女儿成绩优异，皆因幼升小时避开了三个坑，希望帮你少走弯路

　　大家好，我是@C妈育上娃 ，曾是高校老师，一手带大俩娃。关注我，育儿路上不迷茫~
　　女儿上幼儿园时，我并没有赞同专家所谓的＂快乐教育＂，而是提前帮女儿避开了这三个＂坑＂，在升入小学后她的成绩一直保持优异，在班上名列前茅。
　　有了女儿这个＂硕果＂，9月开学才上中班的儿子，我就提前帮他把＂避坑指南＂提上了日程。如果你家也有幼升小的孩子，不妨参考看看，希望可以帮你少走一些弯路！
　　幼升小要避开的三个＂坑＂
　　女儿上一年级后第一次期末考试，班上同学的成绩呈现两极分化，一半同学的成绩在95分以上，剩下的一半中竟然还有十几个不及格，把班主任都急哭了。
　　开家长会时，班主任重点指出了考得不好的这些孩子存在的几个问题，除了个别孩子因为上课时不专心听讲之外，其余的几乎都是零基础入学。
　　这些零基础入学的孩子基本上都踩到了以下这三个大＂坑＂：第一个：识字量不足
　　很多家长认为，上小学后老师都会教拼音，学了拼音的孩子自然而然就会认识字，完全没有必要提前识字，何况说不定提前学了孩子上一年级后就有可能不好好学了。
　　但是我的经验显示：一年级前一定要有识字储备，不用太多，300~500左右就行，学有余力的话800~1500左右是最好的。因为识字量不足的话，不仅仅影响的是语文，还有数学。
　　考试时，刚开始老师会帮忙读题，但是一道题目老师顶多读两遍，刚上一年级的孩子，专注力有限，容易被外界影响，一旦走神，没有识字量就很难看懂题目，还如何做题呢？
　　不管是平时的测验还是考试，女儿几乎都是第一个交卷的，因为别的同学在听老师读第一遍题目时她自己就能把题目看懂了，老师读第二遍时她已经开始答题了。
　　女儿识字量储备充足经常被老师表扬
　　女儿在幼升小前我就有计划地教她识字，上一年级后学会了拼音，识字量也是快速增长，具体储备量多少我没有估算，不过班主任说女儿的识字量已经达到了二年级的水平。
　　班主任特别强调，好多孩子由于识字量有限，每次做题都是靠猜来完成，然后慢慢养成不审题的习惯。因此，幼升小前一定要让孩子有识字储备。
　　第二个：没有尽早培养数学思维
　　班主任说，班上成绩不好的孩子除了识字量不足读不懂题目之外，根本不懂得举一反三，就连10以内的加减法换个解题思路后就不会解答了。
　　此外，计算能力和速度也不理想。我女儿之所以都是第一个交卷，除了做题速度特别快之外，思维逻辑能力还不错，附加题每次都能拿满分，经常被评为＂计算小能手＂。
　　女儿数学计算又快准确率高经常被老师表扬
　　认知发展心理学研究证明，3-6岁是儿童智力发展和思维模式建立的最佳时期。孩子学数学的目的不仅仅是掌握数学知识，学会基本的数数和运算能力，而是数学思维能力的发展。
　　每个人都有天生的数感以及数学运算的能力，但为什么有的孩子数学越学越好，而有的孩子却举步维艰？其实就是抓住了3-6岁培养数学思维的最佳关键期。
　　所以，幼升小前一定要培养孩子的数学思维，其一思维能力水平的高低决定了孩子在数学上能达到的高度；其二抛开数学这门学科的学习，这种思维模式，是会陪伴终生的。
　　第三个：没有学会控笔
　　很多家长根本不知道控笔的重要性，以为控笔就是练习写字，其实并不是。控笔的基础，不是孩子能写好一个字，而是孩子能够画好一条线、一个形状。
　　会控笔的孩子，能够将一条竖线画得又快又直，还不超出格子，一气呵成；而不会控笔的孩子，一条线也能画得东倒西歪，没有约束之后，画得长短不一。
　　孩子的控笔能力跟身体力量、年龄大小没有太大关系，恰恰相反，孩子越小的时候练习控笔，手部的肌肉力量就越能得到很好的锻炼，就越容易写出一手好字。
