引导语：回首往事，那些挥之不去的伤痛仿佛还在昨天，而它无时无刻不在侵蚀着你的伤口，使你隐隐作痛，想要解脱，却又无力将它甩开。
　　外表坚强的让人五体投地。出了自己，谁也不知道这个外表还算坚硬的肉体里隐藏着一颗破碎的新，莲自己都担心，在某一时刻，一个不小心的喷涕就会将它震成碎片，再也拾不起。
　　安慰别人时说的条条是理，自己都有些佩服自己，而到了自己，嘴上说着没关系，内心却痛苦的要命，如今都已不知道哭的含意。
　　为什么不告别过去，为什么不让眼泪载满悲伤的记忆离你而去，再换来一个崭新的生命。
　　当你哭过，你的心会得到些许的平静，你会很庆幸，自己还活着，四肢健全的活着。地球依然在转，时间也没有因为你而改变，你的生命还得继续。
　　应时刻不能忘记，没有走到终点，谁也不知道会是一个怎样的结局。
　　有机会时为什么不去努力，为什么不去尝试。就因为自己的失败，别人的几句冷言冷语，你就丧失了前进的动力，丧失了生活的信心，难得真的要让别人的讽刺、嘲笑变成可怕的咒语，然后在背后指着你说：看吧！你真的没有吧！那似乎彻底的否定了你，那更是一种瞧不起。
　　微笑着告别过去，做一个别样的自己。别再有痛苦的回忆，因为生命的终点随时都会来临，为什么要浪费时间来颓废自己，为什么不微笑着去迎接生命中的点点滴滴，而要在白首之时讫求上帝：可否让你再活一次。一切都来不及。

别让妈妈等幸福幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。夜越来越深了，窗外黑漆漆的，风刮得越来越紧，好冷。我坐在窗边，努力地撑开眼皮，焦急地等待着“吱”终于听见开门声了，是妈妈回来了……移步换影，寻获光明从我16岁到现在，我一直佩服生活在重庆奉节边远小山村的那个孩子，在哪里，没有规范的学校，崎岖的上学山路。孩子的父母常年不在身边，照顾他的只有已经年过七旬的老人。但是他没有被困难……做“海”一样的人大海是广阔无垠的，但这只是他的表面，其实真正的是要从另一面来观察它，它有着宽容阔达的胸怀，它能够容忍各种各样的水生动植物在它里面自由自在地生长，生活着。如果我们也能够像大海一样……品诗品人生面对着生活，我们无法做到“一菠烟雨佳平生”的洒脱，所以我敬佩着苏轼，特喜爱《定风波》读《定风波》，让我想起了自己的过去，看清了自己的现在，并畅想着自己的将来。远处的下雨声……那一刻，你给了我动力引导语：七彩的人生路上，我们经历过，收获过，失败过，感动过总有那么一刻，会触动自己内心的那一根弦，从此便再也无法忘记。而我还记得那一刻，是你给了我动力。那天，天空飘着雨，……一天到晚游泳的鱼引导语：我孤独地坐着。一些早已忘记，一些却被铭记，悄悄地，静静地讲述着从上一个春天开始的关于秋天的故事，经历了整个夏天又在这个冬天里漂浮着。“我很努力地去完成每一项任务，……付出的和收获的呈正相关引导语：收获的和付出的不一定呈正比，但它们一定呈正相关。又是一个多雨的夜晚，我们坐在教室，怀揣着各自的心事，写着作文。高三了，时间紧张了，我们也跟着紧张起来了。教室……想你，已成为一种习惯在我一岁零三个月时，你因和奶奶的恶劣关系，愤然离开了家，随着时间地推移，这一走就是14年呐！在此期间，一直是爸爸陪伴着我和哥哥，而你只是时常回来看看我们，或是给我们寄一些零花钱……令人难忘的细节又是一个回家的日子，我们都满心欢喜地等待着最后一道铃声的响起，即使窗外的瓢泼大雨也无法浇熄我们心中的那把火。“叮”下课了，我们都相拥挤出教室，来到大街上的我一眼就从人群中搜索到……微笑着告别过去引导语：回首往事，那些挥之不去的伤痛仿佛还在昨天，而它无时无刻不在侵蚀着你的伤口，使你隐隐作痛，想要解脱，却又无力将它甩开。外表坚强的让人五体投地。出了自己，谁也不知道这……我们走过的那条街高三的生活很难有惬意的时光，除了周日的半天小假，剩下的便是今天我不用大扫除的周五，我有接近两个小时的自由时间，就像放了一个小小的假，于是下午我和朋友约好一起出去吃饭逛街。……从泪水里读懂孝心常人眼中的父亲是个怎样的角色？是刚强？是勇敢？还是而在我眼中的父亲不仅如此，他也有“柔情”一面。我的父亲一位普普通通的农民，却“教”会了我不普通的道理。两年前，奶奶突然病……