活动目标：
　　1、根据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力；
　　2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用鲜艳的色彩描画春天；
　　3、帮助幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗诵诗歌；
　　4、培养幼儿的形象记忆能力和想象能力，发展初步的审美能力。　　活动准备：
　　1、围裙（上面贴有小花、小草、春姑娘）蝴蝶指偶
　　2、幼儿绘画工具、纸张
　　3、录音机、音乐磁带　　活动过程：
　　一、导入活动，激发兴趣
　　1、教师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。 （幼儿听音乐进入活动室 ）
　　2、教师提问：你有朋友吗？他是谁？（幼儿讨论）你们知道吗？春天也有朋友，那它的朋友是谁呢？请小朋友们仔细听一首诗歌，诗歌的名字就叫《春天的朋友》
　　二、学习理解诗歌
　　1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌 提问：春天的朋友是谁？你听到诗歌里是怎么说的.？（幼儿回答）
　　2、教师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演
　　3、 教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容，掌握朗诵时语气
　　（1）我们小朋友见到朋友的时候，心情会怎样？
　　（2）花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很高兴，那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢？
　　3、幼儿学习朗诵诗歌（1）幼儿集体朗诵 （2）请个别幼儿上来朗诵
　　三、绘画《春天的朋友》
　　1、教师：春天还有许多朋友，你们想想，还会有谁呢？（幼儿讨论） 小朋友又为春天找到许多好朋友，春天真高兴呀！老师想请你们把你们找到的朋友画下来。
　　2、幼儿绘画
　　3、请幼儿拿着自己画的春天，去找好朋友，告诉好朋友：我为春天找到了 、 。
　　四、仿编诗歌《春天的朋友》
　　1、鼓励幼儿根据自己绘画的内容，进行诗歌的仿编
　　2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，教师给予适当鼓励
　　3、教师：春天的朋友还有许多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的朋友。

小学四年级我的小简历教学设计教学目标1知识目标掌握合并居中单元格，调整单元格文字方向的设置。2能力目标培养学生的想象力，创造能力，审美观，动手能力和合作能力。3情感目标通过设计自己的简历，使学生全面认识自己，关于秋之美的好句好段导语金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。同学们知道关于秋天的句子要怎么描写吗？下面是小编为大家收集的关于秋之美的好句，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读！关于秋之美的关于体谅的近义词有哪些体谅是指设身处地为他人着想，也就是要善解人意。那么与该词意思相近的词语大家知道有哪些呢？下面是小编为大家收集的关于体谅的近义词，供大家参考，希望可以帮到你，欢迎大家一起来阅读！体谅险恶的近义词和反义词是什么想必大家对险恶这个词语都不陌生，那么关于险恶的近义词和反义词大家知道都有哪些呢？下面是小编为大家收集的关于险恶的近义词和反义词解释，供大家参考，希望可以帮到您，欢迎大家一起来阅读！沉着的近义词反义词同义词字词解析沉着的近义词同义词反义词如下近义词安定镇定平静沉稳同义词耐心冷静稳重从容镇静反义词激动震悚惊慌慌忙紧张慌张浮躁急躁仓皇沉着在汉语词典的解释1。谓着实而不轻浮。唐元稹法曲明皇度曲多新兵贵神速的近义词反义词同义词字词解析兵贵神速的近义词同义词反义词如下近义词事不宜迟速战速决同义词风驰电掣反义词缓兵之计迟疑不决游移不定优柔寡断犹豫不决兵贵神速在汉语词典的解释解释神速特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。出8BampnbspUnit1词组与句子8bunit1一个小时前它在碗里的。itwasinthebowlanhourago。1。你看到我的食物了吗？haveyouseenmyfood？2。我刚吃了。ivejusteate8蒲公英作业练习课前自主预习1我能写得很漂亮绒球降落伞飘荡湖泊迷惑mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash人教版三年级语文上册第四单元教学设计第四单元教材分析第四组教材紧扣细心观察这个专题，共编排了三篇精读课文花钟讲对植物的有趣观察和发现蜜蜂讲对动物的细心观察和试验玩出了名堂讲在玩耍中对物品的观察与发现，一篇略读课文找骆三年级语文下册第二单元测试题一看拼音写词语（10分）fijminxisu土（）（）绝（）强（）窄（）查widunlinynxun（）蓝（）（）头（）目（）二给加点字注音（10分）厄运娇气便宜许诺强盗朗诵恐怕手路旁的橡树教学设计教材分析路旁的橡树是人教版第六册第二组中的一篇略读课文，作者是著名教育家苏霍娒林斯基。课文写人们在两座大城市间修一条路时，一棵橡树挡住了计划中的路，为了保住大树，修路的人把路弯曲成