　　你是否发现？有些孩子在写作业的时候，坐姿不对还勾着手腕写字，这样的写字姿势导致的后果就是写字费劲，字写得也不好看，写了擦擦了写，卷面一点都不美观。
　　我女儿在上中班时我就让她开始练习控笔了，上小学后再结合字帖练字，她的字迹在同龄人中算是佼佼者，老师也经常夸赞她的字体美观工整。
　　所以，上小学前家长一定要让孩子练习控笔，其实练习控笔就和练习打球一个道理，会控球的孩子，球跟着孩子走，不会控球的，就是孩子跟着球走。
　　如何避开幼升小的大＂坑＂？
　　有不少家长提出质疑，让孩子在幼儿园就提前学习这些知识就是在制造焦虑，先不说孩子小能不能学会，就是孩子提前学了上小学后骄傲自满岂不是适得其反了？
　　家长的担忧无不道理，但是真的不用过于担心，正是因为孩子越小大脑可塑性才越强，已经完全有能力学一些系统性的知识，识字、加减法以及拼音对学龄前的孩子而言并不算难。
　　家长现身说法提前学并不是在制造焦虑
　　更何况，一旦孩子掌握了相关知识，进入小学后会比其他孩子有更强的掌控感，这种掌控感将直接提升孩子的学习自信心。反之，零基础入学的孩子学习主动性反而容易被摧毁。
　　所以，在＂幼升小＂之前，家长一定要帮孩子把过渡阶段需要储备的知识打牢固。如果经济允许、工作又很繁忙的话，可以考虑给孩子报个幼升小衔接班。
　　小学老师现身说法提前识字和控笔的重要性
　　如果有时间，也可以在家帮孩子做＂幼升小＂的训练。我儿子9月开学上中班，一放暑假我就把女儿当初用的这套《幼小衔接一日一练》又翻了出来，先让儿子练练手。
　　儿子第一次练习控笔，握笔姿势有些不对
　　首先，这套书是根据《幼儿园教育指导纲要》编写，专为基础弱的孩子打造的，可以帮助家长解决如何辅导、孩子知识不牢固、幼升小入学困难等幼小衔接常见问题。
　　全套共16册，包括语言、拼音、数学、英语等幼小衔接基础知识，有大量练习题可以全方位、多角度地开发孩子的思维能力，巩固所学知识。
　　就以数学为例，它分别从0~5,6~10帮助孩子练习加减法。刚开始，是通过一些小图形、例子帮孩子培养数感，而不是像其他练习册那样，一上来就刷题。
　　其次，全套书的题目形式多样，内容生动有趣，紧跟学习教材同步。此外，所有题目都有注音，便于孩子理解题意，自主学习教材内容。
　　这套书主打的是＂练＂，它的内容是根据孩子游戏化的特点，巧妙地利用游戏思维，让孩子在玩的同时，加深掌握。而大部分幼小衔接书籍，都是填鸭式地将内容传授给孩子。
　　要知道，学龄前的孩子由于理解力不够，记忆的唯一方式就是＂重复＂。而这套书＂一日一练＂刚好符合这个阶段孩子的记忆特点，让孩子在＂重复＂中认识汉字，并能牢牢记住。
　　第三，也是最让我惊喜的，有一册专门是＂笔画练习＂，可以帮助孩子很好地练习控笔。很多同类型的幼小衔接练习基本都是围绕语言、数学、英语展开的，很少会帮孩子练习控笔。
　　前面说过控笔的重要性，不会控笔的孩子在升入小学后，写作业不仅速度慢，字迹也不美观，由于握笔姿势不对容易导致手腕又酸又累，甚至影响坐姿进而影响脊椎发育。
　　除此之外，这套书还将一、二年级所需的各科知识都进行分级并提炼出来，薄薄一册不会给孩子压力，很容易练完，不仅能让孩子对学习产生自信，还能分级掌握各科知识。
　　如果你家孩子马上要上一年级了，担心孩子啥都没学开学跟不上老师的教学进度，赶紧趁着暑假让孩子试试这套《幼小衔接一日一练》，16册才49元，平均一册3块多钱，性价比高。                                【等风来】全16册 4-6岁幼小衔接教材一日一练 拼音数学语言英语                         49                                                                购买