信(理解)。
  我又在家里练琴了,我不在乎妹妹对我的评论了,我也不再坐在木椅子上,而是站着练琴了,家里人对我的这一变化 难以置信。
  当我感觉到这一点时,一种力量在我身上潜滋暗长。(出示词语)潜滋暗长(理解)
  有一次,她竟说 引说 这时,老妇人又在想些什么呢?
  (引导学生体会这是老妇人再次给我信心和力量。)
  5、同学们,学到这里,我们对这个老妇人有了更深的了解,现在,你觉得这是一个怎样的老妇人呢?(中等生、优秀生)()的老妇人(由外貌上升到品质)
  6、此刻,小伙子有多少话想对这位"耳聋"的老妇人说啊!所有的话,都凝聚在他的琴声中,(相机出示12自然段) 指导朗读,读了这段话,你能体会到小伙子此刻的心情吗?(感激、激动)
  四、总结课文
  1、情感升华:"我",从老妇人这里,找到了自信,并由此获得了成功,能熟练地拉出许多曲子,能面对成百上千的观众,这都要感谢这位慈祥的老妇人,感谢老妇人的热情鼓励,感谢老妇人的真诚关爱。爱,是世界上最美好的礼物,是世界上最具感染力的催化剂,它能使人振奋,它能激人奋进,从而获得事业的成功。这也是我们同学要学习的一种精神:懂得鼓励,懂得帮助懂得关爱。
  2、同学们,在你生活中,是否也有一些像老妇人一样,一直默默地鼓励和支持着你的人?(老师、同学、爸爸妈妈等)学到这里,你有什么收获呢?
  五、作业设计
  你能给文章添上一个结尾吗?有感情的朗读课文。
  【板书设计】
  唯一的听众
  音乐白痴 真正的小提琴手
  鼓励关爱帮助

关于搭船的鸟教案一教材分析搭船的鸟是冀教版语文教材二年级上册第三单元的一篇文章。这个单元的四篇文章,前两篇文章描绘了景物的优美,后两篇文章展示了人与动物和谐相处,旨在让学生感受大自然的神奇美丽,培初中一年级幼时记趣教案学习目标1借助工具书及老师的适当点拨,读懂这篇文言文,体会作者的情感。2学会细心观察大自然,观察生活,能探寻作者物外之趣的由来,发表自己的看法。课前准备1借助工具书扫清文字障碍,熟春天的朋友优秀教案活动目标1根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶小草小花等和春天的关系,培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力2引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上,学习用鲜艳的色彩描画春天3初二地理下册教案课件引导语初二地理下册教案课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!初二地理下册教案课件第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分教学目标知识目标1。初步理解区域划分的原因及相应我让飞机上蓝天教案设计教学目标知识目标掌握画图软件里的移动和复制技巧,加强学生处理图形的能力。能力目标培养学生自主学习大胆创新多种方法解决问题的能力。情感目标教育学生树立环保意识,自觉保护动植物,保护我我是什么的教案我是什么的教案1一教学目标1认识11个生字,会写8个字。2能正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。二教学重点难点正确朗课文画风课时教案教学目标1有主动识字的愿望,能认识生字宋涛陈丹赵艺显,会正确书写艺涛。2分角色有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。3在读议画中理解课文,在阅读中积累语言。4学做生活的有心人,用秋季开学第一课班会教案伴随着暑假的结束,一个新的学期即将来临,那么怎么做好开学的第一节班会安排呢?以下是小编整理的秋季开学第一课班会教案,仅供参考,希望帮助到大家。秋季开学第一课班会教案1教育目的1。通关于敬畏自然的教学教案学习目标1课前预习,,疏通字词,培养学生的自学能力。2了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。3抓住文章的关键句,理解分析课文。4了解文章拟人反问等修辞的手中班健康活动教案范本之小熊学刷牙教学目的使幼儿懂得保护牙齿的重要性。教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。教学难点掌握正确的刷牙方法。教学准备听过学期小二班游戏活动教案一活动目标1锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。2体验体育运动的乐趣。二活动准备为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开枣苹果或其它果子图片布置一个场地有桥有洞有树起点和终点小筐子刺猬头饰
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