化学课堂教学中的＂反思性教学＂的有效运用，还要求教师勤于调整反思，即观察、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。可以说，调整反思是尝试改进的延续。在这个过程中，教师首先要研究原有的问题是否已经较好解决，如果已解决，教师则应针对尝试改进的成功方法，主动寻求进一步强化的方式和手段，以巩固自己已经形成的好的`教学行为，防止原有问题再次出现。如发现又出现新的问题，谨慎地追问新问题的实质，针对新问题再次尝试另外的教学方法或其它改进措施。
　　例如，在学习＂铁及其化合物＂一节中，我们往往发现学生缺乏知识迁移的能力，对铁在不同强弱氧化剂作用下的氧化产物，能较好掌握，但一碰到铁与稀硝酸、锌与氯化铁溶液等反应，涉及到因量的关系而引起产物不同现象，往往考虑问题就不周全了。意识到这个问题，再进行教学时，引导学生抓住铁的变价特点，掌握Fe0价、+2价、+3价的相互联系和转化规律，0价Fe的还原性，+3价Fe的氧化性，以及它们之间的反应等。由此引导学生掌握铁及其化合物之间的反应规律，这样就可以强化学生的认识。
　　实践表明，＂反思性教学＂在课堂教学中的有效运用，首先要求教师对教学有自觉的意识，在不断尝试＂反思性教学＂过程中培养自己对教学活动的自我评价的习惯和能力。由于个体的自我意识和教学活动丰富且复杂，教师的反思能力受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响，环境因素对教师反思能力也有明显的影响。因此，教师的反思能力也具有多方面的内容和多样化的表现。此外，教师反思能力结构中的自我监控能力与教学监控能力是相互影响、彼此促进的，以教学监控能力的培养为切入口，可以进而提高教师的自我监控能力，以及对教学过程进行修正和控制的方法和技能，同时养成对学生的敏感性。这样，教师的监控能力不断得以提高，面对教学过程中各种问题都可以应付自如。
　　化学教学中要求我们反思的层面是很多的，我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析，总结教学得失，改进教学方法，使自己的教学理念与时俱进，教学实践更趋合理。让我们在教学实践中不断反思，不断创新。

口腔表一旦被孩子咬断后怎么办通常孩子56岁就可以用口腔表测体温，因为这个年龄的孩子已经懂得与家长合作。万一口腔表被孩子咬断，把碎玻璃和水银吃到嘴里时，大人首先不要惊慌，让孩子把碎物吐出来，用水漱漱口，也可即送为什么有的孩子睡觉时会磨牙孩子在睡眠中有时会无意识地磨牙，这种现象通常发生在饱餐或过度兴奋之后的入睡。饱餐之后，胃肠道内积存着大量未被消化的食物，这使孩子在入睡之后，其整个消化系统仍在不停地工作。使得体内消秋天，孩子出鼻血该怎么办鼻子出血在儿童中比较常见，一年四季都可能发生，尤其是秋冬干燥的季节。家长如果发现孩子鼻腔出血，不要惊慌，应马上让孩子坐下或者躺下，然后用手绢或餐巾纸擦掉流淌的鼻血。鼻腔出血最简单的幼儿园小班第二学期班级工作总结来到海燕幼儿园，崭新的一切，新的同事，新的环境，新的孩子，虽说没什么幼教生涯，但由于工作的需要，这样我又成了一个新的班主任。但我深知一个班级里班主任的重要性，不但是一个班的核心人物大三班十一月份工作心得一我的收获本月的5日上午，在李老师的带领下，我们观摩了中小班的童话剧表演（中一国王生病了中二班小河马的牙小一拔萝卜小二毛毛虫变蝴蝶小三小兔乖乖），这次观摩真是一次很好的学习和研讨的幼儿园小小班卫生保健工作总结一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。一严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式怎样做一名合格的幼儿教师近段时间，全国各地虐童事件屡有发生，这样的事情值得我们深思。那么作为一名新上岗不久的幼儿教师，该怎样做才能符合要求呢？那么怎样才能成为一名合格的幼儿教师呢？在工作中要对幼儿心中装着如何培养幼儿的心理承受能力幼儿期是人生的奠基时期，幼儿良好行为的形成对其人生将产生深刻的影响，当今社会竞争越来越激烈，变化日新月异，人们所面对的挑战和压力也非常大，人的一生不可能一帆风顺，难免会遭遇挫折和失学年度第二学期幼儿园小班班务工作总结xxxx通过一学期的考验和我班三位老师的共同努力，我们已问心无愧的完成了本学期教学内容，并得到了每位家长的好评，还与幼儿建立起良好的师生关系让幼儿在集体生活中感到温暖心情愉快，使幼让主题墙变成孩子的乐园让ldquo主题墙rdquo变成孩子的乐园在主题教学活动中，如何更好地创设主题墙，让墙由ldquo静rdquo变ldquo动rdquo，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有2019年小班上学期教师个人总结xx年小小班上学期教师个人总结刚出道的我担任小小班老师，孩子都是新来的，就如我一样第一次和孩子相处，孩子也是与老师相处，在一起的时光充满色彩。匆匆的一学期结束了。付出的是什么？收获