今天，我有幸重新学习了论语《学而》篇，感悟如下：
　　我认为，《学而》篇对当今求学悟道为人处事仍有重要意义。
　　徐晋如教授认为读书可以改变人的气质。那么，气质又是什么东西呢？至今众说纷纭，莫众一是，没有一个统一标准，反倒容易把人引入迷茫景地。我认为，读书就是让人明事理，更好的修身养性为人处事。若读了书反而使人更加迷惑不解或者疑虑重重，不知其所以然，那就说明你的书还没读透或读懂，处于一知半解的状态。当一个人还处于一知半解的状态，就去教人明理，未免操之过急，有急功近利、误人之弚之嫌。
　　有人认为，读书可以使人生命成长，人格完善，气质变化。我认为，生命的成长与人读不读书关系不大。如自然界的万事万物，都有生命，它们寿命的长短和读书就没有什关系。它们寿命的长短与它们的基因或生存环境等因素关系密切。再则，自然界除人类以外的动物大概也都不读书，那么，它们的生老病死和有没有学问又有什么关系呢？至于读书可以使人人格完善，也不尽然。倘若果真如此，那么历史上那些奸邪之人如何多如累卵呢？他们的学问又如何呢？世上之人，爱之，则以为被爱者美优，恶之，则认为被恶者拙劣。诚然事实并非如此。贤者若败与奸者，那说明贤者之过或愚，奸者若胜于贤者，则说明奸者之智之慧。古语云，学以致用。若只学则勿以为用，或用之不当，岂非智者乎？
　　因而笔者认为，学应明理，明理为用。若光学不用，学之何用？学之不会用，学之何用？也有人认为，学为修身养性。那养性之终极目的何为？无外乎为己所用，实现其人生价值，使人生更有意义乎？浅薄之识，姑以了之。

最美的最后方桢引导语：十二年的苦心读书，关键就要看这最后的一年了，对，我是高三学子，在明年的六月份我将面临高考。成败在此一举。我怎能不奋斗，我要做最后的拼搏，留下最美的最后。高三，最辛……海纳百川，有容乃大引导语：大海，以其博大的胸怀为世人所称赞，做人更应该像大海一样，心怀广阔。我认为水能纳百川，水是大度的。有一位终日绷着脸、闷闷不乐的年轻人向一位哲学家寻求快乐之道，……勤能补拙是良训引导语：天下无难事，只怕有心人，世界上最宝贵的除了良好的心理素质，还有一个东西，就是勤奋。正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋！有很多人看到了成功的大……我们班的能人我们班的能人在生活中我们总是能发现一些有某些方面天赋的人，比如说有的人就很有学习的天分。说到学习的天赋就不得不说一说我们教室里的同学A了，同学A的学习天赋真的是我们……爱情，一份领悟与一份等待“问世间情为何物，直教人生死相许”这便完整的诠释了爱情。对于爱情来说，有太多的感伤有太多的快乐与迷惘。在茫茫人海中我们相遇相知，这不是一种缘分，在我看来，这便是一种等待，一种对……感动你的往往是一些细节人生在世最多的是平淡的生活，要经得起平淡的流年才能耐得住生活的寂寞和平庸。大多数人一生都是平平淡淡度过的，很少有人每天都活在激情之中，没天都轰轰烈烈地活着。平淡生活的意义就是细……晚到的伦敦，晚到的奥运，晚到的新年下的体会晚到的伦敦，晚到的奥运，晚到的新年下的体会伦敦奥运完后一直想写些东西，却苦于下笔。日前，看到国际奥委会调整项目，深入了解一下，可把中国吓了个够呛，不过幸运的是，好在最终我……恰同学少年引导语：一直倒退，倒退到原点，那些曾经温暖鲜艳过的画面。午饭了，教室里的人都陆续的离开了，又剩我一个人，拿着小说，看着窗外的风吹树叶，人来人往。貌似我又感动了呢。也……骨肉相连就是亲情骨肉相连就是所谓的亲情，血浓于水也是我们所谓的亲情。从我们哇哇落地的那一刻是谁把我们生下，是父母。从我们咿呀学语到会说话，而且会走路的时候是谁把我们抚养，是父母。从我们上幼儿园……忆兄清明时节的雨啊纷纷路上的行人啊欲断魂兄啊去年的清明时节您撇下老父和家人撒手人寰那一刻犹如睛空霹雳我承诺来年的清明香烛祭拜我……七绝枝叶四季情（新韵）（春）深秋别面百天余，风和春来又相依，枝嫩芽黄尤可爱，莺歌燕舞庆欢愉。（夏）山清水秀绿葱葱，夏顶骄阳露善容，枝密叶蘩荫后代，……回望足迹时间在悄无声息的流逝，但它没有忘记记录每个人分分秒秒的生命足迹。梦绕在我脑际的一直是儿时的梦想，充满青春朝气的追求，不知不觉已进入花甲之年。二十岁参加工作，在工作岗位上耕耘了四……